Файл: «Трудовая мобильность женщин на территории РФ».pdf

Трудовой путь Вали демонстрирует перспективы профессиональной реализации советской женщины, связанной с"ненадежным" мужчиной. Становление ее профессиональной карьеры пришлось на 70-е годы. Одновременно с учебой в лесотехническом техникуме она начала работать в одной из строительных организаций, где более чем за двадцать лет приобрела солидный опыт хозяйственной работы и множество связей. Даже создание семьи и рождение ребенка не надолго оторвали ее от работы.

В середине 90-х годов спад производства затронул и ее некогда стабильную и преуспевающую строительную организацию. Задержки заработной платы стали основной причиной увольнения. Расстроились отношения с первым мужем. Характерной чертой второго мужа почти с самого начала была "невидимость" — отсутствие дома как в физическом, так и в символическом смысле — ни денег, ни помощи по хозяйству. Поэтому Валя начала поиски более высокооплачиваемого места. На первом этапе исследования Валя (возраст 43 года) занималась предпринимательством. До этого она как безработная почти год была зарегистрирована в Службе занятости и искала работу на "приличном" предприятии. Однако восемь месяцев в роли домохозяйки привели Валю к депрессии. (Другие наша информантки также отмечали, что длительная безработица постепенно приводила к бездействию и в домашней сфере.) Поэтому Валя была готова к любой работе, даже бесплатной, но только вне дома.

Выходом из тупика стало приглашение подруги работать на ее частном ремонтном предприятии. Новая работа давала ощущение независимости и свободы, позволяя совмещать ведение домашнего хозяйства с его минимальным обеспечением. Однако спустя три месяца Валя вновь оказалась без работы: из-за невыгодности предприятие было закрыто. С помощью знакомых она устроилась сторожем в один из элитных кооперативов. Она по-прежнему отвечала за содержание семьи. Ее муж также числился безработным, подрабатывал сторожем. Совместный доход составлял 1600 рублей.

Удачное развитие событий привело Валю на должность завхоза гимназии: "Это мужская работа, но мне удобно, и я привыкла так работать: дома практически не бываю, но работы своей не замечаю" [настолько она интересна]. Доходной ее назвать сложно: "Если у меня сейчас две тысячи есть, то мне хватает на сына и на меня. Муж не бывает дома неделями, работает коммерческим директором частной лесозаготовительной фирмы в районе, приезжает только на выходные, доходов особых нет… Я только на себя надеюсь...".

По существу, в результате всех перемещений Валя вернулась к должности, которую занимала в советское время. Мало что изменилось в ее семейной жизни, где она продолжает оставаться основным кормильцем и делить с мамой домашние обязанности.

Примечательно, что Валины нормативные установки прямо противоположны ее опыту: она считает, что за обеспечение семьи должен отвечать мужчина. Это распространенная советская норма, как показывает пример с Валей, нарушалась и в советское время. С приходом рыночных реформ рассогласование практики с данной нормой стало более распространенным, что создало более прочные основания для изменения последней.

Женщина, по мнению Вали, должна быть домохозяйкой и выбирать себе профессии, ориентированные "на красоту": косметолога, парикмахера, модельера, портного и т. д. Фактически представления Вали о разделении труда реализовались с точностью до наоборот. Именно снижение участия партнера в домашней сфере, а не низкая зарплата, ведут к размолвкам. "Двойной" нагрузки Валя стремится избежать: она не отказывается от интенсивной оплачиваемой работы, а пытается договориться о перераспределении домашних обязанностей. Данный пример показателен также с точки зрения влияния на трудовую карьеру "женских" связей. Именно личностные контакты, а не опыт работы и профессиональные навыки все два года помогали ей находить работу.

Во время первого интервью Оля только что стала воспитателем дошкольной прогимназии и была недовольна недоходной и неудобной работой. Она мечтала о том, "чтобы была гибкая работа, чтобы знать, что у меня дети не одни". Такая установка во многом была сформирована ее опытом советского времени. До начала 90-х годов семья не испытывала материальных проблем, и Оля устраивалась на работу только для получения пособия и накопления стажа (а также во избежание нареканий со стороны властей и пересудов). Без специальности она могла претендовать только на непрестижные и малооплачиваемые места уборщицы или сторожа. Поэтому она предпочитала реализовываться в семье, в продолжительном (около 6-ти лет) отпуске по уходу за детьми.

Рыночные реформы круто изменили Олины трудовые ориентации. Зарплаты мужа катастрофически не хватало на удовлетворение минимальных потребностей. Отсутствие специальности не позволяло надеяться на хорошую работу с удобным графиком и приличной зарплатой. В 1996 г. она поступает учиться в педагогический колледж: там можно учиться заочно, не работая. В 1999 г., накануне окончания учебы, материальная ситуация становится критической, и Оля регистрируется сначала в социальной службе как нуждающаяся, а затем (после изменения условий регистрации малообеспеченных в регионе) в Службе занятости. Поскольку в тот момент государственная поддержка была выгоднее, чем работа, какое-то время она ходила по предлагаемым вакансиям с "отказным" листом. Такого рода демонстрация активного поиска работы была прервана через полгода: "Мне вот один раз предложили дояркой быть. Я отказалась, и меня лишили пособия". После окончания колледжа Оля устроилась по новой специальности — воспитателем дошкольной гимназии. Но ее не устроил график работы и мизерный оклад в 280 рублей. Ради неполного рабочего дня Оля стала социальным работником. Неудовлетворенность низкой заработной платой сохранялась. К концу нашего исследования она нашла новую работу. Это было связано не со сменой профессии или предприятия, как раньше, но всего лишь с продвижением по службе: Оля стала заведующей одного из отделений скорой социальной помощи. От прежней неудовлетворенности не осталось и следа. Ключевым объяснением стал "интерес", а не самостоятельность. Именно он компенсировал рассогласование данной трудовой траектории с Олиным идеальным представлением о "женской работе": легкой, с неполным рабочим днем — ради общения, а не денег. На деле интересная работа потребовала больших временных затрат. Немалую роль здесь сыграла и помощь мужа по дому.

Таким образом, продвижение по службе — столь редкий вид трудовой мобильности среди наших информанток — в данном случае было результатом нахождения оптимального рабочего места, позволяющего зарабатывать и вести домашнее хозяйство. Поскольку рынок "удобных" мест оказался ограниченным, поиску работы предшествовала учеба, получение новой специальности.

В момент первой встречи Лена, как и большинство наших информанток, находилась в тяжелой материальной ситуации и была зарегистрирована как нуждающаяся и безработная после закрытия частного предприятия, где она проработала около полугода продавцом по продаже бижутерии. Работа ее устраивала в первую очередь "удобством": "Не в любом месте я могу проработать четыре часа". Другим немаловажным преимуществом был доход: "В среднем столько же получалось, сколько в других магазинах, где работают с утра до вечера". И наконец, работа позволяла ощутить свою востребованность.

В течение года Лена не могла устроиться по своей специальности товароведа на хорошее место, где не надо "работать много, а получать мало". Вакансии службы занятости были малооплачиваемыми и неудобными. В период поисков она столкнулась с дискриминацией со стороны как Службы занятости, так и работодателей. Первые отказывались принимать ее на учебу, апеллируя к ее молодости и красоте: "Ну, девушка, вы же такая красивая, вы же найдете себе работу. Ну, зачем вам работать, вы же такая красивая". Вторые сомневалась в трудоспособности Лены из-за маленького ребенка.

Испытав на себе все тяготы безработного состояния, Лена, как и другие наши информантки, пришла к заключению, что можно работать на любой работе при условии относительно высокого заработка. Она пыталась устроиться на ЛПК (самое благополучное предприятие города и заветная мечта многих горожан). Высокая зарплата смиряла с тяжелыми условиями труда и неудобным графиком. Но ее связей для этого оказалось недостаточно.

Учеба сразу в двух местах: на курсах бухгалтеров и на заочном отделении юридического факультета института — была для Лены средством самореализации и залогом будущего трудоустройства. Поэтому она испытала настоящий стресс, когда после окончания бухгалтерских курсов вновь столкнулась с безработицей.

Лена продолжала учиться на юридическом факультете, но надежд на быстрое трудоустройство в качестве юриста также было немного. В ситуации, когда профессиональные навыки не способствуют продвижению, единственный выход она видела в связях: "Я надеюсь, что мне кто-то поможет найти работу. Ходить по предприятиям бесполезно".

И действительно, при содействии подруги Лена занялась частным предпринимательством — "челночным бизнесом" и торговлей на рынке. К концу исследования она уже год как вела свое дело: ездила за товарами в Москву, разрешала вопросы с налоговыми инстанциями, контролировала наемную работницу и т. д. Дело оказалось рискованным, но прибыльным. Уже в первые месяцы работы она рассчиталась с долгами. Торговый оборот — около 15-ти тысяч рублей ($500) — поддерживался ежемесячно, и по мере необходимости деньги из оборота могли использоваться на семейные нужды. Личные доходы колебались от 2 до 10 тысяч в зависимости от сезона. По сравнению с зарплатой мужа, работающего в охране и получающего около 3-х тысяч рублей, ее доходы были значительными и составляли основу бюджета. Впервые Лена ощутила достаток и осознала себя кормильцем семьи. Кроме того, эта работа ей нравилась: тем, что получается, и тем, что не поглощает все ее свободное время. Параллельно она окончила учебу на юридическом факультете и планировала устроиться по специальности, не закрывая собственного дела. Как мы видим, стратегии мобильности в условиях постоянных изменений характеризуются отсутствием долгосрочных планов. По этой причине все попытки исследователей найти здесь стратегию в классическом виде не венчаются успехом.

Как и в двух предыдущих случаях, в примере с Леной женские связи оказались эффективным средством решения проблем на рынке труда: она смогла поступить учиться и заняться частным бизнесом благодаря содействию подруг. Еще одним важным фактором здесь стала помощь семьи: муж взял на себя дополнительные обязанности по дому, отец помогал деньгами и т. п. Таким образом, в условиях материальных лишений переход женщин в более высоко оплачиваемые области стал возможен не в силу изменения ситуации на рынке труда, а благодаря использованию семейного и сетевого ресурса.

Все эти три успешных женщины — представительницы разных поколений, начавших трудовую жизнь в 70-х, 80-х и 90-х годах. Их трудовые биографии отражают изменения гендерного порядка у "советских" и постсоветских женщин.

Заключение

Подтвердилась гипотеза о том, что наличие маленького ребенка способствует смене работы женщиной.

Наиболее значимые факторы снижения мобильности женщин с маленькими детьми – характеристики работы (работа в государственной организации, длительное время работы женщины в организации, высокая заработная плата).

Влияние возраста, образования, уровня безработицы на вероятность мобильности не подтвердилось.

Новый фактор в модель – количество часов работы в неделю (повышает вероятность мобильности).

Список использованных источников

1. Барсукова С.Ю. Формальное и неформальное трудоустройство: парадоксальное сходство на фоне очевидного различия // Социс. - 2003. - № 7.;

2. Липполь Д. Особенности российского рынка труда.//Человек и труд., 1997, №2.

3. Мальцева И. О., С. Ю. Рощин. Гендерная сегрегация и мобильность на российском рынке труда. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2006.

4. Немерюк Е.Е. Миграция в процессе формирования современного российского рынка труда. Автореферат дисс...на соиск.уч.степени доктора соц.наук. - Саратов, 2007.;

5. Немова Л. Рынок труда.// ЭКО, 1997, №3.

6. Проблемы женской безработицы в России. Материал подготовлен Федеральной     службой занятости. М. 1997.

7. Ржаницына Л.С. Социально-экономическое положение женщин сегодня // Трудовые права женщин. - М. - 1998. -

8. Статистический сборник  “Женщины России”. М.: Госкомстат, 1997

9. Хоткина З. Женщина на рынке труда // Социальные исследования и современность. - 1992. - №3.;

Приложения

Табл. 1. Распределение по элементам структуры удовлетворенности трудом ответов на вопрос о мотивах овладения дополнительной профессией

Табл. 2. Распределение по элементам структуры удовлетворенности трудом ответов на вопрос: «При каких условиях Вы остались бы работать на прежнем месте?»