Файл: Конверсия как высокоэффективный способ английского словообразования (Словообразование в английском языке).pdf

1) Имена существительные, обозначающие предмет или орудие действия, образуют глаголы со значением использовать этот предмет (screw n. винт – to screw v. завинчивать);

2) Имя существительное обозначает человека, род его занятия, профессию и т.д., глагол имеет значение выполнять функции данного лица (mother n. мать – to mother v. быть матерью; police n. полиция – topolice v. охранять.);

3) Имя существительное называет животное, глагол представляет действие характерное для этого животного или действие, направленное на истребление, охоту на это животное (ape n. обезьяна – to ape v. обезьянничать);

4) Имя существительное, обозначающее место, образует глагол со значением поместить что-либо в то место или вынуть, удалить из того места, которое обозначено данным существительным (table n. стол– to table v. накрыть стол; pocket n. карман – to pocket v. положить в карман);

5) Имя существительное обозначает период времени, глагол имеет значение находиться где-то в данный период времени (winter n. зима- to winter v. проводить зиму, зимовать);

6) Имя существительное обозначает одну из частей тела человека, глагол действие, представленной этой частью (hand n. рука – to hand v. вручить; nose n. нос – to nose v. нюхать);

7) Имя существительное называет результат, глагол представляет действие, приводящее к данному результату (match n. партия, пара – to match v. находить пару, женить на ком-либо);

8) Имя существительное описывает явления духовной, эмоциональной и физиологической сфер, глагол имеет значение испытать эти явления,

чувства (wonder n. удивление, чудо – to wonder v. удивляться, интересоваться;

scare n. испуг, паника – to scare v. напугать, испугать).

Значение глаголов обычно совпадает со значениями соответствующих имен существительных, представленных в процессе. Однако есть случаи семантического сдвига, когда значения глагола не отождествляется со значением существительного. Модель конверсии, при которой глагол приобретает значение действия, для которого существительное специально предназначено в качестве инструмента или средства является доминантной в английском языке.

Особенность конверсии состоит в том, что сохраняя смысл высказывания, носитель языка может варьировать различные синтаксические структуры и способы выражения в зависимости от коммуникативной задачи и собственных намерений. Конверсией пронизан весь английский язык. Это одно из главнейших грамматических явлений в английском языке. Конверсия позволяет емко и кратко передать основную мысль одним словом. При переводе на русский язык некоторые конверсионные слова не могут найти себе русского эквивалента. Поэтому мы используем словосочетания, чтобы объяснить их значение. Например: to summer (проводить лето), to rat (истреблять крыс), to star (играть главные роли). Конверсия делает процесс запоминания слов более быстрым и легким, а также будет полезна при переводе с русского языка на английский и наоборот. Русское предложение «Полей цветы» с применением конверсии не вызовет сложностей и переведется, как «Water the flowers». Значение при этом передается корректно по отношению к исходному существительному water. Знание случаев конверсии позволит увеличить словарный запас вдвое и облегчить перевод с русского на английский язык.

---

Сущность конверсии заключается в образовании от слова, относящегося к одной части речи, нового слова, принадлежащего к другой части речи, без его внешней словообразовательной перестройки. Так, например, был образован глагол to finger (перебирать пальцами, вертеть в руках) от существительного finger (палец), глагол to elbow (проталкиваться, пробираться) от существительного elbow (локоть), глагол to pale (бледнеть) от прилагательного pale (бледный), глагол to down (опускать) от наречия down (вниз, внизу).

А.И. Смирницкий определяет конверсию, как “такой вид словопроизводства при котором словообразовательным средством служит только парадигма слова” [14, с. 50-55, с.71]. При этом в составе слов, соотносящихся по конверсии, может быть какой-либо словообразовательный аффикс (например, condition – условие > to condition - обусловливать) или это могут быть сложные слова (например, shipwreck – to shipwreck). Широкому распространению конверсии в английском языке способствовал тот факт, что в современном английском почти полностью отсутствуют морфологические показатели частей речи. Так, П.М. Каращук отмечает, что предпосылкой для зарождения конверсии явилась «возникшая в результате утраты флексий грамматическая омонимия» [9, с. 191]. Напротив, в языках, где есть грамматическая категория рода, системы склонения и спряжения конверсия обычно невозможна.

Как наиболее продуктивные, традиционно выделяют следующие конверсионные модели: N>V (hand > to hand); V>N (to make > a make); Adj>V (grey >to grey).

Модель Adj>N обычно рассматривается отдельно и большинство лингвистов отмечает, что хотя в современном английском языке действительно существует большое количество адъективных существительных (например an annual – ежедневник, a domestic - прислуга), обычно они образуются не по чистой конверсии, а с учетом эллипса. Это значит, что субстантивированное прилагательное начинает употребляться вместо словосочетания, состоящего из прилагательного и определяемого им существительного. При распаде словосочетания прилагательное не только оформляется артиклем, но и семантически «впитывает» значение всего прежнего сочетания.

Как уже говорилось, при конверсии производное слово принадлежит к иной части речи, нежели производящая основа, однако при словообразовании по модели конверсии происходит не только грамматическая, но и семантическая перестройка. Производное слово заимствует семантику производящей основы, прибавляя к ней дополнительную, обусловленную новым статусом новой части речи. Например, наиболее типичны случаи перехода существительного в глагол, когда обе основы связаны агентивными или инструментальными отношениями: to host (a party) – to be a host (at a party); to elbow (one's way through the crowd) – to use one's elbow for the purpose. Схема N>V может также отражать отношения приобщения/отчуждения называемого предмета: fish – to fish; skin – to skin. Что касается семантических отношений при модели V>N, то здесь чаще всего отмечается значение разовости действия (a laugh, a smoke).

---

В английском же языке конверсия настолько продуктивна, что невозможно точно назвать огромное количество слов, образующихся по конверсии ежедневно в разговорной речи.

Рассмотрим подробнее наиболее продуктивные модели:

1. Модель существительное > глагол (N>V) - наиболее распространенная продуктивная конверсионная модель. Ее высокая продуктивность объясняется тем, что в английском языке мало деривационных морфем для образования существительных от глагола. Естественно, что в таких условиях в языке стал активно действовать способ образования глаголов по конверсии.

Auction (n) – аукцион > to auction ( v) – выставлять на аукцион

Coach (n) тренер > to coach (v) тренировать

Microwave (n) – микроволновка – to microwave (v) – разогревать в микроволновке;

Vacation (n) каникулы – to vacation (v) проводить каникулы

В последние десятилетия наблюдается высокая продуктивность варианта образования глаголов от сложных существительных по модели конверсии.

Finger-print (n) > to finger-print (v) снимать отпечатки пальцев;

Carpool (n) > to carpool (v) – ездить вместе на машине (на работу).

Следует отметить, что в русском языке значительная часть смысловых пар представлена не двумя однокоренными образованиями (имя существительное – глагол), а такими парами, в которых английскому глаголу, образованному по конверсии, соответствует словосочетание. Для этих и ряда других английских глаголов в русском языке нет соответствий в виде одного глагола. Это показывает, что для английской конверсии, в частности, и в первую очередь конверсии N→V, характерна большая свобода семантических отношений. По существу при конверсии N→V могут устанавливаться любые смысловые отношения между исходные именем существительным и глаголом.

2. Модель глагол > существительное (V>N). Эта модель гораздо слабее, чем модель N→V. Семантические отношения в данной модели гораздо проще и менее разнообразны, чем в модели N→V.

Также в данной категории усиливается тенденция к образованию существительных от фразовых глаголов:

rip-off – воровство, мошенничество (от глагола to rip off - воровать);

buy-off - откуп (от глагола to buy off - откупаться)

Многие существительные, образованные от глаголов в результате частичной конверсии, используются только в форме единственного числа: Have a good laugh, have a think.

3. Модель прилагательное > существительное (Adj>N).

Collectible (adj) – коллекционный > a collectible (n)– коллекционный предмет;

Single (adj) неженатый, незамужняя >a single (singles) – холостяк (холостяки)

Married (adj) состоящий в браке > marrieds (n) семейные люди, супруги

---

4. Модель прилагательное > глагол (Adj> V). Как подчеркивает Е. Н. Бортничук, производные имена прилагательные не конвертируются в глаголы [4, c.103].

Sour (adj) – враждебный, недовольный > to sour (v) – портить, омрачать (to sour relationship)

Dirty (adj) – грязный > to dirty (v) - загрязнять;

5. Образование существительного от производящего предложения. В функции словообразовательной основы при конверсии могут употребляться и предложения. Переход синтаксической единицы в лексическую отмечается ее фонетической и смысловой слитностью, тем, что она выступает как единый член предложения, употребляется с определенным или неопределенным артиклем и может употребляться в форме единственного и множественного числа. Рассмотрим образование следующих слов:

to draw by hand > to hand-draw

Thank you > thank-yous. Например: He would nod his thank-yous.

Следует отметить, что в огромном большинстве случаев фактическое направление производности в конверсионных парах вообще не может быть установлено, поскольку не имеется материальных данных, позволяющих судить об этом. Прежде всего, обращает на себя внимание тот факт, что производящие имена существительные, как правило, обладают большим объемом значений, чем производные глаголы – семантический.

Как считает И. Н. Пьянзина, логический критерий может быть применим лишь к ограниченному числу рассматриваемых слов, главным образом, к тем случаям, когда имя существительное означает орудие, инструмент и тому подобное, а глагол – действие, выполняемое при помощи этого орудия [16, c. 36]. Так, совершенно очевидно, что в паре a hammer (молоток) – to hammer (бить, вбивать) основным является имя существительное, а производным – глагол, поскольку для того, чтобы выполнить действие, означаемое глаголом hammer, необходимо, прежде всего, иметь сам предмет, означаемый именем существительным hammer. По мнению И. Н. Пьянзиной, отчасти примыкающим к логическому можно считать семантико-дефиниционный критерий, при котором принимается следующее положение: производящее слово или его форма может использоваться в дефиниции производного, но не наоборот, например: look – the act of looking, ride – spell of riding [16., c. 36-37].

Таким образом, конверсия – это безаффиксальный способ словообразования, в результате действия которого образуется категориально отличное слово, совпадающее в некоторых формах с исходным словом. Данный тип словообразования стал одной из типологических особенностей английского языка, начиная с XIII века. Конверсия стала результатом распада флективной системы в начале среднеанглийского периода. Основными разновидностями конверсии являются вербализация, субстантивация, адъективизация, адвербализация. Также можно выделить конверсию первого типа (полную и частичную) и второго типа. Основными конверсионными моделями являются модели N→V, V→N, Adj→N. Основными критериями направления производности в конверсионных парах являются семантический, логический и семантико-дефиниционный критерии.

---

Вышеприведенные примеры еще раз доказывают, что конверсия остается одним из основных способов словообразования и в языке появляются новые модели конверсионного образования.

Типы конверсии по принадлежности компонентов и основ

Существование языковой системы и ее развитие главным образом обусловлены развитием словообразовательной парадигмы, изменением существующих типов словообразования, увеличением или уменьшением доли их продуктивности.

Возникновение новых слов в английском языке осуществляется, в основном, тремя путями: с помощью заимствований из других языков; с помощью различных средств словообразования (таких как аффиксация, словосложение, конверсия и т.д.); в результате полисемии (появления новых, добавочных значений у уже имеющихся в языке слов). Словообразование является «богатейшим источником возникновения новой лексики в языке, и, как следствие этого факта, является объектом пристального внимания ученых-лингвистов» [6, с. 87 – 88].

Под термином «конверсия» на современном этапе развития языкознания понимается «способ словообразования без использования специальных словообразовательных аффиксов; разновидность транспозиции, при которой переход слова из одной части речи в другую происходит так, что назывная форма слова одной части речи используется без всякого материального изменения в качестве представителя другой части речи» [10, с. 33]. Некоторыми исследователями используются также термины, как безаффиксный или корневой способ словообразования.

Конверсия как языковое явление заинтересовало филологов еще в первой половине XIX века (начало изучения этого способа словообразования связано с работами Дж. Гринвуда и Г. Суита). Вопросы, связанные с явлением конверсии, решали и пытаются решить многие исследователи и языковеды, и их мнения полностью противоположны. Сторонники одной группы предлагают считать слово – основу и образованный от него конверсив употреблением одной и той же лексемы в различных синтаксических функциях. Сторонники второй группы придерживаются противоположного мнения, согласно которому конверсия – это не просто один из способов, а один из самых продуктивных способов словообразования в английском языке.

Не менее сложным представляется вопрос о разновидностях конверсии, а также о классификации ее компонентов.

В лексикологии выделяют четыре основные разновидности конверсии по принадлежности компонентов к определенным частям речи и, соответственно, четыре конверсионные модели:

---