ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 23
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тема 1.
Лексическая тема: Языки и образование.
Грамматическая тема: Конструкции с кратким прилагательным должен + инфинитив в настоящем, глагол в прошедшем, будущем времени. Сложные предложения с союзами когда, чтобы, если.
Задание 1.Прочитайте! Вспомните! Запишите!
Конструкции с кратким прилагательным должен + инфинитив
должен, жна́, жно́, в значении сказуемого.
1. кому-чему. Должник кого-н. , обязан уплатить что-н. кому-н. Я вам должен. три рубля. 2. с инф. Обязан сделать что-н. Служащие должны во время являться на работу. || О том, что непременно, неизбежно совершится, произойдет. Затмение должно наступить в три часа. || Служит для выражения вероятности, предполагаемой неизбежности какого-н. события. Она должна была прийти еще вчера. Подождите, он д. вернуться к обеду.
Слово должен краткое прилагательное, (изменяется по родами числам: должен, должна, должны) Полная форма прилагательного должный. Краткие прилагательные в предложении – сказуемые, слово должен – тоже сказуемое.
Ни наречием, ни глаголом, ни причастием ДОЛЖЕН и ДОЛЖНЫЙ быть не могут: наречия не изменяются, глаголы обозначают действия, у причастий специфические суффиксы: УЩ, ЮЩ, АЩ ЯЩ, ВШ, Ш, ОМ, ЕМ, ИМ, ЕНН, ЁНН, НН, Т – ни одного из них нет в слове ДОЛЖНЫЙ, кроме того, причастия образуются от глаголов.
Задание2. Прочитайте текст. Выпишите незнакомые слова, определите их значения по словарю. Перескажите.
Знать много языков – значит иметь много друзей.
Как вызвать интерес к определенному языку? Например: услышав какую-то музыку на другом языке, мы начинаем искать его текст на том языке, который нам понятен. Я думаю, что с развитием литературного искусства можно вызвать интерес человека с другого этноса, носителем другого
языка. В нашем современном мире изучать языки можно различными способами. Например, возьмем один из самых необходимых атрибутов современного мира – это наши смартфоны и планшеты. Благодаря современной технике, мы можем всегда изучать языки где бы не находились, изучение языков всегда под рукой. На смартфон можно загрузить хорошие учебные материалы по изучению казахского, русского и английского. Например: Едешь в автобусе, надел наушники, и читаешь, слушаешь, повторяешь и тем самым запоминаешь. Вот это то, что необходимо делать. Для этого нужна сильная команда неравнодушных профессионалов, преподавателей и программистов, разработчиков, которые совместно будут создавать такие программы специально для казахстанцев.
Изучение иностранного языка для карьеры способствует навыкам деловой коммуникации, партнерскому сотрудничеству, повышению конкурентоспособности на рынке труда. Владение языками является одним из залогов успеха на жизненном пути, позволяет подняться на ступень выше, охватить более обширные пространства общения, познакомиться с национальными особенностями культуры и традициями народов других стран.
Сегодня знание нескольких языков становится обязательным требованием не только зарубежных, но и казахстанских работодателей. Свободное владение иностранным языком, наряду с хорошими профессиональными навыками, позволит специалисту получить достойную работу и построить успешную карьеру.
Знание нескольких языков обогатит и расширит границы нашей жизни. Это один из важных кирпичиков фундамента, на котором строится вся наша жизнь.
В современном мире знание иностранного языка – это норма для активных и целеустремленных людей, если вы свободно общаетесь на нескольких языках, это увеличит ваши жизненные перспективы .
Конечно, изучение языка дело совсем непростое. Однако, в нашем мире все возможно, главное – это сильная вера в свои собственные силы. Как говорится в английской пословице: «When there is a will, there is a way» (Где есть желание, есть и возможности»). Знание языков даёт нам возможность построить уверенное будущее. Мы сегодня строим свое завтра.
Задание 3.Выберите из текста предложения и трансформируйте их по конструкции должен + инфинитив.
Задание 4. Запишите! Запомните!
1.Cложноподчинённое предложение состоит из двух и более простых предложений, одно из которых является главным, а другое — зависимым. Зависимость одного предложения от другого выражается подчинительными союзами и союзными словами. Часть, в которой находится подчинительный союз или союзное слово, является придаточным предложением., соответственно, часть, в которой их нет, называется главным предложением, или главной частью. Подчинительные союзы и союзные слова выражают различные смысловые отношения между главной и придаточной частями. В зависимости от этого различают следующие виды сложноподчиненных предложений:
-
с придаточными определительные; -
с придаточные изъяснительными; -
с придаточными обстоятельственными; -
изъяснительные; -
образа действия; -
меры и степени; -
места; -
времени; -
цели; -
причины; -
уступки; -
следствия; -
условные; -
сравнительные.
2.Сложные предложения с союзами когда, чтобы, если.
Сложные предложения, в которых присутствует подчинительный союз, характеризуются подчинительной связью между простыми предложениями в составе сложного. А это значит, что от одной части (главного предложения) можно задать вопрос к другой (придаточному предложению). Придаточное предложение может стоять как после главного, так и перед ним. А части сложноподчиненного предложения всегда отделяются знаком препинания:
ЗАДАНИЕ 5. Определите к каким видам СПП относятся следующие предложения:
1) Студенту необходимо время, чтобы подготовить презентацию. Следует прожить свою жизнь так, чтобы потом не было за что краснеть.
2) Когда приходят сильные морозы, все должны одеваться теплее. Когда у меня в руках новая книга , я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. (М. Горький.)
3) Если температура поднимается выше 38 градусов, нужно вызывать скорую. Если по-русски скроен, и один в поле воин (Пословица).
ЗАДАНИЕ 6 . Замените данные ниже простые предложения сложными, используя союз если.
1. В выходные дни будет хорошая погода. Мы поедем в деревню. 2.Завтра у нас будет свободное время. Мы пойдем в кино.3. Вы хотите хорошо говорить по-русски. Вам надо много заниматься. 4. Вы хотите послушать музыку. Приходите ко мне вечером. 5. Вы больны. Вам надо обратиться к врачу. 6. Вечером ты будешь дома. Я позвоню тебе. 7. Завтра будет холодно. Мы не пойдем в бассейн
ЗАДАНИЕ 7.Прочитайте текст. Пользуясь интернетом объясните незнакомые слова Составьте вопросы к каждому абзацу текста. Подготовьтесь к обсуждению.
Языковая политика Казахстана
Н. А. Назарбаев: «Казахстан должен восприниматься во всем мире как высокообразованная страна, население которой пользуется тремя языками. Это: казахский язык — государственный язык, русский язык как язык межнационального общения и английский язык — язык успешной интеграции в глобальную экономику»
В Республике Казахстан большое внимание уделяется содержанию основных этапов развития языковой политики в стране, приводятся мнения различных представителей казахстанского общества по проблеме трехъязычия.
Үштұғырлы білім беру жүйесін енгізу – негізгі маңыздылық оқыту бағдарламларына ғана емес, сонымен қатар тәрбиелік маңызына да жете мән берілетін құрылымды процесс. Себебі, негізгі мәселе – болашақ физик немесе математиктің әлем бейнесімен қоса нағыз азамат, патриот, жеке тұлға қалыптастыру. Сонымен қатар, бүгінгі күннің шындығы бізден тек қазіргі өмір жағдайларына ғана сүйенбей, сонымен қатар болашақтың талабын болжап балаларымызды соған дайындай алуымыз керек.
Внедрение системы трехъязычного образования — комплексный процесс, большая важность в котором отдается не только обучающим программам, но и воспитательному процессу. Ведь важно не только сформировать картину мира будущего математика или физика, важно воспитать в нем человека, гражданина, патриота. Кроме того, нужно понимать, что реалии сегодняшнего дня требуют от нас умения ориентироваться не только в условиях настоящего времени, но и уметь предугадывать вызовы будущего, чтобы подготовить к ним наших детей.
The introduction of the trilingual education system is a complex process, the great importance of which is given not only to educational programs, but also to the educational process. After all, it is important not only to form a worldview of the future mathematician picture of the world of the future mathematician or physician, it is important to educate an intelligent human, a citizen and a patriot. Additionally, it is necessary to understand, that the realities of today require us to be able to navigate not only in the present-day conditions, but also be able to foresee the challenges of the future in order to prepare our children for them.
Трехъязычие – это веление времени, оно помогает людям расширять свои знания, навыки, и развивать взаимопонимание между людьми, а степень владения языками – один из его основных критериев. Трёхъязычие как важное направление развития человечества осознавалось давно. Сегодня невозможно представить себе, что где-то ещё существуют страны, люди которых владели бы только одним языком. Знание нескольких языков, по существу, открывает окно в большой глобальный мир с его колоссальным потоком информации и инноваций. Разумное, грамотное и правильное внедрение трехъязычия даст возможность нам быть коммуникативно – адаптированными в любой среде. Никто не усомнится в народной мудрости: «Сколько языков ты знаешь – столько раз ты человек». Великий казахский поэт, писатель, философ Абай Кунанбаев в свое время призывал казахов изучать русский язык. Он понимал, что через русский язык и русскую культуру казахский народ сможет приобщиться к мировой литературе.
Задание 8.1.Как вы относитесь к внедрению трехъязычия в Казахстане?
2.Возможно ли освоить параллельно три языка? 3.Как называют человека, знающего 3 и более языков?
Задание 9.
Выберите из текста предложения и трансформируйте их в СПП с союзами когда, чтобы, если. Определите их вид.
Задание 9.Прочитайте текст. Озаглавьте. Выпишите незнакомые слова, объясните их. Обратите внимание на правильное чтение числительных. Перескажите.
На Земле насчитывается 7 111 языков на 2018 год..
С развитием коммуникаций число живых языков сокращается со средней скоростью 1 язык в две недели..
На 40 наиболее распространённых языках разговаривает примерно 2/3 населения Земли. Больше всего людей говорят на китайском, хинди, английском, испанском, арабском, русском и португальском. Значительно распространён и французский язык, однако число тех, кто считает его родным (первым), сравнительно невелико.
В настоящее время насчитывается чуть более 400 языков, которые считаются исчезающими. Языки умирают вместе с последним носителем, и поэтому опасность грозит, прежде всего, народностям, не использующим письменность. Одна из причин гибели языков — неравномерное распределение их по числу носителей. Так, на 80 % населения планеты приходится 80 языков, а на 3,5 тыс. языков — лишь 0,2 % жителей Земли. Основными причинами процесса исчезновения языков считаются глобализация и миграция. Люди уезжают из деревень в города и теряют язык своего народа.
Около половины ныне существующих языков выйдет из употребления уже к середине XXI столетия.. Многие языки исчезают из-за того, что их носители вступают в контакт с более сильной языковой средой, поэтому под угрозой исчезновения в первую очередь находятся языки малых народностей и языки народов, не имеющих государственности. Если язык изучают менее 70 % детей, он считается исчезающим. По данным «Атласа мировых языков, находящихся под угрозой исчезновения» ЮНЕСКО, в настоящее время в Европе исчезновение угрожает примерно 50 языкам.
В наиболее уязвимом положении находятся языки аборигенов Австралии, Индокитая, Америки, Африки и изолированных от континентов островов — там существует множество мелких народностей, которые вытесняются другими, а также, в случае с островами, при массовой смерти народа некому возрождать его. Наиболее стойки языки Европы — страны Европы развиты, и в них обитает множество жителей; следовательно, потеря даже нескольких тысяч носителей данных языков является несущественной.