Файл: Министерство образования и науки самарской области государственное бюджетное профессиональное.docx

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Самарской области

«Отрадненский нефтяной техникум»

ПРОЕКТ
по учебному предмету *Индивидуальный проект
Мир без Интернета

Выполнил: студент 1 курса группы 20 ДО

по специальности 44.02.01

Дошкольное образование

Ермошкина Светлана

Проверил: преподаватель Иванова Д.В.

г. о. Отрадный, 2020г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………		3
ГЛАВА 1. РОЛЬ ИНТЕРНЕТА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА……………..		5
1.1	Что такое Интернет……………………………………………………	5
1.2	Плюсы и минусы Интернета…………………………………………	5
1.3 1.4	Если Интернета не станет…………………………………………… Зависимость от Интернета……………………………………………	7 7
ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС……………………………		10
2.1	Анкетирование студентов группы 20ДО……………………………..	10
2.2	Вывод……………………………………………………..	11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………		12
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ………………………………..		13

ВВЕДЕНИЕ

На улице XXI век. Почти все люди нашей планеты имеют доступ к интернету и активно этим пользуются. Но они забывают, что пользуются им почти круглосуточно. От просмотра погоды утром, до общения в социальных сетях вечером. Вместо того, что бы написать реферат от руки, современный студент (школьник) просто на просто его скачает. Люди по интернету уже ищут работу, платят за ЖКХ, участвуют в различных акциях, и наконец большая часть людей просто развлекается, проводя время в играх, в чатах, смотря видео, фильмы, сериалы и т.д.

Объект исследования: Интернет

Предмет исследования: Влияние Интернета на мир (человечество)

Цель проекта: Изучение, жизни современного человека без интернета

Задачи:

1)Показать все плюсы и минусы существования Интернета;

2)Так ли необходим сегодня Интернет для полноценной жизни?

3)Что ждет человечество, если Интернета не станет?

Гипотеза:

Я думаю, если Интернет не связан с работой или любимым занятием человека, то не так уж и сложно от него отказаться, а хобби можно найти и вне Интернета. Хотя в современном обществе, есть такие области, где без него никак не обойтись.

Методы исследования:

-Теоретические: проведение анализа источников литературы и интернет ресурсов по данной теме;

-Практические: обработка полученных анкетных данных

Актуальность данной темы: А есть ли жизнь без интернета? Как бы повел себя современный человек не будь Интернета?

ГЛАВА 1. РОЛЬ ИНТЕРНЕТА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Что такое Интернет

Интернеìт (англ. Internet, МФА: [ˈɪn.tə.net]) — всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Часто упоминается как Всемирная сеть и Глобальная сеть, а также просто Сеть. Интернет — гигантская всемирная компьютерная сеть, объединяющая десятки тысяч сетей всего мира. Её назначение — обеспечить любому желающему постоянный доступ к любой информации. Интернет предлагает практически неограниченные информационные ресурсы, полезные сведения, учёбу, развлечения, возможность общения с компетентными людьми, услуги удалённого доступа, передачи файлов, электронной почты и многое другое. Интернет обеспечивает принципиально новый способ общения людей, не имеющий аналогов в мире.

Плюсы и минусы Интернета

ПЛЮСЫ:

Интернет - бесценное хранилище человеческого опыта и полезной информации. Любой желающий может использовать его содержимое в своих целях.
Интернет - неограниченное общение, включающее в себя переписки, голосовое общение, видеосвязь. В социальных сетях можно найти своих одноклассников, однокурсников, сослуживцев, коллег.
В интернете можно скачивать игры, фотографии, мелодии, песни, видео, документы. Не исключена возможность их там размещать.
В интернете можно чувствовать себя свободнее, чем в реальном мире.
В интернете можно широко самореализоваться.
В интернете можно следить за последними новостями в мире и в своей стране.
В интернете можно рекламировать свою корпорацию, заниматься бизнесом, участвовать в торгах, аукционах, играть на биржах.
В интернете есть виртуальные экскурсии по любой стране
Дистанционное обучение
Информационно развлекательные порталы

МИНУСЫ:

В интернете имеются сайты-ловушки, сайты без контента с одной только рекламой и заражённые сайты.
В некоторых сегментах интернета есть цензура.
Интернет часто отнимает больше времени, чем нужно там проводить
В интернете действует невиданное количество порно-сайтов, сайтов для анонимных самоубийц и прочих негативных элементов.
В интернете Вас могут оскорбить, унизить, провоцировать на неадекватную реакцию.
В интернете много сайтов, предлагающих работу, но затем отказывающих в выплатах.
В некоторых странах цены на интернет непомерно завышают.
В интернете есть запрещенные группировки связанные с терроризмом.

Если Интернета не станет?

Люди смогут быть намного ближе друг к другу. Они будут отправляться в другой город не зная что там твориться. Перестанут использоваться кредитные карточки, все офисы, компании и учреждения возвратятся к телефонным переговорам. Исчезнет электронная торговля, электронная почта, прекратится существование любого бизнеса основанного на Интернете. Привычное «Привет, как дела?» потеряет свою актуальность. Работать станет вдвойне тяжелее. Например, промоутером. Чтобы организовать вечеринку, придется клеить плакаты на столбах. Музыкальные шедевры не так быстро будут попадать в плей-лист родного MP-3. Не будет возможности в любой момент узнать о пробках в центре Москвы.

Не будет больше социальных сетей, безжалостно поглощающих все свободное время. Придется забыть о возможности в любое время дня и ночи общаться с людьми всей планеты, узнавая их ментальность и совершенствуя иностранный язык. Но зато мы больше внимания сможем уделить близким, все лучше узнавая их, а не кого-то.
1.4 Зависимость от Интернета

Интернет-зависимость – психическое расстройство, пока что не включенное в официальную классификацию заболеваний. Синдром распространен преимущественно в странах, где действует Интернет.

В каких странах развит Интернет? Сюда попадают США, Европа, Австралия. В России по сравнению с США Интернет развит хуже. Это свидетельствует о том, что о синдроме как «интернетомания» говорить в глобальных масштабах, пока еще нет смысла. Но все же, стоит.

Сейчас известно, что в развитых странах Интернет имеет огромное влияние на своих пользователей, в силу общей доступности, высокой технологии для доступа к нему, хорошего качества работы поисковых систем. То есть получается, люди не выходя из дома, получают все ресурсы через интернет.

В 1994 году американский психолог Кимберли Янг из Питсбургского университета подняла вопрос о данной зависимости. В сети был помещен опросчик для выявления интернет-зависимости. Результаты оправдали ожидания. Результаты показали, что наибольшая часть людей, отвечавших на вопросы, были зависимы от Интернета.

Вскоре в конце 90-х на тему интернет-зависимости вышли первые монографии Кимберли Янг. Сам термин «интернет-зависимость» был введен 1996 году доктором Айвеном Голдбергом. В 1995 году Айвен Голдберг предложил ряд диагностических критериев для определения зависимости от Интернета. Так же были созданы консультативно-психотерапевтические веб-службы, направленные на проработку данной проблемы. В наши дни интернет-аддикция рассматривается психологами. Исследуются поведенческие формы зависимых от Интернета. В России проблемой интернет-зависимости занимается Ц.П. Короленко – профессор, доктор медицинских наук.

Зарубежные исследователи делят интернет-зависимость на четыре типа:

1. Пристрастие к виртуальным знакомствам - избыточность знакомых и друзей в Сети. 2. Навязчивая потребность в Сети - игра в онлайновые азартные игры, постоянные покупки или участия в аукционах.

3. Информационная потребность - бесконечные путешествия по Сети, поиск информации по базам данных и поисковым сайтам.

4. Компьютерная зависимость – навязчивое желание играть в компьютерные игры в режиме онлайн.

Признаки компьютерной зависимости:

Значительное улучшение настроения от работы за компьютером.
Нежелание оторваться от работы или игры на компьютере.
Если Вы отрываете больного от компьютера, он испытывает раздражение, даже проявляет некоторую агрессию по отношению к Вам.
Неспособность спланировать окончание работы или игры на компьютере.
Пренебрежение домашними делами в пользу компьютера.
Пренебрежение личной гигиеной и сном в пользу компьютера.
При общении с окружающими сведение любого разговора к компьютерной тематике.
Отказ от общения с друзьями.

Последствия интернет-зависимости

Патологическая увлеченность интернетом способствует дальнейшей деградации личности, уходу в свой мир. У подростков формируется неправильное сексуальное восприятие в дальнейшем. Как впрочем, у взрослых мужчин в свою очередь, так же формируется искаженное восприятие секса.

Доступность интернет-услуг делает людей слишком ленивыми.

Влияет на ненормальное развитие детей.

Интернет удовлетворяет многие сознательные и подсознательные потребности пользователей, содержит почти всю запрашиваемую информацию. Это самая главная причина, объясняющая пристрастие к Интернету.

ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

2.1 Анкетирование студентов группы 20ДО

Опрошенно 24 человек.
1.Через что вы чаще всего выходите в интернет ?

Телефон - 15 человек. 75%

Персональный компьютер – 5 человека. 15%

Планшет – 4 человека. 10%
2.Сколько время вы тратите на интернет в течение дня ?

6 часов и больше – 18 человек.50%

4 часа – человек-6 человек.35%
3.Для чего вы заходите в интернет?

Общение в соц.сетях – 19 человек.40%

Игры – 2 человек. 40%

Фильмы и музыка – 3 человека. 20%
4.Как вы считаете интернет приносит пользу или вред ?

Пользу – 24 человек. 100%
5.Чего лишает человека долговременное пользование интернетом?

Прогулок на свежем воздухе – 15 человек. 45%

Живого общения – 5 человек. 40%

Ничего – 4 человека. 15%

2.2 Вывод.

Было опрошено 24 студента группы 20ДО. Результатом можно считать сделанный вывод.

Чаще всего в интернет выходят, используя телефон. Очень многие тратят больше 6 часов на пребывание в интернете. Это время используется по-разному, в большей части на пребывание в соц.сетях и онлайн игры. На вопрос, приносит ли интернет пользу или вред, все ответили , что только пользу, но те же люди объективно оценили то, чего лишаются : живого общения и прогулок на свежем воздухе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мир без интернета.

Возможно, ли существовать, совершенно не используя возможность сети. Может быть и можно, но это был бы совершенно другой мир. Интернет стирает границы мира. Делает досягаемым то, что раньше было совершенно невозможно.

Возможность учиться, не выходя из дома, посещать многие музеи, библиотеки, концерты, общаться с людьми, которые живут на другом конце мира, читать совершенно новые книги, смотреть сериалы – это прекрасно.

Но нельзя забывать о простых вещах. Нельзя забывать удовольствия простой жизни, друзей, спорт, природу. Именно – это делает человека, человеком.

Интернет – чудо созданное гением человечества и важно, как его используют, во имя добра или зла