III. Заключительный этап Подведение итогов по игре. Рефлексия. (5 мин.)

Подвести итог совместной деятельности на уроке.

Организует рефлексию. - Давайте вспомним задачи, которые поставили в начале игры. (Вспомнили и обобщили знания по правам) -После всей проделанной работы, ребята, ответьте, пожалуйста, на вопрос: «Как сделать так, чтобы и ваши права выполнялись, а права других людей не нарушались?» (чтобы твои права не нарушались, они не должны ущемлять права других людей; -когда говоришь о своих правах, помни – у других тоже есть права; -уважай мнение других, если желаешь, чтобы уважали твоё мнение и др.) - Закончите предложение. - Я знал, что … -я узнал сегодня, что у каждого ребенка есть……. - все права и обязанности прописаны в….. - я никогда не знал, а сегодня узнал, что… - хочу сказать спасибо… - игра мне понравилась, потому что … - игра мне не понравилась, потому что … - Я тоже хочу оценить вашу работу. Мне понравились ваши ответы. Все были старательными, внимательными, работали в команде дружно. Спасибо за игру! - Только живя по правилам. Взрослые, дети и вся страна будет жить счастливо. Я вам желаю счастья. Слово жюри. Награждение.

Подводят итог своей работы, оценивают свою деятельность на уроке. Выбирают фразу и устно отвечают.

Коммуникативные: - с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. Личностные: - принятие этих правил и применение изученных правил; -смыслообразование. Регулятивные: - оценивать свою работу, адекватно воспринимать информацию учителя или товарища, содержащую оценочный характер отзыва о работе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149567-tehnologicheskaja-karta-intellektualnoj-igry-

---

Ход мероприятия

-Ребята, сегодня наше занятие мы посвятим русскому языку, таинственной и прекрасной науке грамматике. В истории русского народа есть пословица, известная всем: «Встречают по одежке – провожают по уму». Она очень точно указывает на то обстоятельство, что в человеке, прежде всего, необходимо ценить разум, его мысли. А свои мысли люди выражают при помощи слов. О вежливости и образованности человека мы судим, прежде всего, по его речи: кричит, грубит, хамит – злой; говорит вежливо, ласково – хочется думать, что добрый. Поэтому давайте изучать русский язык.

Освоить русский язык - трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Сегодня я предлагаю вам провести игру брейн-ринг.

Итак, проведем разминку. Я говорю вам существительное в единственном числе, а вы мне в ответ во множественном числе. Отвечайте хором.

Нога - …(ноги)

Рука – …(руки)

Дуга - … (дуги)

Мука - … (сущ. мука не имеет множественного числа)

Ведро - … (ведра)

Бедро - …(бедра)

Метро - …(сущ. метро не имеет множественного числа)

День - …(дни)

Пень - …(пни)

Лень - …(сущ. лень не имеет множественного числа)

Цыпленок -…(цыплята)

Козленок - …(козлята)

Бочонок - … (бочонки)

Мы размялись, а теперь можно и начинать. Помните о правилах работы в команде.

1 конкурс. «Пословица всем углам помощница»

Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя!

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему- то поучают

И от беды нас берегут.

Недаром говорят: «Без пословицы не проживешь, от пословицы не уйдешь».

- Продолжи пословицу.

Век живи – ... (век учись).

Делу время – ... (потехе час).

Ветер рушит горы, а слово – ... (дружбу).

Слово не воробей, … (вылетишь, не поймаешь).

Красна птица пером, а …..( человек умом)

- Найди ошибки в пословицах.

Волков бояться – под одеялом лежать. (в лес не ходить)

Кашу соляркой не испортишь. (маслом)

Тяжело в учении, легко на каникулах. (в бою)

У мышки глаза велики. (у страха)

На ловца и паровоз мчится. (и зверь бежит)

Друг познаётся за завтраком. (в беде)

Конкурс для болельщиков «Слова-матрешки»

---

Болельщики могут принести команде дополнительные баллы. В нашем языке есть слова, похожие на матрешку. Прочитаешь их и кажется, что перед тобой одно слово, а присмотришься повнимательней, то увидишь, что внутри спрятаны другие слова.

Прочитайте слова и найдите в них другие, затаившиеся.

Победа ________________________

Бусы__________________________

Тапочки________________________

Тумбочка_______________________

Удочка_________________________

Рыбак__________________________

Осадки_________________________

Машина________________________

Черёмуха_______________________

Господин_______________________

Дрожь__________________________

Атом___________________________

Трубил__________________________

2 конкурс

Маршак говорил: «Человек нашел слово для всего, что обнаружено им во Вселенной «Мы тоже должны обнаружить слова, которые здесь спрятались, т.е. из букв слова «КАРТОФЕЛЬ» составить 2 слова из 3 букв 2 слова из 4 букв всего 8 слов 2 слова из 5 букв 2 слова из 6 букв

ель, мак, рот, кот, …

пора, крот, факт, торф, кафе …

кофта, катер, трель …

кафель, форель, лекарь, токарь …

3 конкурс «Меткое слово». Николай Васильевич Гоголь сказал: «Нет слова, которое бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из – под самого сердца, так бы кипело и животрепало, как метко сказанное русское слово!» Кто догадался о каких таких словах говорится?

Раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми .

-рукой подать;

-во весь дух;

-морочить голову;

-путаться под ногами;

Пока жюри подводит итоги, предлагаю задание для болельщиков

– Найти все слова, спрятанные среди букв в строчках и назови их.

АМКЕЮМЯЧЛДРПГНШЗТЕАТРОЛСВАУСОБАКАЖШНАВЛРН

ХОГМЕБЕЛЬКОТЪАЬГОУКНТРСУШБУКВАЛОБНЕПСОЛНЦЕД

4 конкурс « Отгадай слово» Разгадай шараду, запиши слово, разбери его по составу.

1)Корень мой из слова СКАЗКА,

Суффикс, что и в слове ИЗВОЗЧИК,

Приставка в слове РАСХОД,

Окончание в слове ДОМ.

2) Корень в слове ВЯЗАТЬ,

Приставка в слове ЗАМОЛЧАТЬ,

Суффикс в слове СКАЗКА,

Окончание в слове РЫБА.

3) Корень в слове СНЕЖИНКА,

Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ,

Суффикс в слове ЛЕСНИК,

Окончание в слове СТОЛ.

Пока жюри подводит промежуточные итоги, пора поработать болельщикам. Они могут принести дополнительные очки своим командам. «Назови одним словом».

---

Храбрый человек (храбрец)

Болтливый человек (болтун)

Ленивый человек (лентяй)

Мудрый человек (мудрец)

Грубый человек (грубиян)

Богатый человек (богач)

Сильный человек (силач)

Веселый человек (весельчак)

Бедный человек (бедняк)

Умный человек ( умник)

Хвастливый человек ( хвастун)

Смелый человек ( смельчак)

5 конкурс «Фразеологические загадки»

Правило в игре такое, я читаю первое высказывание, если вы отгадываете, переходим к следующей загадке, если нет читаю второе высказывание. У вас три- четыре попытки. И так начнем.

• 
  .Его вешают, приходя в уныние.
  
• 
  Его задирают, зазнаваясь.
  
• 
  Его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. НОС
  

• 
  Не цветы, а вянут.
  
• 
  Не ладоши, а ими хлопают, если что-то не понимают.
  
• 
  Не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные УШИ
  

• 
  Он в голове у легкомысленного, несерьезного человека
  

• 
  Его советуют искать в поле, когда кто-либо бесследно исчез;
  
• 
  На него бросают слова и деньги те, кто их не ценит. ВЕТЕР
  

• 
  Её заваривают, затевая какое-нибудь неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлебывают, распутывая это дело.
  
• 
  Её не сваришь с тем, с кем трудно сговориться.
  
• 
  Её «просит» рваная обувь.
  
• 
  Она в голове у путаников. КАША
  

• 
  Её толкут в ступе или носят в решете те, кто занимается
  
• 
  бесполезным делом.
  
• 
  Её набирают в рот, когда молчат.
  
• 
  Ей нельзя разлучить неразлучных друзей.
  
• 
  В неё прячут концы несчастные люди, иногда выходят из
  
• 
  неё сухими. ВОДА
  

• 
  Его проглатывают, упорно не желая говорить.
  
• 
  Он хорошо подвешен у человека, который говорит легко
  
• 
  и бойко.
  
• 
  За него тянут или дергают, заставляя высказаться.
  
• 
  Его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. ЯЗЫК
  

У болельщиков есть последняя возможность помочь командам пока жюри подводит итог игры.

«4 осы» - В пропущенные места вставьте подходящие буквы.

1. О С _ _ А 1. На этой осе в октябре позолота. (осина)

2. О С _ _ А 2. А эта растёт на лугу у болота. (осока)

3. _ О С _ А 3. С этой спит в колыбели малыш. (соска)

4. _ О _ С _ _ _ _ А 4. А эта по классу крадётся, как мышь. (подсказка)

---

Вот и закончилась игра.

Расходится нам пора …

На табло взгляните все –

Подведем итог игре.

---

Смотрите также файлы

• Критерия Государственный контроль Административный надзор.docx

• 1. Теоретические основы управления сбытовой деятельности предприятия.rtf

• 2 Поставщики электрической энергии (генерирующие компании) огк на базе крупных кэс тгк на базе тэц пао РусГидро.docx

• Практическое задание 3, Модуль Современные педагогические технологии в работе с разными категориями обучающихся слушатель Петрушенко Анастасия Николаевна Преподаватель Сапронова Светлана Александровна.doc

• Контрольная работа за 1 семестр Вариант 1 Точки A, B, c и d не лежат в одной плоскости. Выберите верное утверждение.docx