Практическая работа к теме 2.1«Ценности и их роль для человека и общества»Темы занятий:Год педагога и наставникаДень российской наукиРоссия в миреТрадиционные семейные ценностиПрорыв блокады Ленинграда I. Год педагога и наставника1. Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: формирование у обучающихся представления о роли педагога в становлении личности каждого человека.2. Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: формирование у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам и наставникам; представления о качествах, которые необходимы тому, кого можно назвать наставником.3. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): Знакомство с наставнической ролью известного советского педагога Антона Семеновича Макаренко. Обсуждение роли спортивных тренеров в становлении и судьбе своих воспитанников.4. Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: беседа, демонстрация видеороликов и цитат с последующим обсуждением.5. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org. При подготовке к занятию можно использовать материалы Открытого урока «Наставничество», подготовленного Институтом воспитания РАО – институт воспитания РФ.  II.День российской науки1. Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: развитие ценностного отношения обучающихся к достижениям человечества, воспитание гордости за свою страну через осознание вклада российских ученых в развитие мировой наук2. Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: приоритет духовного над материальным, самореализация и развитие.

---

3. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): мотивация к изучению чего-то нового для вас, что перейдет в увлечение, что послужит на пользу людям.4. Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: эвристическая беседа. Занятие предполагает также использование видеофрагментов, мультимедийной презентации, включает работу с интерактивными заданиями.5. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org. III.Россия в мире1. Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: раскрыть значение и роль России в современном мире, формировать представления обучающихся о достижениях и мировой значимости российской науки, культуры, технологий, о вкладе России в борьбу с нацизмом, колониализмом2. Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: патриотизм, любовь к Родине, служение Отечеству.3. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): прийти к выводу, что Россия – страна, уважающая свободу и суверенитет других стран, защищающая традиционные общечеловеческие ценности.4. Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: эвристическая беседа. Занятие предполагает использование видеороликов, презентационных материалов, включает анализ текстовой и визуальной информации.5. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org.IV.Традиционные семейные ценности1.            Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей; преемственности поколений, взаимоуважения и взаимопомощи в семье.

---

2. Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: ценность семейных отношений, преемственность поколений в семье, историческая память.3. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): «Семья - это основа основ», «Благополучная, крепкая семья с детьми - это и есть будущее России».4. Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: беседа. Занятие предполагает использование видеороликов, интерактивных и презентационных материалов, включает анализ визуальной информации.5. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org. V. Прорыв блокады Ленинграда1. Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: формирование у школьников гуманистических ценностей, любви к своей стране, уважения к героическим страницам ее истории и памяти о подвигах наших предков.2. Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: историческая память и преемственность поколений, любовь к Родине, патриотизм.3. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): люди должны помнить об этих событиях для того, чтобы они никогда больше не повторялись.4. Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: беседа, занятие предполагает также использование видеоролика, групповую работу.5. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org. Баллы по критериям оценивания:

---

I. Год педагога и наставника – 5II. День российской науки – 5III. Россия в мире – 5IV. Традиционные семейные ценности – 5V. Прорыв блокады Ленинграда –

---

Смотрите также файлы

• Пн силлабусы пн туралы апарат.docx

• Оценка бизнеса Затратный подход Затратный подход.ppt

• Analysis of liquidity of the enterprise imameeva R. F. 1, Polyushko Yu. N.pdf

• Лекция Для групп пгскз41 и пгстз41 по дисциплине Железобетонные и каменные конструкции часть 1.doc

• Протокол Заведующий кафедрой Т. Л. Рединова (подпись) фонд.doc