Раздел
ФИО педагога
Дата
Класс		Количество присутствующих:	отсутствующих:
Тема урока		Какие права и обязанности возникают по трудовому договору?
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)		9.4.4.1 раскрывать содержание трудового договора, анализируя правовые ситуации
Цель урока		содействовать формированию представлений учащихся о трудовом законодательстве и роли труда в жизни человека; познакомить с понятийным аппаратом.
Критерии успеха		раскрывать содержание трудового договора, анализируя правовые ситуации
Ход урока
Этапы урока	Деятельность учителя			Деятельность обучающихся	Оценивание	Ресурсы
Организационный этап	І. Организационный момент: Приветствие учеников. Создание дружной атмосферы. Деление учеников на две группы Ученики делятся на группы, выбирая разноцветные фигуры. ІІ. Постановка цели урока и определение критериев оценивания. Какую роль, на ваш взгляд, играет труд в жизни каждого человека? Почему? Вопросы для повторения и обсуждения 1. Приходилось ли вам работать на каникулах? 2.Какой была ваша первая заработная плата? 3.На какие нужды вы потратили эти деньги?			Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем	Интерактивное обучение	Диалогическое обучение Саморегулируемое обучение Критическое мышление
Изучение нового материала	Трудовой договор – особый договор между работником и собственником соответствующего предприятия. Сторонами трудового договора является работодатель и работник. Обычно заключение трудового договора предшествует достижению согласия между сторонами о его основных условиях. Трудовой договор может быть письменным и устным; бессрочным (заключен на неопределенный срок) и срочным и таким . который заключается на время выполнения определенной работы. Запрещается необоснованный отказ при принятии на работу. Нельзя требовать от работника указывать его партийную, национальную принадлежность, происхождение и другие документы, предоставление которых не предусмотрено законодательством. Учащиеся работают с учебником и самостоятельно выписывают необходимые документы для принятия на работу (общего характера) Выборочная проверка 16 летние лица, для вступления на работу необходимо: -заявление о принятии на работу; -аттестат о среднем образовании (свидетельство о базовом образовании); -паспорт; -свидетельство о рождении; -медицинская справка; -письменное разрешение одного из родителей; -справка с места проживания -идентификационный код. Несовершеннолетние до 16 лет, обычно не допускаются к работе. Только в исключительных случаях и при письменном разрешении родителей с 15 лет, а учащихся после 14 лет, если это не причиняет вред их здоровью. Трудовая книжка – основной документ о трудовой деятельности работника, к которому заносятся ведомости о месте работы и должности, поощрения и награды за успехи в работе. Заработная плата – это награда, как правило в денежном эквиваленте которую собственник или уполномоченный им орган выплачивает работнику за выполненную им работу. Самостоятельная работа с документом Определите и запишите в таблицу права и обязанности работников и работодателей Права Обязанности Работник Работодатель			Анализируют правило 1-3 Ознакамливаются с методами решения Разбирают совместно с учителем понятие	Словесная оценка учителя . Взаимооценивание Стратегия «Стикер	Критическое мышление. Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).
Рефлексия	В конце урока учащиеся проводят рефлексию: - что узнал, чему научился - что осталось непонятным - над чем необходимо работать			Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.

---

---

Смотрите также файлы

• Теоретические основы управления творческим коллективом. 1 Виды творческих коллективов.docx

• Электродегидратора.docx

• No 5 Ценностносмысловая позиция учителя.docx

• Учебник для 8 класса. Л. Л. Босова. Информатика Базовый курс. 8 класс, Москва, бином Лаборатория знаний, 2016 г.pdf

• Род, число, падеж имени существительного (повторение изученного в начальной школе).docx