Файл: Задача 1 Задание 1 Проанализируйте текст. Прочтите фрагмент произведения Парменида О природе вещей.doc
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 1216
Скачиваний: 6
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Задание 1Кейс – задача №1Задание 1 «Проанализируйте текст».Прочтите фрагмент произведения Парменида «О природе вещей»Ответ: Бытие не возникало. Бытие не подвержено гибели. Бытие целокупно. Бытие единородно, что надо понимать в смысле его единственности. Бытие неподвижно. Бытие законченно или совершенно. б) Почему нельзя сказать о бытии, что оно «было» или «будет»?Ответ: У Бытия нет ни прошлого, ни будущего. Бытие есть чистое настоящее. Оно неподвижно, однородно, совершенно и ограниченно, имеет форму шара. в) Найдите убедительные , с точки зрения Парменида, аргументы.Ответ: Бытие одно, и не может быть 2 и более бытий. Иначе они должны были бы быть ограничены друг от друга- небытием, его нет. Бытие сплошно (едино), то есть не имеет частей. Если имеет части, значит части ограничены друг от друга Небытием. Его-нет. Если нет частей и если бытие одно, то нет движения и множественности в мире. В противном случае, одно Бытие должно двигаться относительно другого. Так при возникновении (уничтожении) должно быть Небытие, но его нет. Бытие вечно пребывает на одном и том же месте.Задание 2. «Проанализируйте текст». "Разум так же близок к истине, как многоугольник к кругу; ибо, чем больше число углов вписанного многоугольника, тем более он приблизился у кругу, но никогда не станет равным кругу даже в том случае, когда углы будут умножены до бесконечности, если только он не станет тождественным кругу".Итак, сущность вещей, которая есть истина бытия, недостижима в своей чистоте. Все философы искали эту истину, но никто ее не нашел, какая она есть, и, чем глубже будет наша ученость в этом незнании, тем ближе мы подойдем к самой истине".а) Определите, в чем состоит принцип "ученого незнания", изложенный ниже.
Кто был автором данного принципа?Ответ: Принцип «ученого незнания» представляет собой парадоксальное единство знания и незнания. Он состоит в том, что процесс постижения истины представляет собой бесконечное движение к ней. Познание бесконечно из-за бесконечного обьекта , поэтому никогда не может быть завершено. Истина неисчерпаема, а потому рассматривается как объективная, но недостижимая цель усилий разума. Своим принципом автор отвергает положения схоластики, считавшей возможным достижение полноты знаний.Автором принципа «ученого незнания» является Николай Кузанский.б) Достижима ли истина в соответствии с принципом "ученого незнания"?Ответ: Нет, в соответствии с принципом «ученого незнания» истину невозможно достичь, так как она бесконечна.в) О каком виде истины идет речь в данном отрывке?Ответ: В данном отрывке речь идет об относительной истине.г) Какой стиль мышления представлен в данном отрывке:1) догматический,2) софистический,3) скептический,4) релятивистский,5) диалектический?Ответ: В данном отрывке представлен диалектический стиль мышления.Задание 3. «Оцените позицию»В книге «Бытие и ничто» Ж.-П. Сартр утверждает: «Абсурдно, что мы родились, абсурдно, что мы умрем». Сравните это суждение с высказыванием выдающегося физика Э. Шредингера: «откуда я произошел и куда направляюсь? Таков великий существенный вопрос, одинаковый для всех нас. У науки нет никакого ответа на этот вопрос».а) Что объединяет Ж.-П. Сартра и Э. Шредингера?Ответ: Проблема смысла жизни.б) Как ответить на поставленные Э. Шредингером вопросы с философских позиций?Ответ: Проблема поиска смысла жизни – закономерный процесс в духовной эволюции человека, что доказывает история философии. Развитие темы дает широкий спектр представлений , но взгляды мыслителей имеют не столько альтернативную, а скорее идентичную вечную основу –это поиск человеком себя, своего предназначения, места в мире, оснований своей жизни и деятельности, неотделимых от поиска смысла жизни, где разворачивается существование личности и проявляется ее сущность.
Кто был автором данного принципа?Ответ: Принцип «ученого незнания» представляет собой парадоксальное единство знания и незнания. Он состоит в том, что процесс постижения истины представляет собой бесконечное движение к ней. Познание бесконечно из-за бесконечного обьекта , поэтому никогда не может быть завершено. Истина неисчерпаема, а потому рассматривается как объективная, но недостижимая цель усилий разума. Своим принципом автор отвергает положения схоластики, считавшей возможным достижение полноты знаний.Автором принципа «ученого незнания» является Николай Кузанский.б) Достижима ли истина в соответствии с принципом "ученого незнания"?Ответ: Нет, в соответствии с принципом «ученого незнания» истину невозможно достичь, так как она бесконечна.в) О каком виде истины идет речь в данном отрывке?Ответ: В данном отрывке речь идет об относительной истине.г) Какой стиль мышления представлен в данном отрывке:1) догматический,2) софистический,3) скептический,4) релятивистский,5) диалектический?Ответ: В данном отрывке представлен диалектический стиль мышления.Задание 3. «Оцените позицию»В книге «Бытие и ничто» Ж.-П. Сартр утверждает: «Абсурдно, что мы родились, абсурдно, что мы умрем». Сравните это суждение с высказыванием выдающегося физика Э. Шредингера: «откуда я произошел и куда направляюсь? Таков великий существенный вопрос, одинаковый для всех нас. У науки нет никакого ответа на этот вопрос».а) Что объединяет Ж.-П. Сартра и Э. Шредингера?Ответ: Проблема смысла жизни.б) Как ответить на поставленные Э. Шредингером вопросы с философских позиций?Ответ: Проблема поиска смысла жизни – закономерный процесс в духовной эволюции человека, что доказывает история философии. Развитие темы дает широкий спектр представлений , но взгляды мыслителей имеют не столько альтернативную, а скорее идентичную вечную основу –это поиск человеком себя, своего предназначения, места в мире, оснований своей жизни и деятельности, неотделимых от поиска смысла жизни, где разворачивается существование личности и проявляется ее сущность.