Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Алгебра 8сынып.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 84
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| «Статистика элементтері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тақырып | Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы Орта мән. Дисперсия. Стандартты ауытқу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқу мақсаты | 8.3.3.2 жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер гистограммасы арқылы беру 8.3.3.3 жинақталған жиілік анықтамасын білу 8.3.3.5 дисперсия, стандартты ауытқу анықтамаларын және оларды есептеу формулаларын білу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі | Білім алушы:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану Жоғары деңгей дағдылары | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Орындау уақыты | 25 минут | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тапсырма 1. Кестеде мектептегі оқушылардың жастары туралы мәлімет берілген. Кестені пайдаланып мәліметтерді гистограммамен беріңіз.
[2] 2 . Супермаркетте 65 сатып алушының кезекте тұрып күту ұзақтықтары зерттелді. Төмендегі күту ұзақтықтары кестесін толтырыңыз:
[2] 3. Кестеде 20 күнде сабаққа келмеген оқушылардың саны көрсетілген.
Егер стандартты ауытқу 1,5-тен кіші болса, онда қалыпты жағдай болып саналады. Кестедегі берілгендерді пайдаланып, табыңыз: а) дисперсияны; b) стандартты ауытқуды; с) кестедегі берілген жағдай қалыпты бола ма? [7] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | Бағалау критерийлері | Тапсырма № | Дескриптор | Балл | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | Білім алушы | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | Интервалдық кестенің деректері бойынша гистограмма салады | 1 | осьтерді белгілеп көрсетеді | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | кестені пайдаланып, гистограмма салады | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | Жинақталған жиіліктің анықтамасын қолданады | 2 | алғашқы үш интервалда ізделінді мәндерді табады | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | төртінші және бесінші интервалдан ізделінді мәндерді табады | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | Дисперсия мен стандартты ауытқуды есептейді | 3 | арифметикалық ортаны табу өрнегін жазады | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | арифметикалық ортаны табады | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | дисперсияны табу формуласын қолданады | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | қажетті есептеулерді жүргізеді | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | дисперсиясын табады | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | стандартты ауытқуды есептейді | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | берілген жағдайды бағалайды | 1 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | Жалпы балл: | 11 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Статистика элементтері» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Оқушының аты-жөні: ___________________________________________
| Бағалау критерийлері | Оқу жетістіктерінің деңгейлері | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Интервалдық кестенің деректері бойынша гистограмма салады | Гистограмманы салуда қиналады.  | Гистограмманы салуда қателіктер жібереді. | Гистограмманы дұрыс салады. |
| Жинақталған жиіліктің анықтамасын қолданады |  Жинақталған жиіліктің анықтамасын қолдануда қиналады. | Абсолютті және жинақталған жиіліктерді анықтайды. Есептеулер кезінде қателіктер жібереді. | Жинақталған жиіліктің анықтамасын дұрыс қолданады. |
| Дисперсия мен стандартты ауытқуды есептейді | Дисперсияның формуласын қолдануда, дисперсия мен стандартты ауытқуды есептеуде қиналады. | Дисперсия формуласын қолданады, дисперсияны / стандартты ауытқуды анықтауда есептеулерден қателіктер жібереді. | Дисперсия формуласын қолданады, дисперсия мен стандартты ауытқуды дұрыс есептейді. |
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
| «Теңсіздіктер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау | |
| Тақырып | Квадрат теңсіздік Рационал теңсіздік Теңсіздіктер жүйелерін шешу |
| Оқу мақсаты | 8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу 8.2.2.9 рационал теңсіздіктерді шешу 8.2.2.10 біреуі сызықтық, екіншісі - квадрат екі теңсіздіктен құралған жүйелерді шешу |
| Бағалау критерийі | Білім алушы:
|
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану Жоғары деңгей дағдылары |
| Орындау уақыты | 25 минут |
| Тапсырма
[3] 2. Тіктөртбұрыштың ұзындығы енінен 4 см-ге артық. Егер тіктөртбұрыштың ауданы 96 см2 -ден артық болса, оның өлшемдері қандай болуы мүмкін? [4] 3. Теңсіздікті шешіңіз:  [4] 4. Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз:  [5] | |
өрнегі теріс мәндер қабылдайды?| Бағалау критерийлері | Тапсырма № | Дескриптор | Балл | |
| Білім алушы | ||||
| Квадрат теңсіздіктерді шешеді | 1 | квадрат үшмүшенің түбірлерін табады | 1 | |
| квадрат үшмүше мәндерінің оң (теріс) болатын аралықтарын табады | 1 | |||
| жауабын жазады | 1 | |||
| 2 | квадрат теңсіздікті құрады | 1 | ||
| теңсіздікті шешу тәсілін таңдайды | 1 | |||
| теңсіздікті шешеді | 1 | |||
| есептің жауабын табады | 1 | |||
| Рационал теңсіздіктерді шешеді | 3 | теңсіздікті шешу әдісін анықтайды | 1 | |
| ММЖ табады | 1 | |||
| аралықтарда таңбаларды анықтайды | 1 | |||
| жауабын жазады | 1 | |||
| Теңсіздіктер жүйесінің шешімін табады | 4 | сызықтық теңсіздіктің шешімдер жиынын табады | 1 | |
| квадрат үшмүшенің түбірлерін табады | 1 | |||
| квадрат үшмүше мәндерінің оң (теріс) болатын аралықтарын табады | 1 | |||
| квадрат теңсіздіктің шешімін табады | 1 | |||
| теңсіздіктердің шешімдерінің қиылысуын табады | 1 | |||
| Жалпы балл: | 16 | |||
«Теңсіздіктер» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Оқушының аты-жөні: ___________________________________________
| Бағалау критерийлері | Оқу жетістіктерінің деңгейлері | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Квадрат теңсіздіктерді шешеді |  Квадрат теңсіздіктерді шешуде қиналады. | Квадрат теңдеудің түбірлерін табады, шартқа сәйкес шешімдерін табуда / есептеулер жүргізуде қателіктер жібереді. | Квадрат теңсіздіктің шешімдер жиынын дұрыс табады. |
| Рационал теңсіздіктерді шешеді | Рационал теңсіздікті шешуде қиналады. | Аралықты анықтауда / шартқа сәйкес шешімін табуда қателіктер жібереді. | Берілген шартты қанағаттандыратын рационал теңсіздіктің шешімін дұрыс табады. |
| Теңсіздіктер жүйесінің шешімін табады | Теңсіздіктер жүйесін шешуде қиналады. | Сызықтық теңсіздікті шешеді, квадрат теңсіздікті шешуде / шешімдер жиынының қиылысуын табуда қателіктер жібереді. | Теңсіздіктер жүйесінің шешімін дұрыс табады. |