Файл: Методика преподавания, практическое освоение отдельных видов игр и воспитание педагогических навыков.docx
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 164
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Содержание:Страница|Введение. | |2||РАЗДЕЛ 1. |О появлении шахмат |3||РАЗДЕЛ 2. |Влияние шахмат на человеческий ум |3||РАЗДЕЛ 3. |Шахматы в Казахстане |4||РАЗДЕЛ 4. |Правила игры в шахматы |4||РАЗДЕЛ 5. |Понятия, используемые в шахматной игре |5||РАЗДЕЛ 6. |Атаки и прикрытия |5||РАЗДЕЛ 7. |Ничья в позициях слон и пешка против слона |6||РАЗДЕЛ 8. |Гарри Каспаров |7||РАЗДЕЛ 9. |Активность фигур |7||РАЗДЕЛ 10. |Пешечный центр |8||Вывод | |8|ВведениеСпортивные игры в институтах физической культуры представляют собойспециальный учебный предмет, в который включается: история, теория,методика преподавания, практическое освоение отдельных видов игр ивоспитание педагогических навыков.Спортивные игры – важное средство физического воспитания. В нашей страненаибольшую популярность и распространение получили: футбол, баскетбол,волейбол, хоккей, теннис, настольный теннис, регби.Спортивные игры имеют единые правила, регламентирующие количественныйсостав команд, продолжительность игры, оборудование и инвентарь для игры.Единые правила игры являются официальным руководством для проведениясоревнований. Соревнования по спортивным играм носят характер спортивнойборьбы и требуют от участников большого напряжения и волевых усилий.Наряду с подвижными спортивными играми существуют также менее подвижные,интеллектуальные игры. К ним относятся: шахматы, шашки и так далее. Этинастольные игры также широко распространены и являются неотъемлемой частьюспортивной жизни страны. По этим видам спорта также проводятсясоревнования, победители в которых на высоком уровне получают премиальныевознаграждения.РАЗДЕЛ 1. О появлении шахмат.О том, что шахматы впервые появились в Индии, известно всем. А вот все лизнают, как долго и через какие этапы шли шахматы к современному виду.Сначала появилась так называемая чатуранга (четырехсоставное войско), гдеигра сводилась не к матованию короля, а к уничтожению всех сил каждого изсоперников, которые делали ходы по поочередно, в зависимости от показанийигральной кости. Так, если выпадала цифра 2, то играла ладья, 3 –конь, 4 –слон и так далее. Чатуранга возникла в Северной Индии не позже 5 века. На
рубеже VI – VII веков чатуранга превратилась в шатрандж (или в шатранг) –игру для двух соперников, внешне схожую с нынешними шахматами, но с инымиправилами. Здесь не было рокировки, пешка передвигалась лишь на одно поле ипревращалась только в ферзя. Сам ферзь считался слабой фигурой и ходил также, как и в современных шахматах. Выигрышем считался не только мат, но ипат. Кроме того, победителем считался тот, кто забирал все фигурысоперника, даже если у сильнейшей стороны к этому моменту оставалась толькоодна фигура или пешка.РАЗДЕЛ 2. Влияние шахмат на человеческий ум.Сегодня шахматы, отвечая глубокой потребности людей в творческомсамовыражении, рождены для испытания ума. Шахматы – абстракция, чистаямысль, вы не найдете в жизни ничего материально ощутимого, что адекватно быв них выражало. Это демонстрация нашей способности творить новое на основеизвестного. Они проверяют нас не статично, не в холодном сопоставлении, арезком противоборстве ума, воли, проницательности, воображения,дальновидности. В абстрактной форме они воплощают идею справедливости:перед шахматами все равны. Игра отвечает истинно человеческим потребностямразума, духовного нашего существа. В борьбе создаются, захватывающие духсвоей красотой, произведения шахматного искусства, несущие на себеотпечаток драматизма, озарений и заблуждений.Таким образом, шахматы оказывают, несомненно, позитивное влияние наумственное развитие человека. Совершенствуется возможность ума впредугодании дальнейших ходов противника, полного овладевания своимифигурами и правильного их применения в ходе партии. Нередко навыки,полученные при игре в шахматы, помогают в жизненных ситуациях. Дляправильного развития всего организма человека также необходимо заниматьсяразличными физическими упражнениями, которые поддерживают организм,обеспечивают правильное его развитие, хорошее кровоснабжение мозга, чтоповышает его деятельность. Непосредственно перед шахматным матчем полезнопровести дыхательные, двигательные упражнения, которые полезно такжеповторить и после матча, так как игра не редко продолжается оченьдлительное время. Укрепляя, таким образом, свой организм на много прощевыполнять шахматные приемы, которые требуют тщательного продумывания
позиции.РАЗДЕЛ 3. Шахматы в Казахстане.Организованному шахматному движению в Казахстане положило начало первоепервенство республики, или, как оно называлось тогда официально, - первыйВсеказахстанский шахматный турнир, а затем – Краевой шахматно-шашечныйтурнир. Он проводился с 26 марта по 4 апреля 1934 года в городе Алма-Ате. Вглавном – мужском турнире играли 16 участников, в юношеском – 12, в женскомпервенстве – четыре участницы. Звание первого чемпиона Казахстана завоевалуральский первокатегорник Исидор Лопатников, набравший 14 очков изпятнадцати возможных. Второе и третье места разделили, набрав по 13 очков,первокатегорник алма – атинец Драгомирецкий и второкатегорник изПетропавловска Голев. Шахматист второй категорник алмаатинец Мендышев,набрав 12,5 очка, занял четвертое, а его земляк Суюнчалиев, с10,5 очка –пятое место. Представительница Петропавловска педагог Ольга Стреловавыиграла все встречи и, набрав 6 очков из шести, завоевала звание первойчемпионки Казахстана. В юношеском первенстве победу одержал уральскийшкольник Сафронов, набравший 8,5очка из одиннадцати. Два последующих местазаняли также школьники. Вторым был Мухля (Алма – Ата) – 8 очков, а третьим– Шмидт (Караганда) – 7,5 очка.Важной вехой в истории казахстанских шахмат стал 1950 год. 4 марта в Алма– Ата стартовал финальный турнир X юбилейного чемпионата. Где без особогонапряжения победил Виталий Тарасов. В 1950 году в Алма – Ате впервыесостоялся матч республик Средней Азии и Казахстана, где звание чемпиона вчетвертый раз подряд завоевали шахматисты Узбекистана (21,5 очка), аКазахстанцы, отстав на полтора очка, были удостоены диплома второй степени.РАЗДЕЛ 4. Правила игры в шахматыВ шахматах на сегодняшний день сложились очень сложные правила игры.Главные фигуры расставляются от а1 до h1,а пешки от а2 до h2. При этомфигуры, кроме пешек, имеют свои возможности передвижения. Пешки могутпередвигаться только на одну клетку, но при первом ходе пешкой можнопоходить через одну клетку и всегда только вперед. Рубят они только подиагонали. Ладья, не имея ограничений, может передвигаться на любоерасстояние по горизонтали и вертикали. Конь ходит буквой Г, делая ход через
препятствующие фигуры. Слон ходит по диагонали на любое расстояние. Ферзь впринципе не имеет ограничений, и может ходить как по горизонтали ивертикали, так и по диагонали на любое количество клеток. Король такжеможет передвигаться в любом направлении, но только на одну клетку. Вся играсводиться к матованию короля. Кроме того, существует масса нюансов,связанных с рокировкой в короткую или длинную сторону. Дойдя допротивоположной стороны игрового поля, пешка может стать любой другойфигурой (естественно кроме короля), в том числе и ферзем, которыйпредставляет значительную силу в «шахматном сражении». В настоящее времяразработаны различные пособия, книги, в которых описываются разнообразныевозникающие ситуации и возможности выхода из них. В 1912 году в Риме наитальянском языке вышло руководство португальца Дамиано под названием«Книга учит играть в шахматы и содержит задачи». Вот несколько советовДамиано: «никакой ход не должен быть сделан без цели», «не должно игратьскоро», «когда имеешь в виду хороший ход, то все – таки посмотри, нет лиеще лучшего».РАЗДЕЛ 5. Понятия, используемые в шахматной игре.Нередко люди, не имеющие отношения к шахматам, слышат по телевиденью,радио, СМИ или просто от людей, играющих в шахматы различные понятия,используемые в шахматной игре. Это в основном такие, как мат, пат, гарде,эндшпиль и так далее. Эти понятия используются в шахматах при возникновениитех или иных позиций, ситуаций в ходе игры. Как известно, вся суть игры вшахматы сводиться к матованию короля. Таким образом, отсюда можно сделатьвывод о том, что вся стратегия игры должна разрабатываться из защиты своегокороля и нападению на короля противника.Если королю угрожает какая либо фигура противника, то в этом случаеобъявляется шах. В этом случае шахуемый король может либо уйти в сторону,либо закрыться какой – либо своей фигурой. Запрещается во время шахапроизводить лакировку. Лакировка в свою очередь также относится к одному изпонятий шахматной игры. Она производиться в том случае, если королю ничтоне угрожает и свободен путь от ладьи до короля в правую или левую сторону.При этом обязательным правилом должно являться то, что король и ладья неделали еще ни одного хода. В случае если королю угрожает фигура противника,
а ходить некуда, то в этом случае объявляется мат и присуждается выигрышатакующей стороне. В подобном же случае, при не имении хода ни однойфигурой, но шах не был произведен, то в этом случае фиксируется пат, тоесть ничья. И даже в том случае, если один игрок имеет значительноепреимущество над другим.Также возникают различные ситуации для ферзя. Если ферзь находится подугрозой сруба, то в этом случае объявляется гарде, но ферзем в определенныхситуациях можно и пожертвовать, если под угрозой находится король или тоготребуют обстоятельства игры. Эти понятия относятся к основным при игре вшахматы и их необходимо знать даже начинающим игрокам.РАЗДЕЛ 6. Атаки и прикрытия.Атаковать можно как с помощью жертв, так и путем планомерного усиленияпозиции. Очень часто атака может развиваться сама собой, катализатороматакующего процесса служат размены. В теме «Атака короля» всегда большойинтерес вызывают методы наступления при разносторонних рокировках.Положение короля на третий вертикали после длинной рокировки создаетдополнительные мотивы. Обычно атака при разносторонних рокировках ведетсявзаимно. Например: белые атакуют на королевском фланге, а черные наферзевом. Самое главное при этом – сохранить высокий темп наступления,опередить соперника в решающих действиях. Ведь очень часто возникаютситуации, когда обоим королям угрожает мат и все решает один темп. Также напервый взгляд пешечные окончания кажутся простыми. На самом деле играпешками содержит многочисленные тонкости. Вот некоторые принципы пешечногоэндшпиля: оппозиция, квадрат, отдаленная проходная, защищенная проходная,прорыв, пат, преграда, цугцванг, крайняя пешка, оттеснение, треугольник,пространство, фиксация, обход, двойная угроза, подрыв, подвижность пешек,запасной темп. Любой из перечисленных приемов пешечного эндшпиля можновстретить в практических отношениях. Иногда идеи пешечного эндшпиля служатстержнем стратегического плана прямо с дебюта. К одной эндшпильнойзакономерности, относится мат слоном и конем. По сути своей он не сложен,но требует знания механизма взаимодействия короля, слона и коня. Необходимооттеснить короля из центра в угол. Так как мат слоном и конем возможен лишьв том случае, если король слабейшей стороны будет в углу цвета слона. Поэтому необходимо приступать ко второй задаче – силой приближают черного
рубеже VI – VII веков чатуранга превратилась в шатрандж (или в шатранг) –игру для двух соперников, внешне схожую с нынешними шахматами, но с инымиправилами. Здесь не было рокировки, пешка передвигалась лишь на одно поле ипревращалась только в ферзя. Сам ферзь считался слабой фигурой и ходил также, как и в современных шахматах. Выигрышем считался не только мат, но ипат. Кроме того, победителем считался тот, кто забирал все фигурысоперника, даже если у сильнейшей стороны к этому моменту оставалась толькоодна фигура или пешка.РАЗДЕЛ 2. Влияние шахмат на человеческий ум.Сегодня шахматы, отвечая глубокой потребности людей в творческомсамовыражении, рождены для испытания ума. Шахматы – абстракция, чистаямысль, вы не найдете в жизни ничего материально ощутимого, что адекватно быв них выражало. Это демонстрация нашей способности творить новое на основеизвестного. Они проверяют нас не статично, не в холодном сопоставлении, арезком противоборстве ума, воли, проницательности, воображения,дальновидности. В абстрактной форме они воплощают идею справедливости:перед шахматами все равны. Игра отвечает истинно человеческим потребностямразума, духовного нашего существа. В борьбе создаются, захватывающие духсвоей красотой, произведения шахматного искусства, несущие на себеотпечаток драматизма, озарений и заблуждений.Таким образом, шахматы оказывают, несомненно, позитивное влияние наумственное развитие человека. Совершенствуется возможность ума впредугодании дальнейших ходов противника, полного овладевания своимифигурами и правильного их применения в ходе партии. Нередко навыки,полученные при игре в шахматы, помогают в жизненных ситуациях. Дляправильного развития всего организма человека также необходимо заниматьсяразличными физическими упражнениями, которые поддерживают организм,обеспечивают правильное его развитие, хорошее кровоснабжение мозга, чтоповышает его деятельность. Непосредственно перед шахматным матчем полезнопровести дыхательные, двигательные упражнения, которые полезно такжеповторить и после матча, так как игра не редко продолжается оченьдлительное время. Укрепляя, таким образом, свой организм на много прощевыполнять шахматные приемы, которые требуют тщательного продумывания
позиции.РАЗДЕЛ 3. Шахматы в Казахстане.Организованному шахматному движению в Казахстане положило начало первоепервенство республики, или, как оно называлось тогда официально, - первыйВсеказахстанский шахматный турнир, а затем – Краевой шахматно-шашечныйтурнир. Он проводился с 26 марта по 4 апреля 1934 года в городе Алма-Ате. Вглавном – мужском турнире играли 16 участников, в юношеском – 12, в женскомпервенстве – четыре участницы. Звание первого чемпиона Казахстана завоевалуральский первокатегорник Исидор Лопатников, набравший 14 очков изпятнадцати возможных. Второе и третье места разделили, набрав по 13 очков,первокатегорник алма – атинец Драгомирецкий и второкатегорник изПетропавловска Голев. Шахматист второй категорник алмаатинец Мендышев,набрав 12,5 очка, занял четвертое, а его земляк Суюнчалиев, с10,5 очка –пятое место. Представительница Петропавловска педагог Ольга Стреловавыиграла все встречи и, набрав 6 очков из шести, завоевала звание первойчемпионки Казахстана. В юношеском первенстве победу одержал уральскийшкольник Сафронов, набравший 8,5очка из одиннадцати. Два последующих местазаняли также школьники. Вторым был Мухля (Алма – Ата) – 8 очков, а третьим– Шмидт (Караганда) – 7,5 очка.Важной вехой в истории казахстанских шахмат стал 1950 год. 4 марта в Алма– Ата стартовал финальный турнир X юбилейного чемпионата. Где без особогонапряжения победил Виталий Тарасов. В 1950 году в Алма – Ате впервыесостоялся матч республик Средней Азии и Казахстана, где звание чемпиона вчетвертый раз подряд завоевали шахматисты Узбекистана (21,5 очка), аКазахстанцы, отстав на полтора очка, были удостоены диплома второй степени.РАЗДЕЛ 4. Правила игры в шахматыВ шахматах на сегодняшний день сложились очень сложные правила игры.Главные фигуры расставляются от а1 до h1,а пешки от а2 до h2. При этомфигуры, кроме пешек, имеют свои возможности передвижения. Пешки могутпередвигаться только на одну клетку, но при первом ходе пешкой можнопоходить через одну клетку и всегда только вперед. Рубят они только подиагонали. Ладья, не имея ограничений, может передвигаться на любоерасстояние по горизонтали и вертикали. Конь ходит буквой Г, делая ход через
препятствующие фигуры. Слон ходит по диагонали на любое расстояние. Ферзь впринципе не имеет ограничений, и может ходить как по горизонтали ивертикали, так и по диагонали на любое количество клеток. Король такжеможет передвигаться в любом направлении, но только на одну клетку. Вся играсводиться к матованию короля. Кроме того, существует масса нюансов,связанных с рокировкой в короткую или длинную сторону. Дойдя допротивоположной стороны игрового поля, пешка может стать любой другойфигурой (естественно кроме короля), в том числе и ферзем, которыйпредставляет значительную силу в «шахматном сражении». В настоящее времяразработаны различные пособия, книги, в которых описываются разнообразныевозникающие ситуации и возможности выхода из них. В 1912 году в Риме наитальянском языке вышло руководство португальца Дамиано под названием«Книга учит играть в шахматы и содержит задачи». Вот несколько советовДамиано: «никакой ход не должен быть сделан без цели», «не должно игратьскоро», «когда имеешь в виду хороший ход, то все – таки посмотри, нет лиеще лучшего».РАЗДЕЛ 5. Понятия, используемые в шахматной игре.Нередко люди, не имеющие отношения к шахматам, слышат по телевиденью,радио, СМИ или просто от людей, играющих в шахматы различные понятия,используемые в шахматной игре. Это в основном такие, как мат, пат, гарде,эндшпиль и так далее. Эти понятия используются в шахматах при возникновениитех или иных позиций, ситуаций в ходе игры. Как известно, вся суть игры вшахматы сводиться к матованию короля. Таким образом, отсюда можно сделатьвывод о том, что вся стратегия игры должна разрабатываться из защиты своегокороля и нападению на короля противника.Если королю угрожает какая либо фигура противника, то в этом случаеобъявляется шах. В этом случае шахуемый король может либо уйти в сторону,либо закрыться какой – либо своей фигурой. Запрещается во время шахапроизводить лакировку. Лакировка в свою очередь также относится к одному изпонятий шахматной игры. Она производиться в том случае, если королю ничтоне угрожает и свободен путь от ладьи до короля в правую или левую сторону.При этом обязательным правилом должно являться то, что король и ладья неделали еще ни одного хода. В случае если королю угрожает фигура противника,
а ходить некуда, то в этом случае объявляется мат и присуждается выигрышатакующей стороне. В подобном же случае, при не имении хода ни однойфигурой, но шах не был произведен, то в этом случае фиксируется пат, тоесть ничья. И даже в том случае, если один игрок имеет значительноепреимущество над другим.Также возникают различные ситуации для ферзя. Если ферзь находится подугрозой сруба, то в этом случае объявляется гарде, но ферзем в определенныхситуациях можно и пожертвовать, если под угрозой находится король или тоготребуют обстоятельства игры. Эти понятия относятся к основным при игре вшахматы и их необходимо знать даже начинающим игрокам.РАЗДЕЛ 6. Атаки и прикрытия.Атаковать можно как с помощью жертв, так и путем планомерного усиленияпозиции. Очень часто атака может развиваться сама собой, катализатороматакующего процесса служат размены. В теме «Атака короля» всегда большойинтерес вызывают методы наступления при разносторонних рокировках.Положение короля на третий вертикали после длинной рокировки создаетдополнительные мотивы. Обычно атака при разносторонних рокировках ведетсявзаимно. Например: белые атакуют на королевском фланге, а черные наферзевом. Самое главное при этом – сохранить высокий темп наступления,опередить соперника в решающих действиях. Ведь очень часто возникаютситуации, когда обоим королям угрожает мат и все решает один темп. Также напервый взгляд пешечные окончания кажутся простыми. На самом деле играпешками содержит многочисленные тонкости. Вот некоторые принципы пешечногоэндшпиля: оппозиция, квадрат, отдаленная проходная, защищенная проходная,прорыв, пат, преграда, цугцванг, крайняя пешка, оттеснение, треугольник,пространство, фиксация, обход, двойная угроза, подрыв, подвижность пешек,запасной темп. Любой из перечисленных приемов пешечного эндшпиля можновстретить в практических отношениях. Иногда идеи пешечного эндшпиля служатстержнем стратегического плана прямо с дебюта. К одной эндшпильнойзакономерности, относится мат слоном и конем. По сути своей он не сложен,но требует знания механизма взаимодействия короля, слона и коня. Необходимооттеснить короля из центра в угол. Так как мат слоном и конем возможен лишьв том случае, если король слабейшей стороны будет в углу цвета слона. Поэтому необходимо приступать ко второй задаче – силой приближают черного