МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВАРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральное государственное бюджетноеобразовательное учреждениевысшего образования«Курская государственная сельскохозяйственная академияимени И.И. Иванова»Факультет ветеринарной медициныКафедра хирургии и терапии
КУРСОВАЯ РАБОТАпо дисциплине «Клиническая диагностика»
Тема:_________________________________________________Выполнил(а) студентгруппы ________ ________ ________________
(дата) (подпись) Ф.И.О.Руководителькурсовой работы ___________ _________ ___________ О.Б. Сеин
(оценка) (дата) (подпись)Курск
УДК 619 : 616. 1/9 (072) Печатается по решениюББК 4872я7 методического советаК 937 ФГБОУ ВО Курская ГСХАСеин О.Б. Форма курсовой работы по клинической диагностике [Текст] / О.Б. Сеин; Д.О. Сеин. – Курск: Изд-во Курск. гос. с. – х. ак., 2022. – 40 с.Форма курсовой работы по клинической диагностике состоит из 5 разделов, включающих исследование у животных всех органов и систем, а так же результаты лабораторного анализа и специальных методов исследований. Курсовая работа предназначена для студента очного и заочного обучения по специальности «Ветеринария»Рецензенты:Белкин Б.Л. – доктор вет. наук, профессор, Орловский ГАУ, имени Н.В. ПарахинаШвец О.М. – доктор вет. наук, профессор,Курская ГСХА имени И.И.Иванова © Сеин О.Б. 2022
введениеКлиническая диагностика – наука о методах клинических и лабораторных исследований животных, а также этапах распознавания болезней и оценки состояния больного животного.Клиническая диагностика (от греч. diagnō
stikos – способный распознавать) является пропедевтической наукой (от греч. propaidéuo
– предварительно обучаю, подготовляю), так как она представляет собой вводный курс, то есть дает лишь предварительные сведения, на основе которых можно продолжать углубленно изучать другие дисциплины клинического профиля: внутренние болезни, хирургию, эпизоотологию, акушерство и др. Без глубоких знаний методов клинической диагностики болезней животных невозможна профессиональная деятельность ветеринарного врача.
Целью дисциплины является: научить будущего специалиста правильно распознавать симптомы, обследовать больное животное, обобщать полученные результаты, оценивать анатомо – физиологические особенности организма животного в зависимости от экологических, технологических и других условий.В этой связи большое значение отводится выполнению курсовой работы, которая поможет студентам сформировать систематизированное представление об организации учебно-исследовательской работы, заложить основы для будущей научной деятельности.Выполнение курсовой работы по дисциплине «Клиническая диагностика» закрепляет и углубляет знания, полученные при изучении дисциплины и способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций, закрепленных за дисциплинами: -
умение правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владением техникой клинического исследования животных, назначением необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-2);
-
способность и готовность анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма животного для своевременной диагностики заболеваний, интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учетом их физиологических особенностей для успешной лечебно-профилактической деятельности (ПК-4).
Выполнение курсовой работы помогает выработать навыки работы с учебной и научной литературой, развивает умение логично и последовательно ставить цели, искать пути ее достижения, формировать и раскрывать теоретические положении, самостоятельно делать аргументированные выводы, используя при этом основные законы естественнонаучных дисциплин. Помимо перечисленного при выполнении курсовой работы студент должен показать: -
Хорошее владение методами и техникой непосредственного клинического исследования.
-
Знание основных анатомических, физиологических, биохимических констант у животных разного вида, возраста, породы, пола, продуктивности, физиологического состояния с учетом условий внешней среды.
-
Понимание патогенеза выявленного симптома и умение (или стремление) обнаружить взаимосвязь между различными симптомами.
-
Умение учитывать при клиническом исследовании индивидуальные особенности животного.
-
Способность синтезировать и обобщать все выявленные симптомы, группировать их в синдромы и в целом создавать взаимосвязанную общую объективную картину состояния организма обследованного животного.
-
Умение составлять заключение о состоянии здоровья обследованного животного и стремление к постановке конкретного диагноза.
Студенты очного отделения курсовую работу выполняют в условиях ветеринарной клиники, учебно-опытного хозяйства «Знаменское» и специализированной клинической лаборатории по одной теме: «Состояние здоровья животного».Для этого перед началом курации врач-ординитор выделяет на двух студентов одно животное. Все исследования проводятся студентами самостоятельно. Один из них фиксирует животное, а другой исследует, а затем они меняются ролями. Лабораторные исследования проводятся каждым студентом самостоятельно в специализированной лаборатории кафедры в учебное и свободное время.Полученные результаты клинических и лабораторных исследований протоколируются каждым студентом в отдельности, а затем оформляется курсовая работа стандартной формы. Курсовая работа может иллюстрироваться графиками, рисунками и фотографиями которые размещаются в приложениях.Содержание (изложение материала) курсовой работы каждого студента из двух работающих на одном животном, должно быть различное за исключением цифровых данных. В случае аналогии содержания курсовые работы возвращаются обоим студентам для переработки.Студенты заочного обучения выполняют курсовую работу по индивидуальным темам, которую они получают на кафедре. Для выполнения курсовой работы студент-заочник использует базовую литературу по курсу клинической диагностики (учебники, практикумы) и дополнительную литературу (учебники, практикумы по терапии). Например, при выполнении темы «Нефрит у собаки», студент предварительно знакомится с данным заболеванием по учебнику терапии, а затем заполняет стандартную форму курсовой работы, учитывая причины и симптомы заболевания, а также характерные изменения в крови и моче встречающиеся при нефрите у собак.Форму курсовой работы (компьютерный вариант) студент получает на кафедре у старшего лаборанта и заполняет рукописным текстом, без грамматических ошибок. При этом студент обязан последовательно ответить на все вопросы, представленные в разделах и подразделах. Не следует употреблять такие ответы как «в норме», «без изменений» и т.п. При заполнении приложений курсовой работы, на рисунке соответствующему виду исследуемого животного, изображаются границы сердца, легких, а также топографические границы других внутренних органов. В случае патологических изменений во внутренних органах, необходимо их указать на рисунке. Например, при альвеолярной эмфиземе границы легких увеличиваются, что изображается на рисунке.
Работа несоответствующая требованиям по оформлению (заполненная неаккуратно и неразборчивым почерком, содержащая грамматические ошибки), возвращается студенту на переработку. Выполненную курсовую работу студент сдает преподавателю.После проверки преподавателем курсовая работа выдается студенту для ознакомления с замечаниями и их устранения. Затем курсовая работа защищается с аттестацией по пятибалльной системе, оценивается как дифференцированный зачет и «сбрасывается» на компьютерный диск, который вместе с текстом курсовой работы сдаётся на кафедру для последующего её размещения на сайте академии.При оценке курсовой работы учитываются следующие критерии: -
полнота раскрытия темы;
-
степень новизны;
-
умение соединять теоретический и эмпирический уровень анализа;
-
язык и стиль изложения;
-
самостоятельность написания работы;
-
аргументированность и точность при защите курсовой работы.
Оценка «отлично» выставляется в том случае, если тема курсовой работы раскрыта полностью и самостоятельно, работа содержит элементы новизны, соединяющие в себе теоретический и эмпирический анализы, язык и стиль изложения доступны, работа своевременно представлена, аргументировано защищена. Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если работа содержит погрешности в оформлении, при этом тема полностью раскрыта, во время защиты ответы студента были не полные. Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если работа содержит погрешности в оформлении, язык и стиль изложения материала не совсем последовательны, встречаются отдельные неточности в ответах, при защите ответы студента неполные.Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент выполнил работу не по теме, или тема не раскрыта, работа оформлена неправильно, небрежно, много грамматических ошибок, при защите студент не ориентируется в поставленных вопросах. В этом случае курсовая работа возвращается студенту на доработку. Сроки и порядок ликвидации задолженности устанавливаются деканатом в соответствии с ПЛ 03.04.00/06-2014 «Положение о промежуточной аттестации обучающихся в ФГБОУ ВО Курска ГСХА по программам высшего образования».
-
РЕГИСТРАЦИЯ ЖИВОТНОГО (registratio)
Дата исследования «_____»____________________________20____гВладелец животного (хозяйство или фамилия, имя отчество владельца)_____________________________________________________________________________________
Адрес владельца______________________________________________________Вид животного_______________________________________________________Пол_________________________________________________________________
Возраст______________________________________________________________Порода______________________________________________________________Масть и отметины____________________________________________________Кличка или инвентарный №____________________________________________Масса тела___________________________________________________________ -
АНАМНЕЗ (ANAMNESIS)
Анамнез жизни (Аnamnesis vita)Происхождение животного, где содержится, кормление и поение, качество кормов и воды, продуктивность, назначение животного (на доращивании, откорме, служит для получения молока и т.д.), как прошли последние роды у самки, жив ли приплод и его здоровье, эпизоотическое состояние хозяйства (благополучие по инфекционным заболеваниям, каким диагностическим исследованиям и обработкам подвергалось животное)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________Анамнез болезни (Anamnesis morbi)Когда, где и при каких обстоятельствах заболело животное, какие признаки болезни были отмечены владельцем или ухаживающим персоналом за животным, оказывалась ли помощь больному животному (кем, когда, какая) и ее результаты, имеются ли в хозяйстве животные с подобными признаками болезни________________________________________________________________________________