Раздел АЗадания по суммативному оцениванию за раздел«Основы электростатики»Цель обучения8.4.1.1 – характеризовать электрический заряд8.4.1.5–применять закон Кулона при решении задач8.4.1.7 – рассчитывать силу, действующую на заряд в однородном электростатическом поле8.4.1.8 – изображать графически электрическое полепосредством силовых линий8.4.1.10 –описывать устройство и назначениеконденсатораКритерий оцениванияОбучающийся•Различает виды зарядов•Решает задачу на закон Кулона•Решает задачу на расчет силы, действующей на заряд в однородном электростатическом поле•Определяет характеристики устройства конденсатораи его назначениеУровни мыслительных ПрименениенавыковВремя выполнения 20 минутЗадания1.Укажите верное взаимодействие заряженных шариков.рис.1 рис.2 рис.3А) рис.1В) рис.2 С) рис.3 D) рис.1 и 3 [1] 2мин.2.Рассчитайте, с какой силой взаимодействуют два точечных неподвижных заряда 1нКл и 2 нКл, находящихся на расстоянии 1м друг от друга в вакууме? (k =9^.10⁹Н^.м²/ Кл²) А)4,5 ^.10²⁷НB) 18 ^.10⁹ НC) 18 ^.10^-9НD)0,2^.10^-27Н [1]4мин.3.Напряженность электрического поля 600Н/ Кл, с какой силой поле действует на заряд 3^.10^-8 Кл? [2]5мин.4.Изобразите силовые линии электрических полей, создаваемых одним или двумя точечными электрическими зарядами различных знаков.а) [1] b) [1]с)

---

[1] 3мин.5. Рассмотрите изображение конденсатора и определите:а) наибольшую емкость конденсатора [1]b) напряжение между его обкладками [1] c) наибольший допустимый электрический заряд, накопленный на его обкладках [3] 6мин.http://go.mail.ru/redir?via_page=1&type=sr&redir=eJzLKCkpsNLXTy9KzEspT03SKyrVz03Nq0xMzdUtq0opLSvOyEwtrkzUzc7PS0nNK04syS_KZGAwNDUxMjI0MjUzYmC_XGYSy867tZPB0GhhnDgrALkPGy

Критерий оценивания	№ задания	Дескрипторы	Балл
		Обучающийся
Различает виды зарядов	1	Выбирает рисунок с правильно изображенным взаимодействием двух видов зарядов;	1
Решает задачу на закон Кулона	2	Вычисляет кулоновскую силу;	1
Решает задачу на расчет силы, действующей на заряд в однородном электростатическом поле	3	Использует формулу электрической силы;	1
		Вычисляет значение электрической силы;	1
Изображает силовые линии электрического поля	4a	Изображает силовые линии электрического поля, создаваемого одиночным положительным зарядом;	1
	4b	Изображает силовые линии электрического поля, создаваемого одиночным отрицательным зарядом;	1
	4с	Изображает силовые линии электрического поля, создаваемого двумя точечными разноименными зарядами;	1
Определяет характеристики устройства конденсатора и его назначение	5а	Определяет емкость конденсатора;	1
	5b	Определяет напряжение;	1
	5с	Использует формулу емкости конденсатора;	1
		Преобразует формулу емкости конденсатора для нахождения накопленного электрического заряда;	1
		Вычисляет электрический заряд;	1
Всего баллов			12

---

Раздел ВСуммативное оценивание за 2 четверть1.На каком из рисунков изображен вес тела?рис.1 рис.2 рис.3 рис.4

1. 
   4
   
2. 
   3
   
3. 
   2
   
4. 
   1
   

[1] 2.Мотоциклист резко поворачивает влево. Что происходит с пассажиром, сидящим сзади него?А) отклоняется вправоВ) отклоняется влевоС) отклоняется назадD) сидит прямо [1] 3.Приведите по одному примеру, когда инерция приносит вред и когда-пользу_______________________________________________________ [1] _______________________________________________________ [1] 4.Массы шаров одинаковы, но сделаны они из разных веществ. Вещество какого шара обладает наибольшей плотностью? ­Поясните ответ.______________[1] _______________________[1]1 2 3 4 http://go.mail.ru/redir?via_page=1&type=sr&redir=eJzLKCkpsNLXL8tMLskvKkgtKcov0ysq1S_Iz06sysgsSdXNzQPi1OKSfN2k_JzijPz0fN2yqqLKskS9jJLcHAYGQ1MTIyNDA1MDM4bCrTNMz26T_36QU0lRr2rmbgBMrSJA5.Опасно ли вождение автомобиля по обледеневшей дороге? Как можно предотвратить аварийную ситуацию? ______________ [1] _______________________________________________________________ [1] 6.Недеформированная пружина имела длину 0,65 м. После того, как её растянули до 0, 8 м., в ней возникла сила упругости, равная 90 Н. Определите жесткость этой пружины.[3] 7.На графиках показана зависимость силы упругости от деформации для двух разных пружин.а ) определите жесткость первой пружины________________________________ [1]b) определите жесткость второй пружины_______________________________ [1]c) определите жесткость какой пружиныбольше и во сколько раз _______________________________ [2]http://go.mail.ru/redir?via_page=1&type=sr&redir=eJzLKCkpsNLXT8_JT0rMKcioLM5MLtYrKtXPz8vJzEvVLUktLqnULcjXTcusysxO1Tc0N9ZFkkLI6BZn5lTqlunmpmYk5oH4ZYlFmYl5JbpGehkluTkMDIamJkbG5pZGhoYM0yI_y-7k791rWdshq1ws1AwAkxgu2Q8.Рассмотрите рисунок и определите:http://900igr.net/kartinki/fizika/Izmerenija-i-izmeritelnye-pribory/038-4-Kakie-iz-nizheprivedennykh-menzurok-imejut-tsenu-delenija-5mldel.htmla)цену деления мензурки [1]b) объем погруженного тела [1]c) плотность материала, из которого сделано тело [1]d) сколько таких грузиков нужно опустить в мензурку, чтобы первоначальный объем налитой в неё жидкости увеличился в 2 раза? [2]

---

Схема выставления баллов

№	Ответ	Балл	Дополнительная информация
1	С	1
2	А	1
3	Катание на санках, коньках. Вероятность получения травмы пассажирами при резком торможении транспорта или любые другие примеры инерции.	1 1	1 балл ставится за каждый пример
4	1 При равных массах тело меньшего объема обладает большей плотностью	1 1
5	Да, опасно Увеличить силу трения между поверхностями шин автомобиля и дороги	1 1
6	Δl=l- l0=0,15м. k=F/Δl k=90Н/0,15м=600 Н/м	1 1 1
7	a)k1=F1/Δl1=666,66 Н/м b)k2=F2/Δl2=250 Н/м c)k1> k2 k1/ k2=2,6	1 1 1 1	допускается k1=667 Н/м
8	a)1*10-6м3 b)5*10-6м3 c)ρ=m/V=2700кг/м3 d)V=10*10-6м3 N=10*10-6м3/5*10-6м3=2	1 1 1 1 1	Принимается ответ вне системы СИ
Всего баллов		20

Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть

Раздел	Проверяемая цель	Уровень мыслительных навыков	Кол.заданий*	№ задания*	Тип задания*	Время на выполнение, мин*	Балл*	Балл за раздел
Плотность	7.2.2.13 - объяснять физический смысл плотности;	Знание и понимание	2	4	КО	4	2	7
	7.2.2.12 - использовать измерительный цилиндр (мензурка) для измерения объема жидкости или твердого тела различной формы 7.2.2.15 - применять формулу плотности при решении задач	Применение Навыки высокого порядка		8	РО	9	5
Взаимодействие тел	7.2.2.1 - объяснять явление инерции и приводить примеры	Знание и понимание	6	2	МВО	2	1	13
				3	КО	4	2
	7.2.2.10 - различать вес и силу тяжести	Знание и понимание		1	МВО	2	1
	7.2.2.4 - определять коэффициент жесткости по графику зависимости силы упругости от удлинения	Применение		7	КО	7	4
	7.2.2.5 - рассчитывать силу упругости по формуле закона Гука	Применение		6	КО	8	3
	7.2.2.6 - описывать трение при скольжении, качении, покое	Знание и понимание		5	КО	4	2
Итого:			8			40	20	20
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения

---

Смотрите также файлы

• Программа по поддержке мок программа организации помощи нокам.docx

• Р ецензия.docx

• 1. Задачи и основные направления методической работы по формированию математических представлений у детей в доу и семье.docx

• .docx

• Фио инициатора иин инициатора.docx