Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека
и общества»Темы занятий:На портале «Единое содержание общего образования» в разделе «Разговоры о важном» представлены основные темы, которые связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.

Материалы для проведения занятий в сентябре представлены по следующим темам: «День знаний», «Наша страна – Россия», «165-летие со дня рождения К.Э. Циолковского», «День пожилых людей».

Материалы для проведения занятий в октябре представлены по следующим темам: «День учителя», «День отца», «День музыки», «Россия – мировой лидер атомной отрасли».

Материалы для проведения занятий в ноябре представлены по следующим темам: «День народного единства», «Мы разные – мы вместе», «День матери», «Символы России»План беседы:

1. 
   Что такое «Разговоры о важном»?
   

«Разговоры о важном» - одно из направлений внеурочной деятельности, которое касается информационно-просветительских занятий патриотической, нравственной и экологической направленности.

2. 
   Цель и задача занятий
   

Цель: развитие ценностного отношения обучающихся к своей Родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.Задача: формирование соответствующей внутренней позиции личности школьника, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.

3. 
   Темы и содержание занятий
   

Темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы (например, 3 апреля занятие было посвящено «Дню Земли»), ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения (например, тема занятия «День театра. 160 лет со дня рождения К.С. Станиславского»), доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам (занятие «День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками»).

---

4. 
   Формы организации деятельности на занятии
   

В ходе урока необходимо обеспечить активную познавательную деятельность обучающихся, используя различные формы ее организации: индивидуальную, групповую, фронтальную.

5. 
   Дополнительные материалы
   

• 
  Методические материалы : https://razgovor.edsoo.ru/
  
• 
  Следует передавать ученику не только те или другие познания, но и развивать в нем желание и способность самостоятельно, без учителя приобретать новые познания. Ребятам можно дать небольшое домашнее задание, например, решить кроссворд по изученной теме, включив в него вопросы повышенной сложности.
  
• 
  Если не объяснять ученикам, для чего они делают то или иное задания, зачем им что-то учить, то их внутренняя мотивация падает. Вместо того, чтобы просить школьников приступать к выполнению упражнения, попробуйте заинтересовать их темой урока.
  
• 
  Подбадривайте учеников и давайте позитивную обратную связь.
  
• 
  Комплект материалов, которые можно использовать в работе:
  

− сценарий,− методические рекомендации,− видеофрагмент,− презентация,− комплект интерактивных заданий и др.

---

Смотрите также файлы

• Исследование черепа пациенту с подозрением на невриному правого зрительного нерва по Резе по Стенверсу по Шуллеру по Майеру по ШуллеруМайеру.doc

• Дипломную практику я проходил в омвд Ивановский увд по Амурской области Целями практики является.docx

• Предмет, метод и принципы административного права 6 Административное право, как наука 6.doc

• ыса мерзімді жоспар 1сабак.docx

• План беседы Что такое Разговоры о важном.docx