Файл: Нрслтан аласы кімідігіні.docx

Биология

Тыныс алу

1. 
   Оттек тамақпен бірге алған органикалық заттардан
   
   1. 
      энергия алу үшін
      
   2. 
      газ алмасу үшін
      
   3. 
      тотығу үшін
      
   4. 
      көмірқышқыл газын шығару үшін
      
   5. 
      энергия бөлу үшін қажет
      
2. 
   9 санымен көрсетілген тынысалу мүшесі:
   
   1. 
      көмей
      
   2. 
      кеңірдектің жартылай шеміршекті сақинасы
      
   3. 
      жұтқыншақ
      
   4. 
      кеңірдек
      
   5. 
      көмекей
      
3. 
   Қан оттекпен қаныққан соң өкпеде болған ауаның құрамы өзгереді.Тыныс алғандағы азоттың пайыздық мөлшері:
   

4. 
   Глюкоза көмірқышқыл газымен суға дейін толық ыдыраған кезде түзілетін АТФ молекуласының саны
   
   1. 
      38
      
   2. 
      2
      
   3. 
      6
      
   4. 
      36
      
   5. 
      34
      

Бөліп шығару

5. 
   Бауменов капсуласы көрсетілген сан:
   
   1. 
      2
      
   2. 
      4
      
   3. 
      1
      
   4. 
      5
      
   5. 
      6
      
6. 
   Ультрасүзу -
   
   1. 
      қанның сұйық бөлігінің плазманың капиллярлар шумағынан нефрон капсуласына түсуі
      
   2. 
      капиллярларға кең артерия арқылы түсіп, тар артерия бойымен шығуы
      
   3. 
      ирек өзекке түскен молекулалардың қанға бармай тұрып шоғырлануы
      
   4. 
      қан ағымына түскен заттардың кері қайтарылуы
      
   5. 
      қанға су мен глюкозаның қайтуы
      
7. 
   Нефронның 3 санымен көрсетілген мүшесі
   
   1. 
      Генле ілмегі
      
   2. 
      дистальді ирек өзек
      
   3. 
      жинақтаушы түтікше
      
   4. 
      проксималды ирек өзек
      
   5. 
      Бауменов капсуласы
      
8. 
   Абсорбция
   
   1. 
      капиллярларға кең артерия арқылы түсіп, тар артерия бойымен шығу
      
   2. 
      ирек өзекке түскен молекулалардың қанға бармай тұрып шоғырлануы
      
   3. 
      кері сіңіру үдерісі
      
   4. 
      қанның сұйық бөлігінің плазманың капиллярлар шумағынан нефрон капсуласына түсуі
      
   5. 
      қандай да бір зат молекулаларының белгілі бір «шекарада» жинақталуы.
      

География

1. 
   ОЭК құрамына кіреді:
   
   1. 
      болат балқыту;
      
   2. 
      тоқыма;
      
   3. 
      темір кенін өндіру;
      
   4. 
      көмір өнеркәсібі;
      
   5. 
      мал шаруашылығы.
      
2. 
   Қазақстан мұнайы тасымалданады:
   
   1. 
      өзен арқылы;
      
   2. 
      құбыр арқылы;
      
   3. 
      ұшақ арқылы;
      
   4. 
      автомобиль арқылы;
      
   5. 
      барлығы дұрыс.
      
3. 
   Қазақстан аумағында дүниежүзілік көмір қорының үлесі …. шоғырланған: A. 3,5%;
   

4. 
   Орталық Қазақстан экономикалық ауданының маманданған саласы?
   
   1. 
      жеңіл өнеркәсіп пен егін шаруашылығы;
      
   2. 
      отын өнеркәсібі мен қара металлургия;
      
   3. 
      тамақ өнеркәсібі мен электр энергетикасы;
      
   4. 
      құрылыс өнеркәсібі мен мал шаруашылығы;
      
   5. 
      ағаш өнеркәсібі мен балық шаруашылығы.
      

ҚАЗАҚСТАН АУМАҒЫНЫҢ ІРІ ФИЗИКАЛЫҚ-ГЕОГРАФИЯЛЫҚ АУДАНДАРЫ

1. 
   Қазақстанға Шығыс Еуропа жазығының қай аумағы кіреді?
   
   1. 
      Оңтүстік – шығыс;
      
   2. 
      Оңтүстік – батыс;
      
   3. 
      Солтүстік – шығыс;
      
   4. 
      Солтүстік – батыс.
      
   5. 
      Cолтүстік, солтүстік-батыс
      
2. 
   Солтүстік Қазақ жазығының Қазақстандық бөлігі қанша ауданға бөлінеді?
   
   1. 
      2;
      
   2. 
      1;
      
   3. 
      3;
      
   4. 
      4.
      
   5. 
      5.
      
3. 
   Павлодар облысының күңгірт қара қоңыр топырақты ауданын қамтитын жазық?
   
   1. 
      Тобыл – Обаған;
      
   2. 
      Есілдің жазық орманды даласы;
      
   3. 
      Есіл – Ертіс даласы;
      
   4. 
      Ертіс – Құлынды жазығы.
      
   5. 
      Есіл – Құлынды жазығы
      
4. 
   Солтүстік Қазақ жазығының негізгі өзені?
   
   1. 
      Жайық;
      
   2. 
      Жем;
      
   3. 
      Ертіс;
      
   4. 
      Ойыл;
      
   5. 
      Сырдария.
      

ІV нұсқа

Жаһандану дәуірінде ұлттық сананы қалай қалыптастырамыз?

1. 
   Қазір барлық мемлекеттер жаһандану жағдайына бейімделіп күн кешуде. Батыстың өркениетін меңгеру жолында ұлттың төл тарихы мен мәдениетін жоғалту қаупі бар ма? Батыстың білімі, ғылымы, технологиясы біздерге қажет-ақ, бірақ шамадан тыс еліктеу дәстүрлі тәрбиелік, адамгершілік құндылықтардан айырады. Сондықтан жаһандануды әрбір ұлт немесе мемлекет өз болмысына қарай бейімдеп сіңіре алса қауіпсіз болары анық. Біз осы уақытқа дейін ұлттық мәдениет пен тіл, дін мен діл және басқа мәселелер түбегейлі шешілді деп айта алмаймыз.
   
2. 
   Қазақ халқы балаға тәрбие беру ісін қашанда үлкен даналықтың көрінісі деп санаған. Сондықтан ұлттық тәрбиенің ең маңызды шарты – саналы, бәсекеге қабілетті жастарды тәрбиелеу. Талай халықтың дамыған ұлттың жетегінде кетіп, сол ұлтқа сіңіп, жоқ болып кететіні тарихтан аян. Сондықтан да ұлттық болмысымызды сақтап қалу үшін, қоғамда болып жатқан жаңалықтарды ақиқат ретінде қабылдап, озық бөлігін ұлт мәдениетінің ажырамас бөлігіне айналдыра білуіміз керек. Өйткені мұндай жаңалықтарды жастар тез бойына сіңіріп алады. Біздің менталитетімізге еніп жатқан жаңалықтарды ұлттық болмысымызға қарай бағыттап, заман талабына сай әрекет етпесек, тарихи дәстүрлерімізді де жаңғырта алмаймыз.
   
3. 
   Жаһандану үдерісіндегі ұлттық тәрбиеде жастарды қазақ халқының өткен тарихын меңгерту және бүгінгі тарихи кезең аясында бастан кешіріп отырған қоғамдық-психологиялық жағдайдан шығу жолдарын қарастыру секілді екі бағытта тәрбиелеу керек деген пікірдеміз. Өйткені, халықтың мәдениеті мен әдебиеті, салт-дәстүрі, тілі мен ділі, сенімі мен діні дегенде тарихтың сүзгісінен өткен рухани құндылықтарға мән берілуі керек.
   
4. 
   Бүгінгі қазақ ұлты – «Рухани жаңғыру» аясында «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы мен қаруланған тәуелсіз ел. Қоғамдағы жастардың таным- түсінігі мүлде басқаша. Олар өздері қалаған ісімен айналысып, еркін әрекет ете алады. Тіпті ұлттың құрамы ала-құла, яғни отбасының құрамы ала-құла болған соң, тілі де біркелкі емес. Кез келген мемлекет дамып, гүлденуі үшін ұрпағы көзі ашық, көкірегі ояу, білімді болуы шарт.
   
5. 
   Рухы мен мәдениеті биік, білімі терең ұлт жаһандану деген алып мұхитта өз келбетін жоғалтпайды. Ондай ұлттың да, мемлекеттің де болашағы жарқын болатыны сөзсіз. Шығыстың ұлы ойшыл ғалымы Әл- Фараби: «Маған жас жеткіншектеріңізді көрсетсеңіз, мен сіздердің болашақтарыңызды айтып берейін», – деген екен. Олай болса ұрпақ тағдырын ұлт тағдыры деп қарап, еліміздің дамуына өз үлесін қосатын азаматтарды тәрбиелеу – бүгінгі күннің өзекті мәселесі.