Файл: 1. Понятие и особенности боевой готовности подразделений.doc
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 858
Скачиваний: 14
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
3. Особенности работы командира подразделения по достижению постоянной боевой готовностиРабота командира роты по обеспечению боевой готовности подразделения строится в два этапа: организация приведения роты в полную боевую готовность и подготовка личного состава по вопросам боевой готовности.Организация приведения роты в боевую готовность заключается в разработке мероприятий, направленных на приведение подразделения в различные степени боевой готовности в нормативные сроки и порядка их выполнения.В соответствии с решением командира части командир роты должен знать: сигналы, порядок оповещения, время и порядок выхода из пункта дислокации и в районы сосреточения, маршруты движения, время прохождения исходного рубежа и прибытия в район, мероприятия и сроки завершения приведения в боевую готовность. Лично командиром роты для руководства подразделением при приведении его в различные степени боевой готовности отрабатываются боевой расчет подразделения и рабочая карта, а также ведется рабочая тетрадь и штатно-должностной список личного состава [6,8].На рабочей карте командира подразделения отражаются: район сосредоточения, исходный пункт и время его прохождения, маршрут и время выхода в район сосредоточения; места развертывания пунктов приема личного состава и техники; места размещения тыловых подразделений батальона; место КНП батальона и роты и линия связи между ними; кодировка и позывные узлов связи и должностных лиц; организация непосредственного охранения; места проведения занятий по боевой подготовке.В рабочей тетради разрабатываются: схема организации подразделения; график основных мероприятий по приведению подразделения в установленные степени боевой готовности; ведомость потребности и обеспеченности подразделения вооружением, техникой и другими материальными средствами; расчет потребности и эшелонирования боеприпасов; схема построения походной колонны для совершения марша; справка-доклад командира подразделения; порядок получения по накладным материальных запасов; качественная характеристика укомплектованности специалистами, определяющих боевую способность подразделения [8].Кроме того, у командира подразделения должны быть выписаны накладные на получение, сдачу или передачу вооружения, боевой техники, расходных средств, казармы, а также иметься в наличии раздаточные ведомости и оформленные путевые листы для выхода техники по тревоге.
Работа командира роты по обучению личного состава действиям при переходе с мирного на военное положение должна включать следующий объем мероприятий: подготовка личного состава к действиям по сигналам оповещения; подготовка офицерского и сержантского состава по управлению подразделением и командами в ходе выполнения мероприятий боевой готовности; выполнение комплекса работ, обеспечивающих поддержание вооружения, боевой и другой техники подразделения в готовности к боевому применению; проверка технического состояния автотехники, поступающей из народного хозяйства для укомплектования подразделения; воспитание и развитие у личного состава высоких морально-боевых и психологических качеств.Подготовка подразделения должна проводиться на плановых занятих и тренировках по боевой готовности, в ходе плановых и внезапных проверок, проводимых старшими начальниками, а также при проведении тактических учений. На занятия по обучению действиям при подъеме по тревоге согласно программы боевой подготовки в каждом периоде обучения отводится 18 учебных часов.Плановые занятия по боевой готовности с личным составом проводятся в начале каждого периода обучения. Программами боевой подготовки предусматривается проведение четырех таких занятий. На первых трех занятиях организуется обучение личного состава вопросам боевой готовности в составе взвода, роты и батальона. При этом, последовательное слаживание подразделений осуществляется в начале путем освоения по элементам в первую очередь тех действий личного состава, которые трудно воспринимаются и медленно осваиваются, а затем комплексной отработкой всех мероприятий приведения подразделения в боевую готовность. Четвертое - комплексное занятие по боевой готовности -организуется и проводится в составе части. Кроме учебных эти занятия должны преследовать и такие цели как проверка реальности разработанных планов, расчетов и изыскание новых путей и способов сокращения сроков приведения подразделения в боевую готовность.Продолжительность тактико-строевых занятий устанавливается руководителем занятия и, исходя из поставленных перед ними целей, может быть 2- часа. При проведении комплексных тренировок с выходом в районы сосредоточения продолжительность учебного дня не регламентируется.Первое занятие проводится в составе штатных взвода и роты по обучению личного состава выполнению обязанностей согласно плану подъема по тревоге в казарме.
Второе занятие -это комплексная тренировка в составе роты, связанная с отработкой вопросов сбора роты и выполнения личным составом функциональных обязанностей согласно боевому расчету в парке, на складах и в пункте сбора. На третьем занятии -комплексной тренировке в составе батальона -отрабатывается выполнение обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом личного состава в парк, на склады и в пункт сбора. При проведении четвертого занятия - комплексной тренировки в составе части -отрабатываются вопросы организации и обеспечения выполнения мероприятий по приведению части в полную боевую готовность, а ее вооружения и техники к боевому применению. При этом личный состав выполняет весь объем действий согласно плану подъема по тревоге с выходом (если это необходимо) в район сосредоточения.При отработке вопросов подъема по тревоге в расположении роты для проведения занятий оборудуются учебные места в спальном помещении для личного состава, в комнате для хранения оружия, в комнате для хранения имущества роты и личных вещей военнослужащих, а также для обучения лиц суточного наряда.В спальном помещении для личного состава могут быть вывешены схема-график этапов и очередности действий личного состава по сигналам, схема закрепления окон за военнослужащими, осуществляющими светомаскировку с указанием основных и запасных исполнителей, плакат с условиями выполнения нормативов по оповещению и сбору личного состава роты, выхода экипажей в парк и погрузочно-разгрузочных команд к месту погрузки и т.д.Перед входом в команату для хранения оружия, как правило, вывешивается график получения оружия с указанием очередности и временных нормативов получения оружия, противогазов и другого имущества. Схема-график с порядком экипировки военнослужащих, получения и выноса имущества вывешивается у входа в комнату для хранения имущества роты и личных вещей военнослужащих [5]. На учебном месте для обучения суточного наряда действиям по сигналам боевой готовности выкладывается вся документация, определяющая содержание и последовательность этих действий: книга вечерней поверки роты с боевым расчетом; инструкция дежурному по роте на случай тревоги и сбора; документы для учета убывающих команд (механиков-водителей, других членов экипажей боевых машин, водителей колесных машин, погрузочных команд и т.д.).Назначение учебных мест, оборудуемых в парке, определяется содержанием мероприятий, проводимых экипажами по снятию боевой и другой техники с хранения и выводу ее в пункт сбора.
План проведения занятия по боевой готовности с ротой представлен в приложении №3. Порядок его проведения может быть следующим [6,8].Во вводной части занятия командир роты объявляет тему, учебные цели, порядок проведения занятия, напоминает содержание степеней боевой готовности, проверяет знания личным составом сигналов оповещения, способов их передачи (поступления) в роту и обязанностей согласно боевому расчету.В течение последующего часа в расположении отрабатываются действия лиц суточного наряда и каждого военнослужащего от момента оповещения до построения команд для следования в парк, к складам и другим объектам. В ходе занятий личный состав осваивает действия при оповещении, подъеме и сборе по тревоге, осуществлении светомаскировки, получении оружия и имущества, выходе посыльных, экипажей боевых машин в парк и команд для усиления охраны пункта дислокации, погрузочных команд.Занятия в расположении роты завершаются 20‑минутной комплексной тренировкой по выполнению всех мероприятий (действий) в составе роты. При этом особое внимание обращается на организованные действия при получении оружия, боеприпасов, средств индивидуальной защиты и другого имущества, своевременность построения команд для убытия по предназначению, правильность действий лиц суточного наряда и старших команд.После построения для следования в парк, к складам и другим местам (объектам) работ с каждой командой отрабатывается порядок и маршрут следования, а со старшими команд вопросы управления подчиненными подразделениями (командами); с экипажами (расчетами) отрабатывается порядок следования в парк и вскрытия хранилищ.С выходом личного состава в парк (к местам погрузки запасов материальных средств) в течение 1,5 учебных часов под руководством командиров взводов (начальников складов) отрабатываются действия по снятию техники и вооружения с хранения (погрузке запасов материально-технических средств). Деятельность экипажа по снятию техники с хранения приведена в приложении №4.По окончании отработки вопросов снятия вооружения и техники с хранения (погрузки запасов материально-технических средств) обучаемые осваивают очередность вывода техники из хранилища и порядок следования в пункт сбора.Занятие заканчивается выходом личного состава в пункт сбора, тренировкой в посадке в машины и построении ротной колонны машин.
Итоги занятия подводятся по прибытию подразделения в казарму и сдаче оружия, снаряжения и имущества в комнаты для хранения.При подведении итогов командир роты определяет степень достижения целей занятия, качество отработки учебных вопросов и указывает на какие вопросы следует сосредоточить основное внимание в дальнейшем.Полученные знания и навыки совершенствуются на последующих занятиях в составе батальона и части. В целях закрепления навыков в действиях по сигналам боевой готовности старшими командирами периодически проводятся такие тренировки в течении всего учебного года.Вместе с тем, состояние боевой готовности подразделений и части в целом находится в прямой зависимости от степени и качества укомплектованности их личным составом, вооружением, боевой и специальной техникой и запасами материальных средств. Поэтому командиры всех степеней должны знать потребности подразделений в личном составе, технике и запасах материально-технических средств, периодически проверять их состояние и боевую готовность.Важнейшей функцией командира подразделения по обеспечению высокой боевой готовности является постоянное поддержание в боеготовном состоянии вооружения, боевой и специальной техники содержащихся на хранение, систематическая проверка их функционирования.Таким образом, основы боевой готовности частей и подразделений закладываются в мирное время. При этом важно все задачи боевой готовности решать комплексно и качественно. От тщательно продуманной и спланированной работы командиров по содержанию вооружения и техники в боеготовном состоянии, прочных знаний личным составом порядка действий по сигналам оповещения и умения его практически действовать будет зависеть успех выполнения боевой задачи.ЗАКЛЮЧЕНИЕЭффективность проверки готовности Вооруженных сил к отражению нападения возможна при соблюдении секретности. Традиционно боевая готовность в России находится под пристальным вниманием западных стран.Опыт повседневной деятельности войск в мирное время показывает, что уровень их боевой готовности всегда выше в тех подразделениях, где хорошо налажена боевая подготовка, правильно содержится и эксплуатируется техника, уделяется большое внимание мобилизационной работе.Одним из важнейших условий поддержания высокой боевой готовности является наличие высоко квалифицированных офицерских кадров. Только высокопрофессиональные, качественно подготовленные офицеры, способны при приведении подразделений, частей в постоянную, а в перспективе и на более высокие уровни боевую готовности, своевременно принять мобилизационные ресурсы, сформировать подразделения, качественно провести боевое слаживание и подготовить подразделение к выполнению боевой задачи. Поэтому подготовка офицеров должна начинаться с теоретической подготовки курсантов в учебных заведениях с последующим повышением их мастерства в решении практических задач в войсках.
Работа командира роты по обучению личного состава действиям при переходе с мирного на военное положение должна включать следующий объем мероприятий: подготовка личного состава к действиям по сигналам оповещения; подготовка офицерского и сержантского состава по управлению подразделением и командами в ходе выполнения мероприятий боевой готовности; выполнение комплекса работ, обеспечивающих поддержание вооружения, боевой и другой техники подразделения в готовности к боевому применению; проверка технического состояния автотехники, поступающей из народного хозяйства для укомплектования подразделения; воспитание и развитие у личного состава высоких морально-боевых и психологических качеств.Подготовка подразделения должна проводиться на плановых занятих и тренировках по боевой готовности, в ходе плановых и внезапных проверок, проводимых старшими начальниками, а также при проведении тактических учений. На занятия по обучению действиям при подъеме по тревоге согласно программы боевой подготовки в каждом периоде обучения отводится 18 учебных часов.Плановые занятия по боевой готовности с личным составом проводятся в начале каждого периода обучения. Программами боевой подготовки предусматривается проведение четырех таких занятий. На первых трех занятиях организуется обучение личного состава вопросам боевой готовности в составе взвода, роты и батальона. При этом, последовательное слаживание подразделений осуществляется в начале путем освоения по элементам в первую очередь тех действий личного состава, которые трудно воспринимаются и медленно осваиваются, а затем комплексной отработкой всех мероприятий приведения подразделения в боевую готовность. Четвертое - комплексное занятие по боевой готовности -организуется и проводится в составе части. Кроме учебных эти занятия должны преследовать и такие цели как проверка реальности разработанных планов, расчетов и изыскание новых путей и способов сокращения сроков приведения подразделения в боевую готовность.Продолжительность тактико-строевых занятий устанавливается руководителем занятия и, исходя из поставленных перед ними целей, может быть 2- часа. При проведении комплексных тренировок с выходом в районы сосредоточения продолжительность учебного дня не регламентируется.Первое занятие проводится в составе штатных взвода и роты по обучению личного состава выполнению обязанностей согласно плану подъема по тревоге в казарме.
Второе занятие -это комплексная тренировка в составе роты, связанная с отработкой вопросов сбора роты и выполнения личным составом функциональных обязанностей согласно боевому расчету в парке, на складах и в пункте сбора. На третьем занятии -комплексной тренировке в составе батальона -отрабатывается выполнение обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом личного состава в парк, на склады и в пункт сбора. При проведении четвертого занятия - комплексной тренировки в составе части -отрабатываются вопросы организации и обеспечения выполнения мероприятий по приведению части в полную боевую готовность, а ее вооружения и техники к боевому применению. При этом личный состав выполняет весь объем действий согласно плану подъема по тревоге с выходом (если это необходимо) в район сосредоточения.При отработке вопросов подъема по тревоге в расположении роты для проведения занятий оборудуются учебные места в спальном помещении для личного состава, в комнате для хранения оружия, в комнате для хранения имущества роты и личных вещей военнослужащих, а также для обучения лиц суточного наряда.В спальном помещении для личного состава могут быть вывешены схема-график этапов и очередности действий личного состава по сигналам, схема закрепления окон за военнослужащими, осуществляющими светомаскировку с указанием основных и запасных исполнителей, плакат с условиями выполнения нормативов по оповещению и сбору личного состава роты, выхода экипажей в парк и погрузочно-разгрузочных команд к месту погрузки и т.д.Перед входом в команату для хранения оружия, как правило, вывешивается график получения оружия с указанием очередности и временных нормативов получения оружия, противогазов и другого имущества. Схема-график с порядком экипировки военнослужащих, получения и выноса имущества вывешивается у входа в комнату для хранения имущества роты и личных вещей военнослужащих [5]. На учебном месте для обучения суточного наряда действиям по сигналам боевой готовности выкладывается вся документация, определяющая содержание и последовательность этих действий: книга вечерней поверки роты с боевым расчетом; инструкция дежурному по роте на случай тревоги и сбора; документы для учета убывающих команд (механиков-водителей, других членов экипажей боевых машин, водителей колесных машин, погрузочных команд и т.д.).Назначение учебных мест, оборудуемых в парке, определяется содержанием мероприятий, проводимых экипажами по снятию боевой и другой техники с хранения и выводу ее в пункт сбора.
План проведения занятия по боевой готовности с ротой представлен в приложении №3. Порядок его проведения может быть следующим [6,8].Во вводной части занятия командир роты объявляет тему, учебные цели, порядок проведения занятия, напоминает содержание степеней боевой готовности, проверяет знания личным составом сигналов оповещения, способов их передачи (поступления) в роту и обязанностей согласно боевому расчету.В течение последующего часа в расположении отрабатываются действия лиц суточного наряда и каждого военнослужащего от момента оповещения до построения команд для следования в парк, к складам и другим объектам. В ходе занятий личный состав осваивает действия при оповещении, подъеме и сборе по тревоге, осуществлении светомаскировки, получении оружия и имущества, выходе посыльных, экипажей боевых машин в парк и команд для усиления охраны пункта дислокации, погрузочных команд.Занятия в расположении роты завершаются 20‑минутной комплексной тренировкой по выполнению всех мероприятий (действий) в составе роты. При этом особое внимание обращается на организованные действия при получении оружия, боеприпасов, средств индивидуальной защиты и другого имущества, своевременность построения команд для убытия по предназначению, правильность действий лиц суточного наряда и старших команд.После построения для следования в парк, к складам и другим местам (объектам) работ с каждой командой отрабатывается порядок и маршрут следования, а со старшими команд вопросы управления подчиненными подразделениями (командами); с экипажами (расчетами) отрабатывается порядок следования в парк и вскрытия хранилищ.С выходом личного состава в парк (к местам погрузки запасов материальных средств) в течение 1,5 учебных часов под руководством командиров взводов (начальников складов) отрабатываются действия по снятию техники и вооружения с хранения (погрузке запасов материально-технических средств). Деятельность экипажа по снятию техники с хранения приведена в приложении №4.По окончании отработки вопросов снятия вооружения и техники с хранения (погрузки запасов материально-технических средств) обучаемые осваивают очередность вывода техники из хранилища и порядок следования в пункт сбора.Занятие заканчивается выходом личного состава в пункт сбора, тренировкой в посадке в машины и построении ротной колонны машин.
Итоги занятия подводятся по прибытию подразделения в казарму и сдаче оружия, снаряжения и имущества в комнаты для хранения.При подведении итогов командир роты определяет степень достижения целей занятия, качество отработки учебных вопросов и указывает на какие вопросы следует сосредоточить основное внимание в дальнейшем.Полученные знания и навыки совершенствуются на последующих занятиях в составе батальона и части. В целях закрепления навыков в действиях по сигналам боевой готовности старшими командирами периодически проводятся такие тренировки в течении всего учебного года.Вместе с тем, состояние боевой готовности подразделений и части в целом находится в прямой зависимости от степени и качества укомплектованности их личным составом, вооружением, боевой и специальной техникой и запасами материальных средств. Поэтому командиры всех степеней должны знать потребности подразделений в личном составе, технике и запасах материально-технических средств, периодически проверять их состояние и боевую готовность.Важнейшей функцией командира подразделения по обеспечению высокой боевой готовности является постоянное поддержание в боеготовном состоянии вооружения, боевой и специальной техники содержащихся на хранение, систематическая проверка их функционирования.Таким образом, основы боевой готовности частей и подразделений закладываются в мирное время. При этом важно все задачи боевой готовности решать комплексно и качественно. От тщательно продуманной и спланированной работы командиров по содержанию вооружения и техники в боеготовном состоянии, прочных знаний личным составом порядка действий по сигналам оповещения и умения его практически действовать будет зависеть успех выполнения боевой задачи.ЗАКЛЮЧЕНИЕЭффективность проверки готовности Вооруженных сил к отражению нападения возможна при соблюдении секретности. Традиционно боевая готовность в России находится под пристальным вниманием западных стран.Опыт повседневной деятельности войск в мирное время показывает, что уровень их боевой готовности всегда выше в тех подразделениях, где хорошо налажена боевая подготовка, правильно содержится и эксплуатируется техника, уделяется большое внимание мобилизационной работе.Одним из важнейших условий поддержания высокой боевой готовности является наличие высоко квалифицированных офицерских кадров. Только высокопрофессиональные, качественно подготовленные офицеры, способны при приведении подразделений, частей в постоянную, а в перспективе и на более высокие уровни боевую готовности, своевременно принять мобилизационные ресурсы, сформировать подразделения, качественно провести боевое слаживание и подготовить подразделение к выполнению боевой задачи. Поэтому подготовка офицеров должна начинаться с теоретической подготовки курсантов в учебных заведениях с последующим повышением их мастерства в решении практических задач в войсках.