Обучающиеся: Есть приготовиться к запуску ракеты!Учитель: Пристегнуть ремни!Обучающиеся: Есть пристегнуть ремни! (изображают движениями)Учитель: Включить контакты!Обучающиеся: Есть включить контакты! (Хлопают ладошкой по рту, издают звук «а»)Учитель: Завести моторы!Обучающиеся: Есть завести моторы! (изображают руками мотор, вращая их вкруговую, издают звук «у»)Учитель: Внимание! Трёхминутная готовность: 3, 2, 1 – пуск! Поднимается ракета,Чертит небо ярким светом.Посмотрите, посмотрите,Оказались на орбите.Итак, теперь вы все – космонавты. Сейчас на орбите я проверю вашу подготовку. Вы знаете, что космонавты должны быть подготовленными к полёту как физически, так и умственно. Вот и проверим вашу умственную подготовку. Предлагаю вам викторину. За каждый ответ на заданный вопрос каждый из вас будет награждён звёздочкой. Результаты проверим после приземления. Викторина. Слайд 13.

1. 
   Кто из учёных нашей страны является основоположником космонавтики? (К.Э.Циолковский)
   
2. 
   Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы в освоении космоса. (Академик С.П. Королёв)
   
3. 
   Какая дата стала началом космической эры человечества? (4 октября 1957 года. В этот день был выведен на орбиту первый в мире искусственный спутник Земли)
   
4. 
   Какому событию посвящено празднование Дня Космонавтики? (День Космонавтики отмечается 12 апреля, в день первого космического полёта Ю.А. Гагарина)
   
5. 
   Сколько времени будет гореть спичка на Луне? (Спичка только вспыхнет, потому что на Луне нет кислорода)
   
6. 
   Назовите лётчиков-космонавтов наших земляков. (О.Ю. Атьков, С.В. Авдеев, А.А. Губарев, Е.А. Кирюшин, В.И. Пацаев, М.Б. Корниенко))
   
7. 
   Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос? (А.А. Леонов)
   

Учитель: Какие все молодцы, на все вопросы дали верный ответ (или на большинство вопросов дали верный ответ)! Для космонавта важна также смекалка. Отгадайте загадки: Слайд 14.1. Украшал ночную синь, серебристый апельсин,А прошла неделька только – от него осталась долька. (Луна)

2. 
   Искры небо прожигают
   

А до нас не долетают. (Метеориты) 3. На чёрный платок просыпано просо,

---

Пришёл петушок, а склевать – то не просто. (Звёзды)

4. 
   Рогалик, рогалик, золотые рожки!
   

Тучке сел на плечи, с тучки свесил ножки. (Месяц)

4. 
   Он не лётчик, не пилот,
   

Он ведёт не самолёт, А огромную ракету.Дети, кто скажите это? (Космонавт)

4. 
   Крыльев нет у этой птицы,
   

Но нельзя не подивиться:Лишь распустит птица хвост –И поднимется до звёзд. (Ракета) (За каждый правильный ответ учащимся вручаются звёздочки)Учитель: Вы стали настоящими космонавтами. А каким должен быть космонавт? (Смелым, честным, находчивым, смекалистым, сообразительным, образованным…)V. Проведение конкурсов.Учитель: А теперь вас ожидают конкурсы. Их будет оценивать жюри. Познакомьтесь, в жюри входят …1 конкурсназывается «Космический словарь». В начале мероприятия вы уже разделились на две команды. Сейчас из каждой команды по очереди вы должны добежать до своего стула, на котором лежит лист бумаги и фломастер. Ваша задача: написать по одному слову, имеющему отношение к полёту в космос. Выиграет та команда, игроки которой успели написать слов больше. 2 конкурс «Лучший рисунок». (Проводится выставка рисунков, заранее приготовленных, жюри выбирает самые лучшие и интересные рисунки)Учитель: А сейчас подсчитаем звёздочки за викторину и загадки. У кого 3 и больше? Поднимите, руки. (Учащимся вручаются медали)А теперь слово жюри… (В 1 конкурсе жюри объявляет команду - победителя, вручая этой команде сладкий приз. За 2 конкурс рисунков вручаются грамоты.VI. Подведение итогов. Слайд 15.Учитель:

• 
  Какому дню была посвящена наша встреча? (Дню Космонавтики)
  
• 
  Когда люди отмечают этот день? (12 апреля)
  
• 
  Что нового каждый из вас узнал сегодня ? (Ответы детей)
  

На этом наша встреча закончена. До свидания!

---

Смотрите также файлы

• Отчет по производственной практике пм. 02 Участие в лечебно диагностическом и реабилитационном процессах.docx

• Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и.docx

• Механизмы машин механизм.docx

• Viewed as an employer and wealth creator, Britains financial system is the biggest part of the British economy. Incredibly, it has overtaken industry as the countrys leading exporter (or earner of foreign currency).docx

• Контрольная работа по направлению подготовки 43. 03. 03 Гостиничное дело направленность (профиль) подготовки Гостиничная деятельность.docx