Тема урока: Лабораторная работа №7 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампочке» 8 класс

Цель урока: выработать умения и навыки расчеты работы и мощности тока, закрепить навыки работы с приборами.

Образовательная: вычисление работы и мощности электрического тока, используя показания амперметра, вольтметра и часов, продолжить формировать практические навыки измерения напряжения, силы тока.

Развивающиеся: развивать умения наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты экспериментов;

продолжить формирование умений пользоваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки для обоснования выводов по изучаемое теме.

Воспитательная: развивать познавательный интерес к предмету.

УДД: Предметные: Выделяют обобщенный смысл и формальную структуру задачи. Выбирают, сопоставляют и обосновывают способы решения задачи

Метапредметные: Вносят коррективы и дополнения в способ своих действий в случае расхождения эталона и реального действия.

Личностные: Учатся управлять поведением партнера убеждать его, контролировать, корректировать и оценивать его действия

Оборудование: источник питания, низковольтная лампа на подставке, вольтметр, амперметр, ключ, соединительные провода. Часы
Ход урока

1. Организационный момент

Сегодня мы подытожим свои знания по теме «Работа и мощность электрического тока», выполним лабораторную работу по измерению этих физических величин в электрической лампочке.

2. Основное содержание урока

Откроем учебники на странице 175 и подготовим в тетрадях бланк отчет о выполнении лабораторной работы.

В тетрадях у вас должно быть указано: номер работы, название работы.

Цель работы

Приборы и материалы

Таблица заполняется по ходу выполнения работы. Результаты измерения записываем под схемой и делаем расчеты работы и мощности тока в лампе, работающей на доске.

---

I –сила тока, А	U-напряжен., В	T- время, с	P- мощность тока, Вт	A-работа тока, Дж

Прежде, чем приступить к работе напомним правила техники безопасности:

1. 
   собирать цепь при отключенном источнике питания;
   
2. 
   соблюдать полярность подключения амперметра и вольтметра;
   
3. 
   собрав цепь, получить разрешение учителя на начало работы
   

3. Физкультминутка

Каждый ученик работает самостоятельно. Собрать электрический цепь по схеме:

Сделать вычисления по формулам P=J*U

A=J*U*t=P*t, t = 5 мин =300 с.

Вывод: Мы решили экспериментальную задачу.

Задача: какое количество электрической энергии потребляет холодильник за 24 часа работы. Какова стоимость этой электроэнергии, если ее тариф 3,07 руб/кВт?»

Дано: Р = 0,16кВт t= 24часа тариф = 2,23 руб./ кВт•час

А -? Стоимость электроэнергии?

Решение:

А =Р t =0,16кВт*24час = 3,84 кВт•час

Стоимость = тариф *А =

=2,23руб/кВт•час•3,84кВт* час=8,56 руб.


Ответ: за сутки холодильник потребляет электроэнергии на сумму 8 рублей 56 копеек.

4. Рефексия.

Подведение итогов.  Сегодня на уроке вы научились измерять и рассчитывать работу и мощность тока, а так же определять стоимость потраченной электрической энергии эти знания обязательно пригодятся вам в жизни.
5. Домашнее задание: параграфы № 50-51 – повторить, посчитать работу электрического тока у вас в доме за три дня и стоимость электроэнергии.

---

Смотрите также файлы

• Что общего у дерева и ружья.docx

• Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах.docx

• Директор по производству ооо ХимстальконИнжиниринг.pdf

• Амурск ий газоперерабатывающий завод. Этап Газоперерабатывающий завод.docx

• Понятие и виды латентной преступности.docx