ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 81
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ФИ____________________________________________________________________1 ВАРИАНТ1. Выпиши словосочетания.Летний день, гулять в парке, акация цветёт, любить родину, зреет клубника, ракушка из моря.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Из предложений выпиши все возможные словосочетания.Красивые клёны люди сажают на городских улицах.На полянах в густой траве прячутся ночные фиалки.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Выпиши словосочетания, в которых главное слово - имя существительное. Отметь главное слово.Медвежий след, на широкой улице, отдыхать на даче, наблюдать за бабочкой, майский день, фруктовое мороженое.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Выпиши словосочетания, в которых главное слово – глагол. Определи падеж существительных в этих словосочетаниях.Говорить о работе, ваза с фруктами, написать дедушке, посмотреть фильм, озеро в лесу, сделать из дерева.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Составь из словосочетаний предложения. Запиши.1) гибкие ветки, душистыми почками, ветки берёз, покрылись почками.2) плывёт над дорогой, над пыльной дорогой, летнее солнце, медленно плывёт. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ФИ_________________________________________________________2 ВАРИАНТ1. Выпиши словосочетания.Лисий хвост, гулять в парке, читает и пишет, летний день, акация цветёт, любить родину, петух и лиса, ракушка из моря, зреет клубника.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Из предложений выпиши все возможные словосочетания.
1) На клумбе огненно цвели крупные маки. 2) По ясному небу стремительно неслись редкие облака. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Перестрой данные словосочетания по образцу. Укажи тип связиОбразец: суп из фасоли – фасолиевый суп.Игрушка из бумаги, сок из вишни, ягоды из леса, дом из кирпича.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.Составь словосочетания с главным словом – глаголом. Определи тип связи.Ловить музыкаВарить рыбаЗаниматься дыняРисовать карандашРазрезать компот___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Составь из словосочетаний предложения.1) спелой земляники, ягоды земляники, из-под изумрудных травинок, выглядывали из-под травинок 2) медленно ползла, тёмная туча, ползла по небу, по серому небу___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.(Дополнительное).Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.6.(Дополнительное).Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.6.(Дополнительное).
Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.6.(Дополнительное).Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.
1) На клумбе огненно цвели крупные маки. 2) По ясному небу стремительно неслись редкие облака. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Перестрой данные словосочетания по образцу. Укажи тип связиОбразец: суп из фасоли – фасолиевый суп.Игрушка из бумаги, сок из вишни, ягоды из леса, дом из кирпича.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.Составь словосочетания с главным словом – глаголом. Определи тип связи.Ловить музыкаВарить рыбаЗаниматься дыняРисовать карандашРазрезать компот___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Составь из словосочетаний предложения.1) спелой земляники, ягоды земляники, из-под изумрудных травинок, выглядывали из-под травинок 2) медленно ползла, тёмная туча, ползла по небу, по серому небу___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.(Дополнительное).Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.6.(Дополнительное).Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.6.(Дополнительное).
Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.6.(Дополнительное).Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.