Характеристики заданий и система оценивания

8 класс, 2 вариант

Задание 1. ЧУДО ПРИРОДЫ (1 из 5) МФГ_ЕС_8_032_01
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: физические системы Компетентностная область оценки: научное объяснение явлений Контекст: местный Уровень сложности: средний Формат ответа: задание с развернутым ответом Объект оценки: распознавать использовать и создавать объяснительные модели и представления Максимальный балл: 2 Способ проверки: экспертный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
2	Дан ответ, в котором записаны факты: ВСЕ названые вещества имеют разный химический состав: горный хрусталь – кварц – SiO2; лед – твердое состояние воды – Н2О; алмаз – аллотропная модификация углерода – С. Поэтому они не могут превратиться друг в друга. Ответ может быть дан в другой, близкой по смыслу формулировке.
1	Записан частично правильный ответ.
0	Другой ответ, или ответ отсутствует.

Задание 2. ЧУДО ПРИРОДЫ (2 из 5) МФГ_ЕС_8_032_02
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: живые системы Компетентностная область оценки: интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов Контекст: глобальный Уровень сложности: средний Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов, задание с кратким ответом Объект оценки: анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы. Максимальный балл: 1 Способ проверки: программный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Записаны следующие ответы: Из растворов Из расплавов Из паров 234 68 157
0	Другой ответ, или ответ отсутствует.

---

Задание 3. ЧУДО ПРИРОДЫ (3 из 5) МФГ_ЕС_8_032_03
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: физические системы Компетентностная область оценки: интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов Контекст: личный Уровень сложности: высокий Формат ответа: задание с кратким ответом в виде числа Объект оценки: преобразовывать одну форму представления данных в другую. Максимальный балл: 1 Способ проверки: программный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Записано число 60.
0	Другой ответ, или ответ отсутствует.

Задание 4. ЧУДО ПРИРОДЫ (4 из 5) МФГ_ЕС_8_032_04
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: физические системы Компетентностная область оценки: интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов Контекст: личный Уровень сложности: средний Формат ответа: задание на установление последовательности Объект оценки: анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы Максимальный балл: 1 Способ проверки: программный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Дан ответ: 3, 2, 1, 5, 4.
0	Другой ответ, или ответ отсутствует.

Задание 5. ЧУДО ПРИРОДЫ (5 из 5) МФГ_ЕС_8_032_05
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: физические системы Компетентностная область оценки: применение естественно-научных методов исследования Контекст: личный Уровень сложности: средний Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов Объект оценки: предлагать или оценивать способ научного исследования данного вопроса. Максимальный балл: 1 Способ проверки: программный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Выбраны ответы: 1 (Кристаллик нельзя вынимать из раствора), 3 (Не допускать попадание мусора в насыщенный раствор) и никакие другие.
0	Выбраны другие варианты ответа, или ответ отсутствует.

---

Задание 1. СОЛНЦЕ НАГРЕЕТ ВОДУ (1 из 5) МФГ_ЕС_8_031_01
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: физические системы Компетентностная область оценки: научное объяснение явлений Контекст: местный Уровень сложности: низкий Формат ответа: задание на установление соответствия Объект оценки: применять соответствующие естественно-научные знания для объяснения явления Максимальный балл: 1 Способ проверки: программный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	В выпадающих меню выбраны следующие ответы: Чем больше объём бака, … тем медленнее остывает вода Чем больше разница между температурой воды в баке и температурой окружающего воздуха, … тем быстрее остывает вода
0	Другой ответ, или ответ отсутствует.

Задание 2. СОЛНЦЕ НАГРЕЕТ ВОДУ (2 из 5) МФГ_ЕС_8_031_02
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: физические системы Компетентностная область оценки: научное объяснение явлений Контекст: местный Уровень сложности: высокий Формат ответа: задание с развернутым ответом Объект оценки: объяснять принцип действия технического устройства или технологии Максимальный балл: 2 Способ проверки: экспертный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
2	Дан ответ, в котором говорится, что насос нужен, чтобы закачивать холодную воду с солнечный водонагреватель по мере расходования воды в доме.
1	Дан ответ, в котором говорится, что насос нужен для закачивания воды (не уточняется, что закачка происходит, если вода расходуется).
0	Другой ответ, или ответ отсутствует.

---

Задание 3. СОЛНЦЕ НАГРЕЕТ ВОДУ (3 из 5) МФГ_ЕС_8_031_03
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: физические системы Компетентностная область оценки: применение естественно-научных методов исследования Контекст: личный Уровень сложности: средний Формат ответа: задание с развернутым ответом Объект оценки: распознавать и формулировать цель данного исследования Максимальный балл: 2 Способ проверки: экспертный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
2	Дан ответ, в котором формулируется цель: определить, какая из пластин будет нагреваться быстрее, ИЛИ показать, что черная пластина будет нагреваться быстрее, чем белая.
1	Дан ответ, в котором формулируется цель: определить, какая из пластин будет нагреваться сильнее (или до более высокой температуры). Примечание: это неточно, поскольку в описанной процедуре измеряется именно скорость нагрева.
0	Другой ответ, или ответ отсутствует.

Задание 4. СОЛНЦЕ НАГРЕЕТ ВОДУ (4 из 5) МФГ_ЕС_8_031_04
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: науки о Земле и Вселенной Компетентностная область оценки: интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов Контекст: местный Уровень сложности: низкий Формат ответа: задание на установление соответствия Объект оценки: анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы Максимальный балл: 1 Способ проверки: программный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	В выпадающих меню выбраны следующие ответы: А Зима Б Лето
0	Другой ответ, или ответ отсутствует.

---

Задание 5. СОЛНЦЕ НАГРЕЕТ ВОДУ (5 из 5) МФГ_ЕС_8_031_05
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: науки о Земле и Вселенной Компетентностная область оценки: научное объяснение явлений Контекст: глобальный Уровень сложности: высокий Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов Объект оценки: делать и научно обосновывать прогнозы о протекании процесса или явления Максимальный балл: 1 Способ проверки: программный
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Выбраны ответы: 2 (Выработка тепловой энергии в солнечных водонагревателях не сопровождается выделением вредных веществ в атмосферу), 3 (Получение тепловой энергии с помощью солнечных водонагревателей позволяет сократить использование ископаемых видов топлива, таких как нефть, газ, уголь), 5 (Автономные системы солнечного нагрева воды на крышах домов не требуют занятия дополнительных территорий, как, например, теплоцентрали, обеспечивающие централизованное горячее водоснабжение) и никакие другие.
0	Выбраны другие варианты ответа, или ответ отсутствует.

---

Смотрите также файлы

• Физические свойства Гипс.odt

• Программа профориентационной работы.docx

• Реферат Таырыбы Таам німдерін кептіру (ауын, алма) сипаттамасы мен технологиялы деу дісі Орындаан Бердібек Б.docx

• Программа среднего профессионального образования 44. 02. 03. А педагогика дополнительного образования (в области социальнопедагогической деятельности) Дисциплина Педагогика Практическое занятие 1.doc

• Наследственность.docx