Файл: Сценарий развлечения для детей 6 7 лет.pdf

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №14 «Умка»
Сценарий развлечения для детей 6 - 7- лет
«Петр I и его время. Русские народные игры и
забавы»
Инструктор по физической культуре: Н.В. Айнулина
Музыкальные руководители: И.С. Кузнецова
Мегион
2021

Цель: приобщение к истокам народной культуры в процессе разучивания малых форм русского фольклора, знакомства с народными играми, забавами, обычаями времен Петра I.
Задачи:
- обучающие – активизировать знания детей о русских народных играх, познакомить с традициями.
- развивающие – развивать двигательную активность детей, ловкость, быстроту движений, коммуникативные навыки.
- воспитательные – воспитывать дружеские отношения и уважение к русским традициям, через народные игры, доставить детям радость.
Создание условий для формирования знаний у детей дошкольного возраста о традициях национальной культуры времен Петра I.
Предварительная работа: подготовка презентации «Петр I и его время», отбор и разучивание русских народных игр; беседы о народных играх знакомство с их историей; изготовление атрибутов к играм; разучивание с детьми стихов, считалок, закличек; подготовка музыкального сопровождения праздника, спортивного и нестандартного оборудования.
Оборудование:
мешки – 2 шт.,канат для перетягивания, нестандартное оборудование «карусель».
Организация праздника:
Праздник проводится в спортивном зале.
Действующие лица: скоморох.
Ход развлечения:
Дети сидят на скамейке. Звучит русская народная мелодия.
Ведущий (инструктор по физической культуре):
Показ презентации
-
ИКТ «Калибри»
Слайд 1
В стародавние времена вместо президента самым главным в стране был царь. И сегодня я расскажу вам о царе Петре I.
Слайд 2

Петр I Великий — русский царь и первый российский император, создатель русского флота, основатель города Санкт-Петербург, полководец и дипломат, который изменил Россию.
Слайд 3
Пока Петр был маленький, никто не догадывался, насколько он великий и необычный. В детстве и юности Петр мог сутки без сна и без еды играть.
Неуемную энергию и восприимчивость ко всему новому Император сохранил на всю жизнь. По старорусскому обычаю Петра начали учить с пяти лет.
Царевич учился охотно и бойко. На досуге он любил слушать разные рассказы и рассматривать книжки с картинками. Петру нравились увлекательные рассказы о других странах и городах в те времена, которые были мало известные русскому народу.
Слайд 4
Юному Петру, ради забавы построили крепость со стенами, башнями, рвом и подъёмным мостом. Крепость назвали Потешной. Позже были созданы два потешных полка Семёновский и Преображенский. Потешные солдатики Петра со всей точностью настоящих солдат выполняли все команды своего маленького командира.
Слайд 5
Позднее (в 1687 году) Пётр I создал из потешных войск в составе
Преображенского и Семеновского полков Российскую императорскую гвардию.
Слайд 6
Как же был создан первый русский флот?
Царь Петр I обнаружил (в1688году) брошенную в амбаре лодку и приказал её отремонтировать. Лодка была спущена в реку Яуза. На ней юный Пётр учился ходить под парусами. Позднее (в 1701году) лодку перевезли в Московский
Кремль и установили под навесом у колокольни Ивана Великого, где она простояла 20 лет. Плавание в детские годы пробудило в Петре I страстную любовь к мореплаванию.

Слайд 7
Петр I принял титул императора, и Россия стала называться российской империей (в 1721 году).
Слайд 8
Петр I заложил город Санкт-Петербург (в 1703 году).
Первой была построена Петропавловская крепость.
Слайд 9
Пётр стриг бороды боярам и заставлял их носить парики и европейские платья.
Чтобы безбородые граждане сильно не огорчались. Петр ввел новый праздник.
Теперь 1 января стали отмечать Новый год. Тогда же появилась традиция наряжать елку и пускать фейерверк.
Слайд 10
Первым, кто приклепал коньки к обуви, был Петр. Дело в том, что раньше коньки просто на просто привязывали к обуви верёвками и ремнями. А идею привычных теперь для нас коньков, прикрепленных к подошве ботинком Пётр I привез из Голландии во время своего путешествия по западным странам.
Слайд 11
В свое время, чтобы солдаты могли различать где право, а где лево Петр I приказал примотать им на левую ногу сено, а на правую — солому.
Фельдфебель при занятиях строевой подготовкой отдавал команды: «сено — солома, сено – солома», тогда рота печатала шаг. Между тем у многих европейских народов еще три столетия назад понятия «правый» и «левый» различали только образованные люди. Крестьяне этого не умели.
При Петре появились первые государственные школы. Теперь нам всем приходится ходить туда каждый день.
Слайд 12
Петр I прислал в Россию первую партию картофеля, благодаря ему у нас появились и тюльпаны.
Слайд 13

Петр I - великий и необычный царь в истории нашей большой и славной
Родины. Во времена правления Петра I значительно вырос авторитет России в мире, а сам император стал для многих образцом государя-реформатора.
Ведущий (инструктор по физической культуре):
- И сегодня мы отправимся в путешествие во времена Петра
I. Давным-давно, при царе (императоре) Петре I, собирались все вместе на обрядовых праздниках на Рождество, Масленицу, Троицу веселились, пели песни и играли.
Ведущий (инструктор по физической культуре):
- Мы приглашаем сегодня всех вас вспомнить заветную старину наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, когда после трудового дня, они собирались на околице, чтобы отдохнуть от забот. Игры всегда были самыми любимыми забавами на Руси. Народные игры, передавались из поколения в поколение. Мы с вами вспомним эти игры.
Тогда нам с вами надо пройти через «Золотые ворота»
Звучит русская народная мелодия.
Русская народная игра «Золотые ворота»
Правила игры:
В игре «Золотые ворота» двое игроков встают лицом друг к другу и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Вся цепочка должна пройти под воротами.
«Воротики» произносят:
Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно

«воротики» увеличиваются, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».
Встречает скоморох.
Скоморох:_Выходи_честной_народ,_Не_пыли_дорожка_Выходи,_поиграть_немножко._Старинный_русский_обряд_«Прыжки_через_костер».'>Скоморох:_Внимание!_Внимание!_Начинаем_гуляние!_Торопись_честной_народ_Развлечение_вас_ждет!_-_А_вы_ребята,_веселиться_умеете_А_песни_петь,_игратьСкоморох'>Скоморох:
Внимание! Внимание!
Начинаем гуляние!
Торопись честной народ
Развлечение вас ждет!
- А вы ребята, веселиться умеете? А песни петь, играть?
Скоморох:
- Внимание! Внимание! Начинаем мы гуляние!
Игра «Прыжки в мешках»
Правило игры:
По команде по одному дети запрыгивают в мешок и прыгают до ориентира и обратно. Побеждает та команда, которая вперед справится с заданием.
Скоморох:
-
Есть у нас одна, русская игра
Вам понравиться она.
Всех ребят, парней, девчат, вызываю на канат
Десять слева, десять справа, только мускулы трещат!
(Подготовка к танцу- девочки)
Игра «Перетягивание каната»
Правила игры.
Дети встают по обе стороны каната, по сигналу начинают тянуть в разные стороны. Выигрывает та команда, которой удастся перетянуть канат через черту.
Скоморох:

- Девочки в старину, как и в наше время, играли в куклы, которые были тряпичные, из соломы, куклы вырезали из дерева. Старинной русской деревянной куклой считают матрешку. И сегодня у нас в гостях «матрешки».
Танец «Матрешки»
Скоморох:
Посидите, отдохните
Да умом пошевелите
Мои хитрые загадки
Кто сумеет разгадать?
Загадки:
Носят женщины, старушки
Носят малые девчушки-
К уголочку уголок
Сложен красочный… (платок)
*****
Без нее в деревне скучно,
Вместе с ней поют частушки,
Пляшут Маша и Антошка
Под веселую…(гармошку)
*****
Если маленький мороз-
Не хватает он за нос.
Как начнет мороз сердиться,
Мы наденем…(рукавицы)
*****
Любят девочки-подружки
С маком бублики и …(сушки)
*****
Три струны, ее узнай-ка
Ну конечно…(балалайка)

*****
Выпускает жаркий пар
Древний чайник-…(самовар)
Скоморох:
Выходи честной народ,
Не пыли дорожка
Выходи, поиграть немножко.
Старинный русский обряд «Прыжки через костер».
Звучит русская народная мелодия.
Дети парами (девочка-мальчик, поточно) прыгают через макет бумажный
«костер». Выполняется несколько раз.
Скоморох:
- А теперь ребята, покатаемся на карусели.
Звучит русская народная мелодия.
Игра «Карусель»
К обручу привязаны ленточки, дети говорят слова:
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише не бегите
Карусель остановите
Раз-два, раз-два
Вот и кончилась игра.
- Какие вы ловкие да быстрые, молодцы, ребята!
Скоморох:
Много есть на белом свете
Игр разных и затей.
Выбирай себе по вкусу!
И учи играть друзей!

Много новых игр узнали,
Только что-то мы устали.
Нам уже домой пора,
До свиданья, детвора!
Ведущий (инструктор по физической культуре):
На этом наше путешествие в страну русских народных игр подошло к концу.
А нам с вами надо возвращаться обратно в детский сад, через «Золотые
ворота».
Дети садятся на стулья.
Ведущий (инструктор по физической культуре):
В какое время мы отправились в путешествие? Кто был царем? Что вы узнали о нем? Вам понравилось играть? Какая игра вам понравилась больше всего? Вы можете поиграть в эти игры дома с родителями.
Нам пора прощаться! До новых встреч!
Литература:
1. Адашкявичене Э. Й. «Спортивные игры и упражнения в детском саду» -
Москва. 1992.
2. Иванов Ю.И. Играйте на здоровье: подвижные игры, народные забавы, аттракционы. – М.: Просвещение, 1991.
3.Осокина Т. И. «Детские подвижные игры народов СССР». Москва – 1989 4. Литвинова М. Ф. «Русские народные подвижные игры: Пособие для воспитателя дет. Сада» /; Под ред. Л. В. Руссковой
. - М. : Просвещение, 1986.