Жеке жұмыс.

1.Екі үшбұрыштың үш қабырғасы және үш бұрышы тең, олар тең үшбұрыштар ма?

2.Барлық қабырғасы тең үшбұрыш тең бүйірлі үшбұрыш па?

3.Екі тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрыштары тең, олар тең
үшбұрыштар ма?

4.Бір катеті және бір бұрышы (сүйір бұрышы болмауы да мүмкін) тең тікбұрышты үшбұрыштар, тең үшбұрыштар ма?

5.Катет гипотенузадан үлкен болуы мүмкін бе?

6.Екі тікбұрышты үшбұрыш тең, егер олардың сәйкес екі катеттері тең болса.

7.Үшбұрыштың бір бұрышы 179^o-қа тең болуы мүмкін бе?
І. Практикалық тапсырма:

30⁰ -қа қарсы жатқан катеті мен гипотенузасын өлшеңдер және кестені толтырыңыздар;

№	 С	 А	ВС	АВ
1
2

Оқулықпен жұмыс. №3.22

---

Дескриптор:

-Үшбұрыш теңсіздігін біледі

- Теореманы дәлелдейді
- Сызбасы

---

Сабақ жоспары

Бекітемін:

Мұғалімнің аты-жөні:
Пән/Сынып:			7 сынып
Күні:
Тарау немесе бөлім атауы:			Түзулердің өзара орналасуы
Сабақтың тақырыбы:			Перпендикуляр түзулер. Перпендикуляр, көлбеу және оның проекциясы.ББЖБ№1
Оқу мақсаты:			7.1.2.8 Перпендикуляр, көлбеу және көлбеудің проекциясы ұғымдарын меңгеру; 7.1.2.9 нүктеден түзуге түсірілген перпендикулярдың біреу ғана болуы туралы теореманы дәлелдеу және қолдану;
Бағалау критериі:			-перпендикуляр, көлбеу және көлбеудің проекциясы ұғымдарын ажырата білу; -нүктеден түзуге түсірілген перпендикулярдың біреу ғана болатыны туралы теореманы қолдана білу.
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру; Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату				Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату; Тапсырмалардың жауаптарын жазу.		Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты	Кезең дері	Педагогтің әрекеті			Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
2 минут	Ұйымдастыру	Сәлеметсіздерме! Бүгін, Перпендикуляр түзулер. Перпендикуляр, көлбеу және оның проекциясы тақырыбын қарастырамыз Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: -перпендикуляр, көлбеу және көлбеудің проекциясы ұғымдарын ажырата білу; -нүктеден түзуге түсірілген перпендикулярдың біреу ғана болатыны туралы теореманы қолдана білу. Үйге тапсырмасын тексеру. Сәйкестік тестісі. а мен в түзулері параллель а) а ¢ в а менв түзулері перпендикуляр в) а // в а мен в түзулері қисық с) а ∩ в Вертикаль бұрыштар тең. а) ∟А +∟В = 180º Сыбайлас бұрыштардың в) ∟А -∟В = 180º қосындысы 180º тең. Тұтас бұрыштар тең. с) ∟А *∟В =180º			Сұрақтарға жауап береді			Whatsapp месенжерін қолдану.
8 мин	Жаңа сабақты бекіту	«Егер түзу жазықтықта жатқан кез келген түзуге перпендикуляр болса, онда ол жазықтыққа перпендикуляр болады» деген тұжырым дұрыс па? (ДҰРЫС) Бір мезетте үшбұрыштың екі қабырғасы жазықтыққа перпендикуляр бола алады ма? (ЖОҚ) АВС тең қабырғалы үшбұрыштың АВ қабырғасы жазықтығында жатыр. BC қабырғасы жазықтыққа перпендикуляр бола алады ма? (ЖОҚ) Егер параллель екі түзудің біреуі жазықтыққа перпендикуляр болса, онда екінші түзу де осы жазықтыққа перпендикуляр болады» деген тұжырым дұрыс па? (ДҰРЫС) a түзуі жазықтығына перпендикуляр, ал b түзуі жазықтығына перпендикуляр емес. a және b түзулері бір-біріне параллель болады ма? (ЖОҚ) Егер түзу жазықтыққа перпендикуляр болса, онда ол жазықтықта жатқан үшбұрыштың екі қабырғасына перпендикуляр болады. Бұл тұжырым дұрыс па? (ДҰРЫС			Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады		Дескриптор: -Үшбұрыш теңсіздігін біледі - Теореманы дәлелдейді - Сызбасы	Интернет ресурстары
15 минут	Бекіту тапсырмасы	Топтық жұмыс Деңгейлік тапсырмалар: І деңгей тапсырмалары 1. ОВ-суретте берілген. COF бұрышының биссектриcсасы, ∠АОВ=140°. ∠СОВ бұрышын табыңдар. 2. m‖n, x-y=46° болса x=? 3. m‖n x=? 4. Төбелері ортақ, сәйкес қабырғалары перпендикуляр екі бұрыш берілген. Олардың бірі екіншісінен 4 есе кем. Осы бұрыштарды табыңдар. ІІ деңгей тапсырмалары 1.АВСD тіктөртбұрышы берілген. Оның қарама-қарсы қабырғалары арқылы өтетін түзулері параллель екенін дәлелдеңдер. 2 АВСD тіктөртбұрышы берілген. Оның іргелес қабырғалары арқылы өтетін түзулері перпендикуляр екенін дәлелдеңдер. ІІІ деңгей тапсырмалары 1. Төбелері ортақ бір сүйір және бір доғал бұрыш берілген. ОЛ бұрыштардың сәйкес қабырғалары перпендикуляр. Пайда болған екі сүйір бұрыштың тең болатынын дәлелдеңдер Оқулықпен жұмыс. №3.35			Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды Берілген тапсырмаларды орындайды. Оқулықтан тақырыпқа қатысты есептерді шығарады.		Дескриптор: - есептерді шығарып -жауабын жазады 4-балл Бағалау: Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады Дескриптор: -Сұраққа жауап береді Сонымен қатар, өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.	Слайд Жалпы білім беретін мектептің 7–сыныбына арналған оқулық. Оқулық авторлары: Ә.Н.Шыныбеков, Д.Ә.Шыныбеков Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл
10мин	Жеке жұмыс	Online-mektep			Тапсырманы орындайды		Мониторинг	https://onlinemektep.net/schedule/04.03.2021/lesson/0c98992f-b6ee-403d-b8ab-960568f9b6da
5минут		Бүгінгі сабақта: -перпендикуляр, көлбеу және көлбеудің проекциясы ұғымдарын ажырата білу; -нүктеден түзуге түсірілген перпендикулярдың біреу ғана болатыны туралы теореманы қолдана білу. Рефлексия: Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: - нені білдім, нені үйрендім - нені толық түсінбедім - немен жұмысты жалғастыру қажет Үйге тапсырма. Қайталау.			Тақырыпты меңгергенін анықтау		Кері байланыс	Whatsapp месенжерін қолдану Презентация

---

---

Смотрите также файлы

• Энергетический паспорт малоэтажного здания в г.docx

• Пенсионное обеспечение играет особую зн.docx

• Баскетбол и его разновидности.docx

• Цель работы познакомиться с особенностями организации базы данных, основными понятиями, связанными с базами данных. Ознакомиться с процессом нормализации структур данных и с основными нормальными формами.docx

• Русская культура первой половины xix века фамилия Имя Отчество Группа Студенческий билет Проверил СанктПетербург.docx