НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»Институт Информационных технологий ^{(наименование факультета/ института)}Направление подготовки /специальность:38.03.05 Бизнес-информатика_______________^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}Профиль/специализация:ИТ-менеджмент в бизнесе_________________________________^{(наименование профиля/специализации)}Форма обучения:очно-заочная_____________________________________________________. ^{(очная, очно-заочная, заочная)}ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕНА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ^{(вид практики)} Технологическую (проектно-технологическую) практику^{(тип практики)} 4 семестробучающегося группы . (Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)Место прохождения практики:

Университет «Синергия»

(наименование структурного подразделения Образовательной организации)Срок прохождения практики: с «___» __________ 20__ г. по «__» _________20__ г. Содержание индивидуального задания на практику:

№ п/п	Виды работ
1.	Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2.	Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практике (технологической (проектно-технологической) практике).
2.1.	Кейс-задача № 1 Какие вы знаете правила безопасности при использовании компьютерной техники? Перечислите требования к расположению компьютерного оборудования.
2.2.	Кейс-задача № 2 Назовите факторы эффективности работы научно-исследовательских коллективов. Перечислите формы взаимодействия научно-исследовательских коллективов.
2.3.	Кейс-задача № 3 Какие проблемные области организации в сфере информатизации в соответствии с выбранной темой индивидуального задания вы заметили? Назовите известные вам региональные и федеральные электронные информационно-образовательные ресурсы, которые могут быть использованы для поиска необходимой статистической информации по теме исследования.
2.4.	Кейс-задача № 4 Перечислите основные бизнес-процессы предприятия. Охарактеризуйте программный комплекс предприятия.
2.5.	Кейс-задача № 5 Обоснуйте актуальность научной задачи, поставленной вами в ходе выполнения индивидуального задания. Какую научную литературу и электронные информационно-образовательные ресурсы вы использовали? Как было организовано ваше взаимодействие с сотрудниками предприятия?
3.	Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4.	Оформление отчета о прохождении практики.
5.	Защита отчета по практике.

---

Разработаноруководителем практики от Университета ________________ ___________________________(ФИО) (Подпись)«___»______________ 20__г.НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»Институт Информационных технологий ^{(наименование факультета/ института)}Направление подготовки /специальность:38.03.05 Бизнес-информатика_________________^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}Профиль/специализация:ИТ-менеджмент в бизнесе___________________________________^{(наименование профиля/специализации)}Форма обучения:очно-заочная_____________________________________________________ ^{(очная, очно-заочная, заочная)}Отчет ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ^{(вид практики)} Технологической (проектно-технологической) практике ^{(тип практики)} 4 семестр

Обучающийся
	(ФИО)		(подпись)

Москва 20г.Практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики

№ п/п	Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
Кейс-задача № 1
Кейс-задача № 2
Кейс-задача № 3
Кейс-задача № 4
Кейс-задача № 5

Дата: _________

_________ ___________________ (подпись) (ФИО обучающегося)

---

Аттестационный лист__________________________________________________________________________________, (Ф.И.О. обучающегося)обучающий(ая)ся __2______ курса очно-заочной_______ формы обучения (указать курс) (очной, очно-заочной, заочной)группы ______________ по направлению подготовки/ специальности 38.03.05 Бизнес-(шифр группы) (код, наименование направления подготовки/ специальности)информатика, профиль/ специализация ИТ-менеджмент в бизнесе__________________________,(наименование профиля/ специализации)успешно прошел(ла) учебную практику (технологическую (проектно-технологическую)_______ (наименование вида и типа практики)практику__________________________________________________________________________с «____» _________ 20_ года по «____» _________ 20_ года в Профильной организации:__________________________________________________________________________________,(наименование учебных, учебно-производственных мастерских, лабораторий, учебно-опытных хозяйств, учебных полигонов, учебных баз практики и иных структурных подразделений образовательной организации)__________________________________________________________________________________(юридический адрес)

1. 
   Заключение-анализ результатов освоения программы практики:
   

Индивидуальное задание обучающимся (нужное отметить ):

• 
  выполнено;
  
• 
  выполнено не в полном объеме;
  
• 
  не выполнено;
  

Владение материалом (нужное отметить ):Обучающийся:

• 
  умело анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  недостаточно четко и правильно анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  неправильно анализирует полученный во время практики материал;
  

Задачи, поставленные на период прохождения практики, обучающимся (нужное отметить ):

• 
  решены в полном объеме;
  
• 
  решены в полном объеме, но не полностью раскрыты;
  
• 
  решены частично, нет четкого обоснования и детализации;
  
• 
  не решены;
  

---

Спектр выполняемых обучающимся функций в период прохождения практики профилю соответствующей образовательной программы (нужное отметить ):

• 
  соответствует;
  
• 
  в основном соответствует;
  
• 
  частично соответствует;
  
• 
  не соответствует;
  

Ответы на практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, обучающийся (нужное отметить ):

• 
  дает аргументированные ответы на вопросы;
  
• 
  дает ответы на вопросы по существу;
  
• 
  дает ответы на вопросы не по существу;
  
• 
  не может ответить на вопросы;
  

Оформление обучающимся отчета по практике (нужное отметить ):

• 
  отчет о прохождении практики оформлен правильно;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен с незначительными недостатками;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен с недостатками;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен неверно;
  

Аттестуемый продемонстрировал владение следующими компетенциями:

Код	Содержание компетенции	Уровень освоения обучающимся (нужное отметить )*
Универсальные компетенции
УК-1	Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач	высокий средний низкий
УК-11	Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению	высокий средний низкий
Общепрофессиональные компетенции
ОПК-1	Способен проводить моделирование, анализ и совершенствование бизнес-процессов и информационно-технологической инфраструктуры предприятия в интересах достижения его стратегических целей с использованием современных методов и программного инструментария.	высокий средний низкий
ОПК-2	Способен проводить исследование и анализ рынка информационных систем и информационно-коммуникационных технологий, выбирать рациональные решения для управления бизнесом	высокий средний низкий
ОПК-4	Способен понимать принципы работы информационных технологий; использовать информацию, методы и программные средства ее сбора, обработки и анализа для информационно-аналитической поддержки принятия управленческих решений;	высокий средний низкий
Профессиональные компетенции
ПК-1	Способен разрабатывать бизнес-планы, ценовую политику и стратегии развития серии продуктов.	высокий средний низкий

---

Примечание:

• 
  Высокий уровень – обучающийся уверенно демонстрирует готовность и способность к самостоятельной профессиональной деятельности не только в стандартных, но и во внештатных ситуациях.
  
• 
  Средний уровень – обучающийся выполняет все виды профессиональной деятельности в стандартных ситуациях уверенно, добросовестно, эффективно.
  
• 
  Низкий уровень – при выполнении профессиональной деятельности обучающийся нуждается во внешнем сопровождении и контроле.
  

2. 
   Показатели и критерии оценивания результатов практики
   

Оценочный критерий	Максимальное количество баллов	Оценка качества выполнения каждого вида работ (в баллах)
Выполнение индивидуального задания в соответствии с программой практики	30
Оценка степени самостоятельности проведенного решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики	30
Оценка качества проведенного анализа собранных материалов, данных для решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики	40
Итоговая оценка:	100

Замечания руководителя практики от Университета:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Отчет по учебной практике (технологической (проектно-технологической) практике) соответствует требованиям программы практики, Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования в Университете «Синергия» и

---

Смотрите также файлы

• Доклад по дисциплине Правоведение.docx

• Инструкция содержит подробную информацию с описанием и составом препарата, показаниями к применению, противопоказаниями, способом применения и дозами, побочными действиями. Шрифт четкий, читаемый.rtf

• Понятие и классификация затрат для исчисления себестоимости продукции в целях управления, отражение затрат в бухгалтерском учете. Задание.docx

• Измайлова Лиза Юнузовна Направление подготовки Специальное (дефектологическое) образование Группа дефб0з20201 Москва, 2022 пояснительная записка.docx

• Отчет Я, Измайлова Лиза Юнузовна, студентка ргсу, факультета психологии, группа.docx