Мы получили два уравнения для 2-х тел, где учтены все силы, действующие на тело в отдельности. Далее решаем совместно систему уравнений (3) и (3¹) методом почленного сложения уравнений, получаем: (4), в этом уравнении учтены все силы, действующие на систему 2-х тел, связанных невесомой нерастяжимой нитью. Откуда = Силу натяжения нити находим из уравнения (3) или (3¹)Т= μ * m1 * g + m1 = m1 (μ * g + ) = 1 (0,1 * 10 + 2) = 3Нили Т = F – m2 – μ * m2 g = F – m2 ( + μ * g) = 15 - 4 * (2 + 0,1* 10) = 3НОтвет: 2 м/с², 3Н. Задача №2. К концам невесомой нерастяжимой нити, перекинутой через невесомый неподвижный блок без трения в оси, подвешены грузы с массами m1= 1кг и m2= 2 кг. Каково ускорение, с которым движется второй груз? 1. Изобразим рисунок и расставим все силы, действующие на тело. Ускорение тела направим в сторону большого тела. 1. Запишем II закон Ньютона в векторной форме для каждого тела 2. Выберем координатные оси, ось ОУ направлена по направлению ускорения, на рисунке изображаем ОУ1, ОУ2. 3. Проецируем векторные уравнения II закона Ньютона для I и II тела на координатные оси ОУ1 и ОУ2, учитывая, что T1 = T2 = T,

---

ОУ1: T- m1g = m1 * (1)

ОУ2: m2 g – T = m2 ( 11 )

Складываем почленно уравнения (1) и (1¹ ), получаем: Ответ: 3,3 м/с²Задача № 3. Брусок массой 2 кг скользит по горизонтальной поверхности под действием груза массой 0,5 кг, прикрепленного к концу нерастяжимой нити, перекинутой через неподвижный блок. Коэффициент трения бруска о поверхность 0,1.Решение: 1. Изобразим рисунок и расставим все силы, действующие на тела. Ускорение первого тела направим вправо, второго - вниз. 2. Запишем II закон Ньютона в векторной форме для каждого тела, поделив страницу пополам

для I тела:	для II тела:

3. Спроецируем полученные уравнения на выбранные направления осей X и Y, учитывая условие невесомости и нерастяжимости:.

OX:   (1) OY:   (2) Из (2) следует, что N = m1∙ g, то Fтр= µ∙ N =µ ∙ m1∙ g. Тогда уравнение (1)   примет вид     (3)

(31)

Решаем совместно систему уравнений (3) и (31) методом почленного сложения уравнений, получаем: Т - µ * m1g + m2g – T = (m1+m2) * откуда

---

Силу натяжения нити Т находим из уравнения (3¹). Т = m2g – m2 =m2 (g - ) Т = 0,5 (10 – 1,2) = - 4,4 H. (знак « - » указывает, что сила натяжения направлена в противоположную сторону оси OY).Т = 4,4 Н. Ответ: 1,2 м/с² ; 4,4 Н. Рефлексия Цель: Мобилизация обучающихся на рефлексию своего поведения (мотивации, способов деятельности, общения).Рефлексия:- что узнал, чему научился- что осталось непонятным - над чем необходимо работатьБағалау / Оценка Үй тапсырмасы/ Домашнее задание Сб. задач Б.А.Кронгарт, стр. 59, Задача 8,9Оқытушының қолы/Подпись преподавателя ____________________________________________

---

Смотрите также файлы

• Мектеп 61 жоббм кмм.doc

• 1. Воспользовавшись словарем, определите управление слов. Составьте с данными словами предложения, учитывая их возможности лексической сочетаемости и управление.docx

• Морские буровые установки. Самоподъемные буровые установки (спбу).pptx

• А. Тестовые задания с выбором ответа. Укажите общую формулу алкинов.docx

• Онкология. Журнал им. Па. Герцена, 3, Опухолевое поражение органов малого таза, особенно яичников, попрежнему остается одной из наиболее острых медицинских проблем в целом ив онкологии в частности.pdf