Письменное задание №3. Человек в экономических отношенияхВыполните задания: 1. Заполните таблицу Основные стадии движения продукта

Производство	Распределение	Обмен	Потребление
изготовление ёлочных игрушек	составление плана расходов семьи на месяц	посещение парикмахерской	завтрак в школьной столовой
производство хлеба	выплата пособия семьям для детей	закупка снаряжения для туристического поход	использование освещения в быту
пошив детской одежды	развоз хлеба по магазинам, школам	покупка цветов	ужин в ресторане
пошив постельного белья	развоз мебели по магазинам	закупка посуды для школьной столовой	носка одежды

Впиши каждый из перечисленных видов экономической деятельности в соответствующий столбик таблицы: изготовление ёлочных игрушек, составление плана расходов семьи на месяц, завтрак в школьной столовой, посещение парикмахерской, выплата пособия семьям для детей, использование освещения в быту, закупка снаряжения для туристического похода. Приведи два собственных примера в каждый столбик таблицы2. Заполни таблицуВиды затрат

Переменные	Постоянные
оплата пользования служебными телефонами	аренда складских помещений
сдельная зарплата работников	оплата спецодежды персонала.
оплата доставки сырья и материалов

---

Впиши каждый из перечисленных видов затрат в соответствующий столбик таблицы: оплата пользования служебными телефонами, сдельная зарплата работников, аренда складских помещений, оплата спецодежды персонала, оплата доставки сырья и материалов 3. Определите, каковы функции денег в следующих ситуациях:(к каждой ситуации подберите подходящую функцию денег) 1. Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую Папа Карло выменял на свою куртку2. Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей какому-то мальчишке 3. Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош приобрел билет на завтрашнее представление. Оставалось еще целое богатство- четыре гроша 4. «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло денежное дерево 5. Вот когда денежное дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты, тогда на них можно будет не только купить театр Кара-баса-Барабаса, но и устроить целый театральный фестиваль

1. 
   Функция денег - средство обмена, чтобы купить билет в театр.
   
2. 
   Функция денег - средство обмена, чтобы получить другие нужные товары.
   
3. 
   Функция денег - средство обмена, чтобы приобрести билет в театр.
   
4. 
   Функция денег - средство накопления, чтобы в будущем использовать их для покупки нужных товаров.
   
5. 
   Функция денег - средство обмена и средство капитализации, с помощью которого можно инвестировать в бизнес или приобрести активы.
   

---

Смотрите также файлы

• ыса мерзімді жоспар 10 сынып, 2тосан 1саба Сабаты таырыбы.docx

• Задание Создайте глоссарий, которым для лучшего усвоения дисциплин рекомендуется пользоваться на протяжении всего курса. Запишите основные термины данного занятия в глоссарий.docx

• Методические указания для выполнения расчетнографической работы по курсу.doc

• Сфералы айналар, сфералы айна кмегімен кескін алу Оу масаты.docx

• Контрольная работа 1 по дисциплине Антикоррупционная политика и законодательство рф.docx