Пояснительная записка к материалу для проведения

промежуточной аттестации по учебному предмету

«Английский язык»,

9 класс

УМК: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., “ Английский язык ”, учебник английского языка для 9 класса, Москва, « Просвещение», 2020 г.

Материал для проведения промежуточной аттестации по английскому языку (базовый уровень) за курс 9 класса соответствует требованиям ФГОС к планируемым результатам освоения учебного предмета, предусмотренным образовательной программой основного общего образования, а также полноте содержания учебного курса.

Форма проведения промежуточной аттестации: письменное контрольное тестирование.

Содержание заданий теста направлено на установление уровня достижений, результатов освоения учебного предмета в аудировании, чтении про себя, сформированности лексическо - грамматических навыков.

Контрольное тестирование состоит из 3 частей.

Задания №1, №2 (аудирование, чтение) предполагают контроль понимания учащимися логических связей, умение выделять основную мысль и извлекать нужную информацию, задание №3 , (лексика, грамматика) предполагает контроль знаний лексики и грамматических явлений

В ходе работы проверяются следующие умения: - умение понимать при аудировании и чтении основное содержание текста, доступное по содержанию и языковому материалу; - умение правильно определять грамматические навыки употребления нужной морфологической формы слов в коммуникативно- значимом контексте .

На выполнение контрольного теста учащимся отводится 40 минут.

Аудирование - (10 мин), чтение (10 мин), лексическо - грамматический тест (20 мин).
Распределение заданий по контролируемым элементам содержания

раздел	Количество заданий	Тип заданий	Максимальный первичный балл
аудирование	1	задание с выбором ответа из нескольких вариантов.	4
чтение	1	задание на установление соответствий	7
лексика и грамматика	3	знание лексико-грамматических навыков образования и употребления родственного слова нужной части речи с использованием аффиксации в коммуникативно- значимом контексте.	15

---

Шкала перевода первичных баллов в оценку

Максимальное количество баллов - 26

количество баллов	оценка
0 - 14	неудовлетворительно
15 - 20	удовлетворительно
21 – 24	хорошо
25 - 26	отлично

Промежуточное контрольное тестирование по английскому языку


9 класс

Date: ____________________________

Name: ___________________________

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ “КРИВЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА ЯКОВЛЕВСКОГО

ГОРОДСКОГО ОКРУГА” ул. Молодежная, 22, с. Кривцово, 309052 тел.(факс) 8(47244) 6-85-97

e-mail: krivcovo@inbox.ru
№ ____ от «____» _________ 2023 г.

Раздел 1. АУДИРОВАНИЕ

Вы два раза услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами A, D,C,D.

Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1-5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия.

1. 
   At a railway station
   
2. 
   At a ticket office
   
3. 
   In a Lost and Found Department
   
4. 
   In a street
   
5. 
   On a train
   

Диалог:	A	B	C	D
Место действия:

Раздел 2. Чтение

Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами A-G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами 1-8.

---

Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. 
   Animal hospital
   
2. 
   Cruelty against animals
   
3. 
   Animal rights success
   
4. 
   Animal hotel
   
5. 
   Animal protection
   
6. 
   People of animal lovers
   
7. 
   Tastes are changing
   
8. 
   Homeless animals
   

1. 
   Russians like animals very much. Pets: dogs, cats, horses, ducks, canaries, chickens and other friends of men have a much better life in Russia, than anywhere else. In Russia they have special dog shops selling food, clothes and other things for dogs. There are dog hair-dressing saloons and dog cemeteries. Russians arrange dog’s shows and organize dogs’ supper parties for winners of dogs’ competitions. They do all they can to make animals feel well in their home and outside their houses too.
   

2. 
   Every year thousands of animals arrive at Moscow Airport, some stay the night there; others stay several weeks. In one month, for example, special staff looked after 30 000 creatures: birds, insects, fish, monkeys and other animals. All animals have special treatment so that their owners may not worry about them while they are away. Muscovites believe that they are the only people on the Russian Federation that is really kind to the animals.
   

3. 
   In Kaluga region people have always loved animals. Kaluga region was the first area to create a society to protect animals in 1826. The society doesn’t exist today, but there is the Society for the Prevention of Cruelty to Animals and it is called “ The New ark”. It finds new owners for 50 000 homeless animals every year. Besides, “The New ark” organizes different public events and is involved in lots of activities in the sphere of protecting animals’ rights. “The New ark” also provided charity support to animal shelters.
   

4. 
   Today, half of the households in Russia have a pet. Cats are especially popular because many people who live alone and go to work like independent pets. Other popular pets are dogs, birds, rabbits, fish, guinea-pigs and hamsters. However, in recent years Russians began to show love for more exotic animals. You can come across such exotic pets as crocodiles, spiders, cobras and lizards.
   

5. 
   Strays are animals without owners or homes. Some of the strays have simply lost their owners but in other cases their owners have abandoned them, especially in the case of dogs. People often get tired of pets when they get too big or make a mess. Especially at the New Year, when people buy cats and dogs as “cute presents” but then they are too lazy to take care for the animals and turn them out. “The New ark” tries to find owners for these animals.
   

6. 
   The hospital helps animal owners who pay expensive vets’ bills. Some of the owners are old or live alone with their pets. All the nurses have to do a two-year course before they can work there. They need to learn to give an anesthetic, do X-rays and put on bandages. It’s not easy when you have to put a bandage on a rabbit’s broken legs or an owl’s wing. The nurses agree that the best part of the job is the satisfaction when the animal recovers and the owners are happy.
   

7. 
   For many years, animals have been taken for granted and always being used for the benefit. Animals have proved to be an easy target for circuses, poaching, hunting, testing and fashion purposes. Animal rights group “The New ark” has achieved much success raising awareness and keeping the issues in the public eye. Some bans on drug or cosmetic testing on animals have been implemented and even elk-hunting has been banned by many region governments.
   

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Текст:	А	B	C	D	E	F	G
Заголовок:

---

Раздел 3. Грамматика и Лексика

Задания на заполнение пропусков (грамматика)

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 3 -11, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию.

At the end of the week Father usually gets good ideas.

1 Last Saturday when he ______________ through the newspaper LOOK

he found an article about Freerope park in Obninsk.
2 He read it and said: “I ______________ when we last went to NOT REMEMBER

the Free rope park. What about trying it tomorrow?

Everybody liked the idea so we started our preparations.

3 All of _____________ wanted to look smart. WE

Ira took out her sports clothes. Mother sent me out to buy new

trainers.

4 Late at night our clothes were ready and we __________ go CAN

to bed.
5 At 10 o’clock in the morning I suddenly ____________up. WAKE

6 The _____________ were still sleeping. WOMAN

“Wake up everybody”, I shouted.

“Stop joking in a silly way,” Mother said from her bedroom.

“What about Free rope Park in Obninsk?” I asked

7 Father who ____________ of the bathroom. COME

8 He ______________ no attention to my words. PAY

At breakfast he was reading his morning newspaper

as usual and suddenly exclaimed: “Look, they say,

9 swimming is the ___________way of losing weight. GOOD

What about trying it?”

Задания на заполнение пропусков (словообразование)

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова , напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 12- 17, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию.

Moscow is the capital of Russia.

10 Moscow is one of the biggest and most ________________ INTEREST

cities in the world.

11 Moscow is _______________ for historical buildings. FAME

12 There are _____________ plane trees, big stores, rich mansions, BEAUTY

13 ________________ restaurants, hotels, the theatre and night EXPENSE

clubs.

Moscow surroundings is also used to be a poor area filled with warehouses,

14 factories, slums and _______________houses. MISERY

15 For the recent years this area has turned into a new

housing ______________. DEVELOP

ТЕКСТ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ

Вы два раза услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами A, D,C,D.

Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1-5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. У вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

Now we are ready to start.

Dialogue A

A: Hmm. Hello. Can we have two tickets to Moscow, please?

B: Certainly. One way or are you coming back?

A:Well, we’ll be coming back at night today.

---

B: OK, fine. That’ll be 435 rubles each.

A: Here you are.

B: And here are you tickets.

A: Thanks.

Dialogue B

A: Good evening. Can I help you?

B: Yes, I think I left my camera on the train earlier today.

A: Did you? Oh well, in that case we’d better fill in a Lost Property form. Can you tell me your name?

B: Yes, it’s Andrey Antonov.

A: OK, got that. Now, you say it was the train. What time did it arrive in Moscow?

B: At 4.55 this afternoon, exactly on time.

Dialogue C

A: Excuse me, where can we buy tickets for Obninsk?

B: Oh, you want the ticket office. It’s just over there, do you see, between the snack pavilion and the newsagents?

A: Oh yes. Thanks very much. Come on then.

Dialogue D

A: Come on then, Natasha, let’s go. We’d better check the platform number on the board.

B: There it is Moscow, platform 3.

A: No, that’s arrivals. We go from 2. Shall we have a cup of coffee first?

B: No, we haven’t got much time. Hurry up.

You have 20 seconds to complete the task. (Pause 20 seconds.)

Now you will listen to the dialogues again. (Repeat.)

This is the end of the task. Now you have 20 seconds to check your answers. (Pause 20 seconds.)

ОТВЕТЫ

Номер задания	ответы
аудирование	2341
чтение	6457813
лексика, грамматика
1	was looking
2	do not remember/ don’t remember
3	us
4	could
5	woke
6	women
7	was coming
8	paid
9	best
10	interesting
11	famous
12	beautiful
13	expensive
14	miserable
15	development

---

Смотрите также файлы

• Ютанова Светлана Николаевна учитель начальных классов с. Буяково 2022 яснительная записка рабочая программа.docx

• Мы начнём с обсуждения основных положений молекулярнокинетической теории.pdf

• Проценты.docx

• Обязательна проторговка перед уровнем около 23 часов (1 час, если монета очень активная).docx

• Бизнесплан Открытие продуктового магазина. 2019 год содержание.doc