Файл: Отчет мониторинга выполнения показателей создания и функционирования центров образования естественнонаучной.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Отчет по практике

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.12.2023

Просмотров: 67

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Информационно-аналитический отчет

мониторинга выполнения показателей созданияи функционирования центров образования естественно-научнойнаправленностейТочкароста

ТМК ОУ «Дудинская средняя школа №4»


Образовательный центр «Точка Роста» функционируетс 1 сентября 2021года.Вшколеширокоиэффективноиспользуетсяоборудованиедляорганизацииобразовательногопроцессаивнеурочнойдеятельностипофизике,химии,биологии:обучающиесяшколынановомоборудованииосваивают предмет «Физика», «Биология» и«Химия». Широко используетсяоборудование для демонстрационных опытов ипри изучении новых тем, атакжеученическиецифровыелаборатории,оборудованиядля ученическихопытов.На базе комплектов для ОГЭ идет подготовка к успешной сдачи экзаменов по физике.На уроках физики активно используется интерактивныйкомплекс (принтер, сканер, ноутбуки). В кабинетахпоявился доступ к сетиинтернет(Wi-Fi).ШирокоиспользуетсяинфраструктураЦентраивовнеурочноевремя.Уребят есть возможность приобрести навыки работы в команде, подготовитьсяк участию в различных конкурсах и соревнованиях. Школьники работают сноутбуками и другими ресурсами Центра,которыеслужат повышениюкачестваи доступностиобразования.Для проведения экспериментов и опытов по физике применяются цифровые лаборатории «Точка роста». Это наборы с цифровыми датчиками, программным обеспечением и руководством по применению. Наборы активно используются на школьных уроках в качестве практического материала и для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.На уроках физики учащиеся  8 класса выполняются две работы: «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры» и  «Измерение удельной теплоемкости твердого тела». Так же при

проведении этих двух работ, дети измеряют температуру  термометром, и  для  более точного определения температуры использовали электронный датчик температуры.

При выполнении лабораторных работ и демонстрационных экспериментов  по физике используется оборудование  из комплекта ОГЭ по физике.
На уроке при изучении теоретического материала по физике «Действия электрического тока», обучающиеся 8 класса самостоятельно проводили простые опыты, используя базовое (обязательное) оборудование центра «Точка роста». Ребята с интересом наблюдали за различными проявлениями электричества: механическое, тепловое, световое, химическое, магнитное. Убеждались в том, что побочные явления электрического тока могут происходить одновременно. Объясняли практическое применение того или иного действия электрического тока.

Базовое (обязательное) оборудование естественно-научной направленности по механике помогает семиклассникам разобраться в назначении и принципе действия динамометра, практическом измерении силы тяжести, весе тела, силе упругости. В ходе лабораторной работы «Градуирование пружины» обучающиеся научились не только градуировать пружину с ценой деления 0,1Н; но и измерять силы различных видов с самодельной шкалой; а также сравнивать полученные данные с механическим лабораторным динамометром.

Так же оборудование активно используется во внеурочное время ,например, 9 класс, применяя профильный комплект центра «Точка роста» по физике, выполняют практическую работу, связанную с механическими колебаниями, исследуют табличные данные, устанавливают зависимость удлинения деформированного подвеса от массы, подвешенного к нему груза, изучают полученные графики. Определяют зависимость между периодом и частотой колебательного процесса пружинного маятника, делают выводы.