Файл: Носкова Любовь Александровна Портфолио учителя Раздел а и В.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.12.2023

Просмотров: 18

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Носкова Любовь Александровна Портфолио учителя Раздел А и В

Филиал ЧУ «ЦПМ» г.Талдыкорган Курсы по «Разработке и экспертизе заданий

для оценивания»

Раздел А

Задания по суммативному оцениванию за раздел

«Основы электростатики»

Цель обучения

8.4.1.1 – характеризовать электрический заряд

8.4.1.5–применять закон Кулона при решении задач

8.4.1.7 – рассчитывать силу, действующую на заряд

в однородном электростатическом поле

8.4.1.8 – изображать графически электрическое поле

посредством силовых линий

8.4.1.10 –описывать устройство и назначение

конденсатора
Критерий оценивания Обучающийся
•Различает виды зарядов

•Решает задачу на закон Кулона

•Решает задачу на расчет силы, действующей

на заряд в однородном электростатическом поле

•Определяет характеристики устройства конденсатора

и его назначение
Уровни мыслительных Применение

навыков
Время выполнения 20 минут
Задания

1.Укажите верное взаимодействие заряженных шариков.

рис.1 рис.2 рис.3



А) рис.1

В) рис.2

С) рис.3

D) рис.1 и 3 [1] 2мин.

2.Рассчитайте, с какой силой взаимодействуют два точечных неподвижных заряда 1нКл и 2 нКл, находящихся на расстоянии 1м друг от друга в вакууме? (k =9.109Н.м2/ Кл2)
А)4,5 .1027Н

B) 18 .109 Н

C) 18 .10-9Н

D)0,2.10-27Н [1]4мин.
3.Напряженность электрического поля 600Н/ Кл, с какой силой поле действует

на заряд 3.10-8 Кл?

[2]5мин.
4.Изобразите силовые линии электрических полей, создаваемых одним или

двумя точечными электрическими зарядами различных знаков.

а) [1]

b) [1]
с)
[1]

3мин.

5. Рассмотрите изображение конденсатора и определите:




а) наибольшую емкость конденсатора [1]

b) напряжение между его обкладками [1]

c) наибольший допустимый электрический заряд,

накопленный на его обкладках [3]

6мин.
http://go.mail.ru/redir?via_page=1&type=sr&redir=eJzLKCkpsNLXTy9KzEspT03SKyrVz03Nq0xMzdUtq0opLSvOyEwtrkzUzc7PS0nNK04syS_KZGAwNDUxMjI0MjUzYmC_XGYSy867tZPB0GhhnDgrALkPGy



Критерий

оценивания

№

задания

Дескрипторы

Балл

Обучающийся

Различает виды зарядов

1
Выбирает рисунок с правильно изображенным взаимодействием двух видов зарядов;

1

Решает задачу на закон Кулона

2

Вычисляет кулоновскую силу;

1

Решает задачу на расчет силы, действующей на заряд в однородном электростатическом поле


3

Использует формулу электрической силы;

1


Вычисляет значение электрической силы;

1



Изображает силовые линии электрического поля
4a
Изображает силовые линии электрического поля, создаваемого одиночным положительным зарядом;



1

4b
Изображает силовые линии электрического поля, создаваемого одиночным отрицательным зарядом;

1

4с
Изображает силовые линии электрического поля, создаваемого двумя точечными разноименными зарядами;

1


Определяет характеристики устройства конденсатора и его назначение



5а
Определяет емкость конденсатора;
1

5b
Определяет напряжение;
1



5с
Использует формулу емкости конденсатора;
1

Преобразует формулу емкости конденсатора для нахождения накопленного электрического заряда;

1

Вычисляет электрический заряд;
1

Всего баллов
12

Раздел В

Суммативное оценивание за 2 четверть
1.На каком из рисунков изображен вес тела?

рис.1 рис.2 рис.3 рис.4



  1. 4

  2. 3

  3. 2

  4. 1

[1]

2.Мотоциклист резко поворачивает влево. Что происходит с пассажиром, сидящим сзади него?

А) отклоняется вправо

В) отклоняется влево

С) отклоняется назад

D) сидит прямо [1]
3.Приведите по одному примеру, когда инерция приносит вред и когда-пользу

_______________________________________________________ [1]

_______________________________________________________ [1]

4.Массы шаров одинаковы, но сделаны они из разных веществ. Вещество какого шара обладает наибольшей плотностью? ­Поясните ответ.

______________[1]

_______________________[1]

1 2 3 4

http://go.mail.ru/redir?via_page=1&type=sr&redir=eJzLKCkpsNLXL8tMLskvKkgtKcov0ysq1S_Iz06sysgsSdXNzQPi1OKSfN2k_JzijPz0fN2yqqLKskS9jJLcHAYGQ1MTIyNDA1MDM4bCrTNMz26T_36QU0lRr2rmbgBMrSJA

5.Опасно ли вождение автомобиля по обледеневшей дороге? Как можно предотвратить аварийную ситуацию?

______________ [1]

_______________________________________________________________ [1]

6.Недеформированная пружина имела длину 0,65 м. После того, как её растянули до 0, 8 м., в ней возникла сила упругости, равная 90 Н. Определите жесткость этой пружины.

[3]

7.На графиках показана зависимость силы упругости от деформации для двух разных пружин.

а ) определите жесткость первой пружины

________________________________ [1]

b) определите жесткость второй пружины

_______________________________ [1]

c) определите жесткость какой пружины

больше и во сколько раз

_______________________________ [2]

http://go.mail.ru/redir?via_page=1&type=sr&redir=eJzLKCkpsNLXT8_JT0rMKcioLM5MLtYrKtXPz8vJzEvVLUktLqnULcjXTcusysxO1Tc0N9ZFkkLI6BZn5lTqlunmpmYk5oH4ZYlFmYl5JbpGehkluTkMDIamJkbG5pZGhoYM0yI_y-7k791rWdshq1ws1AwAkxgu2Q

8.Рассмотрите рисунок и определите:



http://900igr.net/kartinki/fizika/Izmerenija-i-izmeritelnye-pribory/038-4-Kakie-iz-nizheprivedennykh-menzurok-imejut-tsenu-delenija-5mldel.html

a)цену деления мензурки [1]

b) объем погруженного тела [1]

c) плотность материала, из которого сделано тело [1]

d) сколько таких грузиков нужно опустить в мензурку, чтобы первоначальный объем налитой в неё жидкости увеличился в 2 раза? [2]


Схема выставления баллов


№
Ответ
Балл
Дополнительная информация

1
С
1



2
А
1



3
Катание на санках, коньках.

Вероятность получения травмы пассажирами при резком торможении транспорта или любые другие примеры инерции.
1
1
1 балл ставится за каждый пример

4
1

При равных массах тело меньшего объема обладает большей плотностью
1
1



5
Да, опасно Увеличить силу трения между поверхностями шин автомобиля и дороги
1
1



6
Δl=l- l0=0,15м.

k=F/Δl

k=90Н/0,15м=600 Н/м
1

1

1



7
a)k1=F1/Δl1=666,66 Н/м

b)k2=F2/Δl2=250 Н/м

c)k1> k2

k1/ k2=2,6
1

1

1

1
допускается k1=667 Н/м

8
a)1*10-6м3

b)5*10-6м3

c)ρ=m/V=2700кг/м3

d)V=10*10-6м3

N=10*10-6м3/5*10-6м3=2
1

1

1

1

1
Принимается ответ вне системы СИ

Всего баллов
20






Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть


Раздел
Проверяемая цель
Уровень мыслительных навыков
Кол.заданий*
№ задания*
Тип задания*
Время на выполнение, мин*
Балл*
Балл за раздел

Плотность
7.2.2.13 - объяснять физический смысл плотности;
Знание и понимание
2
4
КО
4
2
7

7.2.2.12 - использовать измерительный цилиндр (мензурка) для измерения объема жидкости или твердого тела различной формы

7.2.2.15 - применять формулу плотности при решении задач
Применение Навыки высокого порядка
8
РО
9
5

Взаимодействие тел
7.2.2.1 - объяснять явление инерции и приводить примеры
Знание и понимание
6
2
МВО
2
1
13

3
КО
4
2

7.2.2.10 - различать вес и силу тяжести
Знание и понимание
1
МВО
2
1

7.2.2.4 - определять коэффициент жесткости по графику зависимости силы упругости от удлинения
Применение
7
КО
7
4

7.2.2.5 - рассчитывать силу упругости по формуле закона Гука
Применение
6
КО
8
3

7.2.2.6 - описывать трение при скольжении, качении, покое
Знание и понимание
5
КО
4
2

Итого:






8






40
20
20

Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения

Смотрите также файлы