Файл: Бессоюзное сложное предложение (повторение и систематизация) 9 класс Лексикоорфографическая минутка.ppt
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 149
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Бессоюзное сложное предложение (повторение и систематизация) 9 классЛексико-орфографическая минутка Амф…театр п…лисадник экспре…ия ф…льетон а…тоби…графия инд…каторЛексико-орфографическая минутка амфитеатр палисадник экспрессия фельетон автобиография индикатор 1)небольшой огороженный садик перед домом 2) художественно-публицистический газетно-журнальный жанр острокритического содержания 3) яркое, сильное выражение чувств, переживаний, настроений 4) места для зрителей 5) прибор, устройство, вещество, отображающее изменения в течение какого-либо процесса 6) описание своей жизниБессоюзное сложное предложениеНастроение было прекрасное… Продолжите это предложение так, чтобы получились предложения следующих типов А) ССП Б) СПП В) СБП А) Настроение было прекрасное, и я готов был обнять всех прохожих. (ССП) Б) Настроение было прекрасное, потому что уже вечером я увижу море. (СПП) В) Настроение было прекрасное: уже вечером я увижу море. (СБП) В чем же главное отличие сложного бессоюзного предложения от сложносочиненного и сложноподчиненного предложений? (В сложном бессоюзном предложении простые предложения связаны между собой по смыслу и интонационно, без использования союзов и союзных слов)Взаимосвязь интонации и смысловых отношений между частями БСП виды интонации и смысловые отношения между частями БСП: перечислительная интонация при соединительных отношениях пояснительная интонация при причинно- пояснительных, дополнительных отношениях результативно- следственная интонация при противопоставлении, времени, условии или следствии Запятая, Точка с запятой Двоеточие
ТиреПеределайте ССП и СПП в СБП Лето припасает, а зима проедает. Врач запретил купаться, так как вода холодная. Изумрудные лягушата прыгают под ногами, и между корней, подняв голову, лежит уж и стережёт их.Переделайте ССП и СПП в СБП Лето припасает - зима проедает. Врач запретил купаться: вода холодная. Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв голову, лежит уж и стережёт их. 1) Печален я: со мною друга нет. 2) Назвался груздем – полезай в кузов. 3) Ветры горы разрушают - слово народы подымает. 4) Погода была ужасная: дождь шёл как из ведра. 5) В глазах у меня потемнело, голова закружилась. 6) Полыхая, травы желтеют; над лугом стелется, беспокоя человека, тонкий аромат увядания. 1) Печален я: со мною друга нет. (причина) 2) Назвался груздем – полезай в кузов. (условие) 3) Ветры горы разрушают - слово народы подымает. (противопоставление) 4) Погода была ужасная: дождь шёл как из ведра. (пояснение) 5) В глазах у меня потемнело, голова закружилась. (послед. действий) 6) Полыхая, травы желтеют; над лугом стелется, беспокоя человека, тонкий аромат увядания. (переч. фактов+осл.частей предл.)Синтаксический разбор Упр.196Задание В8 в ГИА. Выпишите номера СБП: 1) Заветное место в Подмосковье — лесная поляна вдали от дорог. 2) Особенно хорошо здесь ранней осенью. 3) На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, осенью сюда приходят лоси. 4) Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей. 5) Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки. 6) Поляна упирается в брошенный сад, заполоненный рыжим бурьяном. 7) Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. 8) Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было. 9) Однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах. 10) Я приподнялся и увидел, что один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле. Задание В8 в ГИА.
Выпишите номера СБП: 1) Заветное место в Подмосковье — лесная поляна вдали от дорог. 2) Особенно хорошо здесь ранней осенью. 3) На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, осенью сюда приходят лоси. 4) Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей. 5) Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки. 6) Поляна упирается в брошенный сад, заполоненный рыжим бурьяном. 7) Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. 8) Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было. 9) Однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах. 10) Я приподнялся и увидел, что один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле. СБП … Отличается от ССП и ССП тем, что сложном бессоюзном предложении простые предложения связаны между собой по смыслу и интонационно, без использования союзов и союзных слов В зависимости от интонации и смысловых отношений необходимо правильно выбрать знаки препинания (запятая, точка с запятой, тире, двоеточие) Работа по вариантам на карточках.
ТиреПеределайте ССП и СПП в СБП Лето припасает, а зима проедает. Врач запретил купаться, так как вода холодная. Изумрудные лягушата прыгают под ногами, и между корней, подняв голову, лежит уж и стережёт их.Переделайте ССП и СПП в СБП Лето припасает - зима проедает. Врач запретил купаться: вода холодная. Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв голову, лежит уж и стережёт их. 1) Печален я: со мною друга нет. 2) Назвался груздем – полезай в кузов. 3) Ветры горы разрушают - слово народы подымает. 4) Погода была ужасная: дождь шёл как из ведра. 5) В глазах у меня потемнело, голова закружилась. 6) Полыхая, травы желтеют; над лугом стелется, беспокоя человека, тонкий аромат увядания. 1) Печален я: со мною друга нет. (причина) 2) Назвался груздем – полезай в кузов. (условие) 3) Ветры горы разрушают - слово народы подымает. (противопоставление) 4) Погода была ужасная: дождь шёл как из ведра. (пояснение) 5) В глазах у меня потемнело, голова закружилась. (послед. действий) 6) Полыхая, травы желтеют; над лугом стелется, беспокоя человека, тонкий аромат увядания. (переч. фактов+осл.частей предл.)Синтаксический разбор Упр.196Задание В8 в ГИА. Выпишите номера СБП: 1) Заветное место в Подмосковье — лесная поляна вдали от дорог. 2) Особенно хорошо здесь ранней осенью. 3) На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, осенью сюда приходят лоси. 4) Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей. 5) Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки. 6) Поляна упирается в брошенный сад, заполоненный рыжим бурьяном. 7) Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. 8) Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было. 9) Однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах. 10) Я приподнялся и увидел, что один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле. Задание В8 в ГИА.
Выпишите номера СБП: 1) Заветное место в Подмосковье — лесная поляна вдали от дорог. 2) Особенно хорошо здесь ранней осенью. 3) На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, осенью сюда приходят лоси. 4) Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей. 5) Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки. 6) Поляна упирается в брошенный сад, заполоненный рыжим бурьяном. 7) Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. 8) Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было. 9) Однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах. 10) Я приподнялся и увидел, что один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле. СБП … Отличается от ССП и ССП тем, что сложном бессоюзном предложении простые предложения связаны между собой по смыслу и интонационно, без использования союзов и союзных слов В зависимости от интонации и смысловых отношений необходимо правильно выбрать знаки препинания (запятая, точка с запятой, тире, двоеточие) Работа по вариантам на карточках.