Файл: Суірді он жетісі Сынып жмысы Айтыс аса нер 1тапсырма Дптерге жазамыз (записываем в тетрадь).docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 35
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сәуірдің он жетісі
Сынып жұмысы
Айтыс асқақ өнер
1-тапсырма Дәптерге жазамыз (записываем в тетрадь)
2-тапсырма Мәтінмен жұмыс.(из текста находим 9 части речи и записываем в тетрадь по 5)
Айтыскерлер: Шөже, Балта, Орынбай, Кемпірбай, Тезекбай, Сүйінбай, Түбек, Омарқұл, Тәбия, Мұрат, Сүгір, Жаскілең, Бала Омар, Біржан, Сара, т.б. түрлі тақырыпта шығарған қысқа өлеңдерімен қатар, айтысқа түсіп, сан алуан сөз тартыстарын бастарынан кешірген және тарихта көпшілігінің аттары осы айтыс арқылы сақталған. Айтыс жанры қазақ ауыз әдебиетінде саны жағынан да, сапасы жағынан да айрықша орын аладыСүйінбай Аронұлы – ақиық айтыс ақыны. Жасынан жыраулығымен елге танылған. М.Әуезов оны айтыс өнерінің алтын діңгегі деп атаған.. Дәстүрлі қазақ қоғамында баланың 13 жасқа толуы алғашқы мүшелі делінеді, одан кейінгі мүшел жасы әр 12 жыл қайталанған сайын есептеліп отырады. Ол 25-ке толғанда екінші мүшел, 37-ге толғанда үшінші мүшел, 49-ға келгенде төрт мүшел, 61-ге келгенде бес мүшел деп есептеледі. Мен Бурабайдың суретін салдым.Олар әжесімен бірге Майра апайдың үйіне барды.Майра апам саған құшағын жайып қарсы алды.Өздері кеше келіп кетті.Арман өзі кітап алды.Оқушылардың өнері оған ұнады. Олар ертең ерте жүретін болды. Жылқы болса күндіз-түн қыр отына жайылып жүргендіктен, енді ылдиға қарай ұмтыла түсті. Түнде, қызыл іңірде… ұйқыға әдейі кеткен бұл топ күн шыққанша тұрмай жатқан. Үшеуі де жүзбе-жүз келгенде, Абайдан ығып жүретін туыстар. алық су бетін шолп еткізді.Артымызға қарасақ қорбаң-қорбаң етіп аю да жетіп қалыпты.Бұғы маған рақмет айтқандай басын бұлғаң-бұлғаң еткізді. Есік ашылғанда от жалп етіп сөніп қалды. – Шеше – ау, үсіп қала жаздапсыз ғой түу пешке, пешке таман отырмасаңыз болмайды екен.
– Шіркін не керек, әттең - әттең естімедім - ау!
– Апыр – ай енді не істеуім керек, ренжітіп көңіліне қаяу салып алдым ба, қап?
– Уа енді не қыл деп отырсың? – деді. – Ех мен кетем десем!
– Аһа бұл күндіз осы маңда болады екен. – Қап мынаның баласын - ай!
3-тапсырма Синквейн «Айтыскер»
4-тапсырма Фонетикалық талдау «Айтыскер»
Үй тапсырмасы 7-тапсырма стр 165