Сабақтың тақырыбы: Термин сөдер. Опера-өнер шыңы.			Мұғалімнің аты-жөні: Күні: 14.11.2018.
СЫНЫП: 6	Қатысқан оқушылар саны:				Қатыспағаноқушылар саны: 0
Сабақ негізделген оқу мақсаттары	6.4.3.1. Неологизм, термин, диалект, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
Сабақ нәтижесі:	Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Термин сөөдерді ажырата алады. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Сөз құрамына талдау жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:.Өз ойын дәлелдермен айта алады.
Бағалау критерийі	- тыңдалым мәтінін түсінеді - сұрақтарға жауап береді. - термин сөздерді анықтай алады.
Құндылыққа баулу	Ғылым мен техника салаларында терминдердің қолданысын білу.
Алдыңғы оқу	Қала тарихы.
Сабақтың жоспары
Жоспарланған уақыт	Сабақ барысы :				Бағалау түрлері
Сабақтың басы	«Миға шабуыл» -Астана қаласы турлаы не білесің? -Астана қаласының аталу тарихы қандай? Бәтерекке қатысты қандай аңыз бар? Астананы неге өнер ордасы ейді?				ҚБ Мадақтау
Сабақтың ортасы	1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс. Мәтінді оқып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыр. А тапсырмасы. № Сөйлемдер Иә Жоқ 1 2 3 4 Ә тапсырмасы. Берілген тіркестердің мағыналарын екінші бағаннан тауып жаз. Б. Тапсырмасы. Термин сөздерді ажыратып жаз және құрамына қарай талды. Өнерге қатысты терминдер Басқа салаға қатысты терминдер 7-тапсырма. Көп нүктенің орнына берілген сөздерді қойып, көшіріп жаз.				ҚБ: Түстер арқылы
Сабақтың соңы	Кері байланыс. Рефлексия. «Рефлексиялық шеңбер» Оқушылар шеңберге тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді. Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен? Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды? Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз? Сабақта қандай қиындықтар туындады? Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен
Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?		Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?		Пəнаралық байланыс Қауіпсіздік жəне еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?		Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

---

---

Смотрите также файлы

• 4тосан бойынша жиынты баалауа арналан тапсырмалар Блім Театр нері мен мдениеті.docx

• азастан республикасы ылым жне жоАРы білім министрлігі транастана университеті шыармашылы жоба.doc

• Салт дстрлерді озыы мен тозыы атты ылыми жмысын 9сынып оушысы Амангелді Шыла орындады. Ол зерттеу жмысы кезінде интернет желісінен, алалы кітапханадан р трлі мліметтер, апараттар жинатады.docx

• Решение поставленной задачи реализации проекта и его описание.docx

• Определите стороны горизонта по Солнцу в полдень По коре и лишайникам, растущим на стволах деревьев.ppt