либо территории с целью ее изучения. Как вы думаете, как называют людей, которые путешествую, и ради чего?Д: дают определение, что такие путешественники и ради чего они путешествуют.У: вы правы, люди которые путешествуют называют путешественниками. А они путешествуют ради того, чтобы узнать что-то новое, посмотреть, как живут другие люди и животные, чтобы просто отдохнуть. Ребята, а возможно ли совершить путешествие по нашей школе?Д: даУ: С какой целью мы будем путешествовать?Д: чтобы познакомиться с школой.У: Можете ли назвать места, которые располагаются в здании школы?Д: столовая, медпункт, спортзал, актовый зал.У: совершенно верно, мы сегодня все эти места посетим. Сегодня я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие «Мир школы».

0. 
   Экскурсия
   

У: Вот и мы с вами, ребята, начнем с самого начала… Кто может сказать, как называется комната, в которой мы находимся?Д: классная комната, кабинет.У: А столы, за которыми вы сидите?Д: партыУ: Вы правы. Мы находимся в классной комнате. Таких комнат в школе очень много. Все они необходимы для занятий и называются классами. Именно в них вы и будете учиться.А чтобы не было проблем,Запомнить нужно это всем,Как учиться, как играть,У доски как отвечать.У: Ребята, а кто может мне сказать как нужно вести себя на уроке?Д: Тихо, отвечать по поднятой руке, не бегать по классу и т.д.У: Да ребята вы совершенно правы все эти правила необходимо соблюдать, а о других правилах мы с вами поговорим на следующим занятии. А мы пока продолжим путешествие по школе. Чтобы не заблудиться, возьмем с собой карту. В нашей школе есть 3 этажа. На первом этаже, где мы находимся это начальная школа, где вы будете учиться 4 года. А также находится гардероб, маленький и большой спортзал, актовый зал. Второй и третий этаж –

---

это старшая школа. Там учатся большие ребята. На втором этаже находится библиотека, кабинет музыки и рисования. Вот и рассказала вам о том какая у нас большая школа. Ребята, а вы хотите сейчас посмотреть на эти кабинеты?Д: Да

---

У: Отлично, но чтобы выйти из класса, надо отгадать загадку. Вы готовы отгадать ее?Д: ДаУ: Тогда слушайте внимательно!Она ни в город, ни во дворНе просится гулять.На миг заглянет в коридор-И в комнату опять.Д: Дверь.У: Вы ответили правильно, но чтобы продолжить изучать школу вам нужно встать по парам возле двери.Д: Делятся по парам.У: Это коридор. В него выходят двери всех классных комнат.У: Мы пришли в актовый зал. Давайте его посмотрим. Слово «актовый» образовано от латинского слова «актус»- документ, торжественное собрание. Посмотрите как много тут места. А как вы думаете для чего в школе актовый зал?Д: чтобы проводить праздники.У: В нашем актовом зале проходят торжественные мероприятия, концерты, встречают гостей школы и т.д. А теперь мы с вами поднимемся на второй этаж и побываем к кабинете, где собираются все учителя.Подходят к лестнице на 2-й этаж, подходим к учительской.Завуч: Здравствуйте, меня зовут …… Мы находимся в кабинете, где встречаются все учителя. Может кото знает, как называется эта комната?Д: предполагают.Завуч: Эта комната называется учительская. А как вы думаете, что делают здесь учителя?Д: предполагают.Завуч: правильно сказали. Эта комната, где учителя не только отдыхает но могут обсудить важные дела, решить проблемы, заполнить классный журнал, а также здесь хранятся важные документы. Ребята, а вызнаете что такое классный журнал?

---

Д: нетЗавуч: показывает пример классного журнала. Вот посмотрите он прямоугольной формы. На каждой страничке пишутся ваши фамилии и имена. Когда вы подрастете, напротив каждого будут ставить отметки за выполнение домашней и классной работы. Как вы думаете, нужна эта комната в школе?Д: ДаЗавуч: молодцы, я очень рада с вами была познакомиться, но вам надо идти дальше.Дети вместе с учителем выходят из учительской.У: А сейчас мы пойдем в небольшую комнату, где живет тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Как вы думаете, куда мы пойдем, раз там живут так много мудрецов?Д: библиотекаУ: правильно.Идут в библиотекуБиблиотекарь: здравствуйте, юные читатели. Меня зовут ……. Я работаю в библиотеке. А как вы думаете как называют человека, которые работает здесь?Д: предполагают.Библиотекарь: такого человека называют библиотекарем. Он следит, чтобы все маленькие мудрецы были в порядке. А кто такие мальньки мудрецы, которые живут в библиотеке?Д: предполагаю.Библиотекарь: Маленькими мудрецами называют –книги. Потому-что не которые книги были написаны очень давно и они хранят очень много старинной информации.Снаружи смотришь- дом как дом,Но нет жильцов обычных в нем,Там книги интересныеСтоят рядами тесными,На длинных полках вдоль стеныВместились сказки старины:И Черномор, и Царь Гвидон,И добрый Дед Мазай…Библиотекарь: а вы умеете читать?Д: нетБиблиотекарь: как вы только выучите все буквы и научитесь читать. Я вас буду рада видеть сам здесь.

---

Дети и учитель выходят из библиотеки.У: Отгадайте загадку, куда нам дальше отправимся:Я —любимица ребят,Ведь они во мне едят!Д: столоваяУ: правильно, мы сейчас с вами пойдем в столовую.Пройдя по второму этажу, ребята спускаются на первый и оказываются перед столовойЗав. столовой: здравствуйте , ребята. Меня зовут …… Вы знаете, где вы сейчас?Д: столовойЗав. столовой: вы правы, здесь кушают дети и учителя. А как называю человека, который варит супы, картошку, жарит котлеты и рыбу и многое другое?Д: поварЗав. столовой: правильно, а вот что будут готовить повара. Пишу я. И меню не должно повторятся каждый день. А это очень сложно. Я вас очень рада буду видеть в нашей столовой каждый день.Выходят из столовой.У: Ребята, а вот вы ушиблись или себя плохо почувствовали, куда надо обратиться?Д: К врачуУ:Совершенно верно. А врач находиться в мед. пункте.Подходим и показывают, где он находитсяВрач: ребята, вы зашли в кабинет под название медпункт. Меня зовут….. А как вы думаете, как называют человека, который здесь работает?Д: врачВрач: правильно. Моя профессия врач. Я помогаю людям, когда они поранились или ушиблись. А при помощи какого растения можно остановить кровь, если рядом нет врача?Д: подорожникВрач: совершенно верно, но перед тем как его прикладывать на рану, нужно его помыть, чтобы не занести инфекцию в ранку.Дети и учитель выходят их медпункта.У: Наше путешествие подходит к концу. Пора возвращаться в класс.учащиеся входят в класс, рассаживаются по местам.

---

Смотрите также файлы

• Задача Маниакальный синдром, биполярное расстройство. Билет 2.docx

• Неделя 13 Переговоры по телефону Теоретическая справка Слово этикет.docx

• Дисциплина Социализация личности младшего школьника.docx

• Учебник для 5 класа Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. М. Бином. Лаборатория знаний, 2013. 184с.docx

• 1. 20 февраля 2021 года в Томске на кровле здания Театра юного зрителя вспыхнул пожар. Причиной пожара является несоблюдение правил пожарной безопасности при проведении газосварочных работ.docx