1)Дети только перешли из начальной школы в среднюю. Дети в таком периоде начинают чувствовать взрослость. Ощущение того, что каждый сам за себя это вполне считается нормальным для их возраста. Дети в этом возрасте очень активны в умственных способностях. Они очень творчески могут подходить в искусстве. Оценки для них играют значимую роль, для них оценка - это результат того, как они справляются с работой. Благодаря оценке они видят в сравнении с одноклассниками, как справляются с задачей.

2) Изучив отдельно каждого ребенка в классе, можно за выполнение определенных творческих заданий поощрять детей. Главное правильно смотивировать их.

3) Можно ввести балльную систему поощрения. К примеру на день учителя, те кто нарисуют стенгазету или кто больше подарит сердечек учителям – тот получит баллы. И в конце четверти подвести итог, того кто больше всех заработал баллов. Естественно поощрять, к примеру каждую четверть лучших 3-х учеников.

4)Мероприятия можно с ними каждую неделю обсуждать на классном часу. И обговаривать с ними их заработанные баллы. Также эту систему можно внести, как мотивацию учебной деятельности для слабоуспевающих детей.

5) Сейчас в школе проходит акция «Книга солдату» и можно дать по 100 баллов каждому ребенку, кто принесет художественную книгу. Детей это смотивирует тем, что они помогают людям, которые сейчас защищают нашу страну. Рассказать об отзывах наших солдат.

---

Смотрите также файлы

• А. В. Перфильева1, кб. Джантаева1,2, А. А. Гаршин.pdf

• Конституционное право России как отрасль права, наука и учебная дисциплина Конституционное право.docx

• День открытых дверей Заполярного государственного университета 22 апреля 2023 года.pdf

• 1сынып зінзі тану Малім.docx

• здік экологиялы білім беру йымы лтты конкурсына атысу туралы тінім.docx