1. 
   В базе данных skaz.mbd откройте новую таблицу «Класс» и внесите в нее следующие поля.
   

   Поле	Тип данных	Описание
   №	Счетчик
   Фамилия	Текстовый
   Имя	Текстовый
   Дата	Дата	Дата рождения
   Пол (м)	Логический	Пол мужской?
   Улица	Текстовый
   Дом	Числовой
   Квартира	Числовой
   Класс	Числовой
   Группа	Текстовый	Группа здоровья по физкультуре
   Хобби	Текстовый
   Глаза	Текстовый	Цвет глаз

2. 
   
   
3. 
   Заполните таблицу.
   

№	Фамилия	Имя	Дата	пол	Улица	Дом	Квартира	Класс	Группа	Хобби	Глаза
1	Суханов	Сергей	16.02.81	Да	Чердынская	23	74	10	основная	тяжелая атлетика	зеленые
2	Пирогов	Юрий	5.12.83	Да	Куйбышева	6	31	8	основная	футбол	голубые
3	Лебедева	Света	16.06.85	Нет	Пушкина	37	65	6	специальная	вязание	карие
4	Голдобин	Сергей	23.05.88	Да	Леонова	12	10	3	основная	лыжи	голубые
5	Ельшина	Наташа	24.05.82	Нет	Чердынская	37	48	9	специальная	чтение	серые
6	Суханова	Наташа	20.12.86	Нет	Ленина	12	22	5	подготовительная	шитье	зеленые
7	Петрова	Света	18.04.82	Нет	Пушкина	37	3	9	основная	лыжи	серые
8	Горина	Оля	20.12.84	Нет	Свиязева	66	99	7	подготовительная	аэробика	карие
9	Попов	Михаил	7.07.87	Да	Леонова	72	6	4	подготовительная		голубые
10	Сергеев	Саша	30.11.89	Да	Куйбышева	3	31	2	основная	каратэ	зеленые
11	Павлова	Елена	13.12.85	Нет	Пушкина	5	6	6	основная	аэробика	карие
12	Емельянова	Наташа	25.05.81	Нет	Попова	40	47	10	основная	шитье	зеленые
13	Евдокимов	Михаил	18.08.80	Да	Чердынская	3	40	7	основная	футбол	зеленые
14	Евсеева	Елена	14.10.84	Нет	Ленина	14	82	9	основная	лыжи	серые
15	Суханова	Света	29.07.80	Нет	Куйбышева	37	32	11	основная	аэробика	карие

---

Ответьте на вопросы

1. 
   Кто учится в 8 классе?
   
2. 
   Кто родился в 1984 году?
   
3. 
   Кто живет на улице Пушкина?
   
4. 
   У кого номер дома меньше 50?
   
5. 
   У кого мужские имена?
   
6. 
   Кто родился весной?
   
7. 
   У кого фамилия начинается на букву С?
   
8. 
   Кто является одиннадцатиклассником?
   
9. 
   Кто не занимается тяжелой атлетикой?
   
10. 
    У кого сегодня день рождения?
    
11. 
    У кого номер квартиры меньше 12?
    
12. 
    Кто не определил свое хобби?
    
13. 
    Кто родился до 01.01.85?
    
14. 
    Кто живет на улице Пушкина, Леонова или Свиязева?
    
15. 
    У кого фамилия начинается с букв А-К?
    
16. 
    Кто является однофамильцами с Сухановым Сергеем?
    
17. 
    Кто увлекается аэробикой и лыжами?
    
18. 
    Кто из мальчиков живет на улице Чердынской?
    
19. 
    У кого имена начинаются на букву С, а фамилия — на букву П?
    
20. 
    У кого карие глаза и этот человек не умеет вязать?
    
21. 
    Кто учится в старших классах?
    
22. 
    У кого из специальной группы женское имя?
    
23. 
    Кто не живет на улице Ленина и не занимается в подготовительной группе?
    
24. 
    Кто из мальчиков с голубыми глазами занимается каратэ?
    
25. 
    У кого номер класса кратен 3, и он живет на улице Пушкина или Ленина?
    
26. 
    Кто с серыми глазами учится в классе с нечетным номером, или число в дате его рождения больше 15?
    
27. 
    У кого номер класса простое число, или специальная группа, и его имя начинается на Н?
    
28. 
    Кто из основной группы не живет на улице Пушкина или Ленина?
    
29. 
    У кого из девочек, родившихся в мае или в феврале, номер дома больше 36?
    
30. 
    У кого из основной группы имя начинается на буквы С или М, но фамилия не начинается на букву П?
    

 

---

Занятие 4
Работа с помощью мастера

1. 
   Создайте в новом файле таблицу «Класс» с помощью Мастера таблиц.
   Для этого откройте корешок Таблица и выполните следующие действия: Создать — Мастер. На экране появится окно мастера таблиц. Внимательно просмотрите примеры таблиц и полей, предлагаемых мастером.
   
2. 
   Выберите поля, необходимые для нашей таблицы «Класс». Недостающие поля можно будет добавить с помощью Конструктора таблиц.
   
3. 
   Выполните все действия, которые вам предлагает сделать мастер.
   
4. 
   Дайте новой таблице имя «Класс».
   
5. 
   Заполните таблицу и выполните задания, которые мы вам предлагали на предыдущем занятии.
   
6. 
   С помощью мастера создайте Запрос положительных героев в таблице «Персонаж».
   
7. 
   С помощью мастера создайте Запрос отрицательных героев в этой же таблице.
   
8. 
   С помощью мастера самостоятельно создайте Форму для таблицы «Класс».
   
9. 
   Создайте различные типы форм и дайте им различные имена.
   
10. 
    С помощью мастера создайте Отчет для таблицы «Класс», также попробуйте сделать различные виды отчетов.
    

 

Занятие 5
Работа со связанными таблицами

1. 
   Создадим базу данных, которая будет хранить результаты экзаменов студентов одной группы за один семестр. Можно обойтись и одной таблицей, в которую включить поля «Фамилия», «Имя», «Дисциплина», «Преподаватель», «Оценка». Но в таком случае многие данные будут повторяться, т.к. каждый студент сдает несколько экзаменов, и каждый экзамен сдают многие студенты.
   
2. 
   Поэтому создадим три таблицы — «Студенты», «Предметы», «Оценки» — и заполним их. В первых двух таблицах первое поле имеет целый тип, а остальные — текстовый тип. В третьей таблице поля имеют числовой тип.
   

Таблица «Предметы»

Код предмета	Название	Преподаватель
1	Программирование	Половина
2	Психология	Сивак
3	Статистика	Полыгалова
4	Информационные системы	Клигман

---

Таблица «Студенты»

Код студента	Фамилия	Имя
1	Антонова	Марина
2	Бирих	Яков
3	Волков	Константин
4	Волошина	Светлана
5	Кашина	Наталья
6	Ленц	Алексей
7	Матвеев	Роман
8	Наумова	Татьяна
9	Юдинцева	Оксана

Таблица «Оценки»

Код оценки	Код студента	Код предмета	Оценка
1	1	1	5

3. 
   Щелкните на пиктограмму «Схема данных». Вы увидите созданные нами таблицы и связи, которые создал Access. Он автоматически связал поля с одинаковыми именами и совместимыми типами. В других случаях это можно сделать вручную, с помощью мыши — достаточно перетащить одно поле на другое и получить между ними связь.
   
4. 
   Обратите внимание, что выставлять оценки неудобно. Чтобы выставить К. Волкову «отлично» по численным методам, надо помнить коды студента и предмета. К счастью, в Access можно оперировать с кодами, а информацию выдавать в текстовой форме. Сделаем это для предметов.
   
5. 
   Выберите в таблице «Оценки» поле «Код предмета» и укажите тип «мастер подстановок». В качестве таблицы источника данных выберите «Предметы» и поля «Код» и «Название». Теперь в режиме таблицы можно выбирать названия из списка.
   
6. 
   Сделайте то же самое для студентов. А теперь сделаем так, чтобы подстановка выполнялась из двух полей, то есть выводила фамилию и имя. Для этого выберите поле «Код студента», щелкните на вкладке «Подстановка», выберите «Источник строк» и щелкните кнопку с многоточием справа. Откроется построитель запросов, работа с которым не отличается от работы с обычным запросом. Вместо поля «Фамилия» введите строку [Фамилия]&” ”&[Имя]. Теперь при подстановке видна и фамилия студента, и его имя.
   
7. 
   Добавьте еще двух-трех студентов в таблицу «Студенты». Перейдите в таблицу «Оценки». Обратите внимание, что добавленные студенты оказались в конце списка. Чтобы упорядочить список по алфавиту, вызовите построитель запросов для поля «Код студента» и установите сортировку по возрастанию. Сделайте то же самое для поля «Код предмета».
   
8. 
   Поле «Код оценки» нам (в отличие от Access) неинтересно. Выделите этот столбец в режиме таблицы и выберите команду Формат/ширина столбца. Установите ее в ноль. Этого же результата можно добиться «перетягиванием» правой границы столбца к левой.
   
9. 
   Обратите внимание, что Access позволяет хранить несколько записей о сдаче одним и тем же студентом одного и того же предмета. Сделаем так, чтобы набор студент-предмет стал уникальным. Для этого в режиме конструктора установим для этих полей опцию «ключевое поле». Это можно сделать через пункт меню Правка или через панель инструментов.
   
10. 
    Изменим подписи к полям «Код студента» и «Код предмета». Для этого выберите строку «Подпись» на вкладке «Общие». Теперь таблица «Оценки» выглядит так:
    

---

Таблица «Оценки»

Студент	Предмет	Оценка
Антонова Марина	Информационные системы	5
Бирих Яков	Информационные системы	4
Волков Константин	Информационные системы	5
Волошина Светлана	Информационные системы	5
Антонова Марина	Психология	5
Бирих Яков	Психология	5
Волков Константин	Психология	4
Волошина Светлана	Психология	5

Задания

1. 
   Измените ввод в поле Оценка, чтобы вместо цифр выставлялось «отлично», «хорошо» и т. д. Для этого создайте отдельную таблицу и используйте мастер подстановок. При создании таблицы учтите, что существует четыре варианта оценки: «1 — отлично», «2 — хорошо», «3 — удовлетворительно», «4 — неудовлетворительно». Вызовите схему данных и установите связь.
   

2. 
   Заполните таблицу «Оценки».
   
3. 
   Рассчитайте средний балл каждого студента. Для этого поместите в конструктор запросов таблицы «Студенты» и «Оценки». Выберите поле «Студент», а вместо «Оценка» введите «6-Оценка». Это необходимо, т.к. отличной оценке соответствует 1, хорошей — 2 и т.д. Найдите на панели инструментов кнопку «Групповые операции» и нажмите ее. Примените групповую операцию «среднее» — Avg. Access автоматически присвоило построенному выражению имя «Выражение-1». Измените его на «Средний балл».
   
4. 
   Выведите список студентов, сдавших экзамены на оценки "хорошо" и "отлично". Для этого проделайте те же операции, что и в предыдущем пункте, но в качестве групповой операции выберите Min — нахождение минимума — и задайте условие на отбор >3. Снимите флажок вывода столбца минимальной оценки на экран.
   
5. 
   Сохраните результаты работы в файле students.mdb.
   

 

Занятие 6
Дополнительные возможности Access

1. 
   Откройте базу данных students.mdb.
   
2. 
   Создадим удобную форму для ввода информации. Для этого вызовите мастера форм и задайте следующие поля:
   из таблицы «Оценки» — Предмет, Оценка;
   из таблицы «Студенты» — Фамилия, Имя;
   из таблицы «Предметы» — Преподаватель.
   
3. 
   Выберите представление данных по студентам, с использованием подчиненной формы.
   
4. 
   Откройте подчиненную форму и примените сортировку по возрастанию для предметов.
   
   
   
5. 
   Откройте форму студенты в режиме конструктора. Выделите и удалите метку «оценки» (сверху от места внедрения подчиненной формы). Подгоните «вручную» размеры формы.
   
6. 
   Обратите внимание на две навигационные панели внизу формы, — одна из них позволяет просмотреть информацию по студентам, вторая по предметам. Создайте свою навигационную панель. Для этого перейдите в режим конструктора, вызовите панель элементов (воспользуйтесь панелью инструментов или пунктом меню «Вид»). Убедитесь, что включен режим мастеров (кнопка с изображением волшебной палочки вдавлена). Выберите элемент «Кнопка» и поместите его внутрь формы, установите действие «Первая запись», подберите картинку.
   
7. 
   Сделайте еще 4 кнопки — «Предыдущая запись», «Следующая запись», «Последняя запись», «Добавить запись».
   
8. 
   Выделите все 5 кнопок. Это можно сделать двумя способами.
   

---

Смотрите также файлы

• Особенности этикета делового общения.docx

• Основные направления валютного контроля в рф.docx

• Практическая работа по Access. Задани Создать бд, используя таблицы Страна Название поля.doc

• Пн азастан тарихы Сынып 6.docx

• Отчет по лабораторной работе 10 по дисциплине Математическое и имитационное моделирование экономических процессов.docx