Задания для диагностики музыкальных способностей учеников 8 класса

Задание для диагностики	Максимальный балл
Повтори ритм, который я прохлопаю Преподаватель прохлопывает ритм и просит повторить ученика.	4
Определи жанры услышанной музыки Преподаватель включает 3 композиции и предлагает определить жанр музыки	2
Что такое романс? Ученик должен объяснить значение жанр или дать определение	1
Назови отличительные черты жанра марш	1
В какой стране родился И.С. Бах	4
На каких инструментах играл И.С. Бах?	2
Что такое полифония	2
Придумай мелодию на заданные слова Ученик читает четверостишье и сочиняет мелодию на фортепиано	3
Каких русских композиторов ты знаешь?	3
Подбери движения под музыку Учитель включает аудио запись музыкального произведения или играет сам, а ученик должен определить жанр и характер музыки и самостоятельно выбрать и показать МРД	3
Повтори мелодию Преподаватель играет или поёт мелодию, а ученик пытается её повторить своим голосом	3
Определи состав инструментов, играющих музыку Учитель включает запись оркестрового произведения, а ученик пытается определить инструментальный состав	3
Какие средства музыкальной выразительности ты знаешь?	3
Определи средства музыкальной выразительности Педагог включает аудио запись	3
Определи, сколько разнохарактерных тем прозвучало в произведении Педагог включает произведение с контрастными темами	2

---

35-38 – «5»
28-35 – «4»
20-28 – «3»
0-20 – «2»

---

Смотрите также файлы

• "Имя существительное".docx

• Разновидностью бизнеса является предпринимательство Признаки предпринимательства.pptx

• Пояснительная записка Цель программы.doc

• Реферат тема реферата План Барбаросса. Наименование дисциплины Военная история. курсант 14 учебной группы Бурков В. А.docx

• Этапы строительства рст проектирование.docx