Файл: Занятие по развитию речи в средней группе Путешествие в волшебную страну.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 62
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Открытое занятие по развитию речи в средней группе «Путешествие в волшебную страну»Программные задачи:1.Закрепить у детей умение образовывать форму множественного числа существительных, подбирать слова с противоположным значением, умение использовать в речи обобщающие слова. Упражнять детей в умении отвечать на вопросы.2.Развивать артикуляционный аппарат, слуховое внимание.3.Воспитывать любовь к народному фольклору (сказкам).Оборудование:«Цветик - семицветик» из цветного картона с заданиями, магнитная доска, мяч, карточки, лепестки из цветной бумаги (красные, синие)Ход занятия:Воспитатель:- Сегодня утром у двери нашей группы я обнаружила конверт с надписью «Ребятам группы №7». Я решила дождаться вас и посмотреть, что за письмо нам пришло. Да вот положила конверт, а куда не помню. Он был прямоугольной формы, голубого цвета. Помогите мне его найти! (По группе разложено несколько конвертов разных форм и цветов, дети ищут конверт по заданному признаку).-Давайте прочтем его.«Здравствуйте дети, пишет вам фея Цвета, из страны Цветалии, злой волшебник ворвался ко мне в королевство и заколдовал мой волшебный цветок- Цветик – семицветик. Он забрал у него все цвета на его прекрасных лепесточках, чтобы расколдовать цветок мы должны выполнить семь заданий. Дети, помогите мне, пожалуйста»-Ребята, поможем фее Цвета? (Да)Но для этого нам нужно будет отправиться в страну Цветалию.Давайте встанем , и произнесем волшебное заклинание:(раздаю лепестки, выполняем упражнение для дыхания)Лети, лети, лепесток через Запад на Восток,Через Север, через ЮгВозвращайся сделав круг,Лишь коснешься ты землиБыть по нашему вели,Вели чтобы мы оказались в стране Цветалии (дуем на лепестки) Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, плечи не поднимаем, сложили губы трубочкой и дуем на цветок, как ветерок, через рот. (Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт).
Повторить 4-5 раз.-----А вот и тот самый цветок (на доске) посмотрите какой он скучный, некрасивый. Он заколдован, поможем его расколдовать?Давайте возьмём первый лепесток, и смотрим что там за задание:1. Лепесток «Угадай по описанию»Зелёный, овальный, сочный овощ (огурец)Вкусное, сладкое из ягод (варенье)Горький, красный (перец)Сочное, румяное, наливное, круглое (яблоко)Кислый, желтый (лимон).-Молодцы ребятки, мы справились с первым заданием.(переворачиваю лепесток другой стороной)Ребятки, посмотрите, лепесток окрасился в красный цвет.Давайте поспешим выполнить второе задание.2 лепесток «Угадай сказку».Читаю загадки (при правильном ответе появляется иллюстрация из сказки)
У кого был самый прочный дом? (У Наф – Нафа)Молодцы ребятки, вот мы и справились со вторым заданием. Посмотрите, второй лепесток окрасился в оранжевый цвет! 3 лепесток Физминутка -Покружились и в цветочки превратились.Спал цветок.Наступила утро, цветочек раскрываетсяПодкачиваются на ветруНаступил вечер, цветочек закрывается.-Покружились и в ребяток превратились.Вот мы и с этим заданием справились. Посмотрите и третий лепесток окрасился.4. Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»Я называю слово, а вы ребятки подбираете к нему слово с противоположным значением. Например: Муравей маленький - слон большойДнём светло – ночью? - темноЗимой холодно - летом теплоКамень тяжёлый - пух лёгкийПодушка мягкая - стол твёрдый Желтый цвет5 лепесток.Голубой-Молодцы ребятки, мы справились с заданием.(переворачиваю лепесток другой стороной)Ребятки, посмотрите, лепесток окрасился.Давайте поспешим выполнить задание. Дидактическая игра «Четвертый лишний».6 лепесток. Дидактическая игра «Один – много»Ребята, я буду кидать вам мяч, и называть один цветок, а вы много и должны вернуть мне мяч. Например: роза – розыТюльпан – тюльпаныРомашка - ромашкиКолокольчик - колокольчикиОдуванчик – одуванчикиЛилия - лилииПодснежник - подснежникиЛандыш – ландыши Синий7 лепесток. Оказывается на нашей волшебной стране и животные живут с детенышами.Дидактическое упражнение «Назови детенышей»Детеныш волка — волченокДетеныш зайца — зайченок.Детеныш медведя — медвеженок.Детеныш белки — бельченок.Игра: Найди детёныша: (за столом)Мамы потеряли своих детёнышей. Помогите им их найти. Проведите линию от мамы к детёнышу, чтобы они встретились, сначала потренируем пальчики.Пальчиковая гимнастика:Пальчик, пальчик, где ты был?С этим пальцем в лес ходил,С этим зайца повстречал,С бурым мишкой мёд искал,А от рыженькой лисички
Быстро, быстро убежал.Воспитатель: Возьмите карандаши и приступайте к выполнению задания- будьте внимательны.-Молодцы, вы помогли мамам встретиться со своими малышами. Фиолетовый- Справились и с этим заданием и посмотрите наш «Цветик -семицветик» стал разноцветным, ярким.Фея благодарит нас за то, что вы помогли ей справиться с волшебством.-Давайте вспомним, какие задания мы с вами выполнили, чтобы помощь Фее?Красный лепестокОранжевыйЖелтый..Давайте вернемся в группу и сделаем волшебный цветик- семицветик.Закрыли глаза и повторяем слова.1,2,3 –вернулись в группу.- Ребята, предлагаю вам сделать свой волшебный цветок, если мы помогли расколдовать цветок и справились с заданиями, то протыкаем к стеблю красный лепесток, а если не помогли и не справились с заданиями, то протыкаем синий лепесток.
Повторить 4-5 раз.-----А вот и тот самый цветок (на доске) посмотрите какой он скучный, некрасивый. Он заколдован, поможем его расколдовать?Давайте возьмём первый лепесток, и смотрим что там за задание:1. Лепесток «Угадай по описанию»Зелёный, овальный, сочный овощ (огурец)Вкусное, сладкое из ягод (варенье)Горький, красный (перец)Сочное, румяное, наливное, круглое (яблоко)Кислый, желтый (лимон).-Молодцы ребятки, мы справились с первым заданием.(переворачиваю лепесток другой стороной)Ребятки, посмотрите, лепесток окрасился в красный цвет.Давайте поспешим выполнить второе задание.2 лепесток «Угадай сказку».Читаю загадки (при правильном ответе появляется иллюстрация из сказки)
-
«Скачет сито по полям
-
А теперь я покажу иллюстрацию, вы посмотрите внимательно, подумайте и скажите, из какой же сказки эта иллюстрация!
-
Слушаем следующую загадку!
У кого был самый прочный дом? (У Наф – Нафа)Молодцы ребятки, вот мы и справились со вторым заданием. Посмотрите, второй лепесток окрасился в оранжевый цвет! 3 лепесток Физминутка -Покружились и в цветочки превратились.Спал цветок.Наступила утро, цветочек раскрываетсяПодкачиваются на ветруНаступил вечер, цветочек закрывается.-Покружились и в ребяток превратились.Вот мы и с этим заданием справились. Посмотрите и третий лепесток окрасился.4. Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»Я называю слово, а вы ребятки подбираете к нему слово с противоположным значением. Например: Муравей маленький - слон большойДнём светло – ночью? - темноЗимой холодно - летом теплоКамень тяжёлый - пух лёгкийПодушка мягкая - стол твёрдый Желтый цвет5 лепесток.Голубой-Молодцы ребятки, мы справились с заданием.(переворачиваю лепесток другой стороной)Ребятки, посмотрите, лепесток окрасился.Давайте поспешим выполнить задание. Дидактическая игра «Четвертый лишний».6 лепесток. Дидактическая игра «Один – много»Ребята, я буду кидать вам мяч, и называть один цветок, а вы много и должны вернуть мне мяч. Например: роза – розыТюльпан – тюльпаныРомашка - ромашкиКолокольчик - колокольчикиОдуванчик – одуванчикиЛилия - лилииПодснежник - подснежникиЛандыш – ландыши Синий7 лепесток. Оказывается на нашей волшебной стране и животные живут с детенышами.Дидактическое упражнение «Назови детенышей»Детеныш волка — волченокДетеныш зайца — зайченок.Детеныш медведя — медвеженок.Детеныш белки — бельченок.Игра: Найди детёныша: (за столом)Мамы потеряли своих детёнышей. Помогите им их найти. Проведите линию от мамы к детёнышу, чтобы они встретились, сначала потренируем пальчики.Пальчиковая гимнастика:Пальчик, пальчик, где ты был?С этим пальцем в лес ходил,С этим зайца повстречал,С бурым мишкой мёд искал,А от рыженькой лисички
Быстро, быстро убежал.Воспитатель: Возьмите карандаши и приступайте к выполнению задания- будьте внимательны.-Молодцы, вы помогли мамам встретиться со своими малышами. Фиолетовый- Справились и с этим заданием и посмотрите наш «Цветик -семицветик» стал разноцветным, ярким.Фея благодарит нас за то, что вы помогли ей справиться с волшебством.-Давайте вспомним, какие задания мы с вами выполнили, чтобы помощь Фее?Красный лепестокОранжевыйЖелтый..Давайте вернемся в группу и сделаем волшебный цветик- семицветик.Закрыли глаза и повторяем слова.1,2,3 –вернулись в группу.- Ребята, предлагаю вам сделать свой волшебный цветок, если мы помогли расколдовать цветок и справились с заданиями, то протыкаем к стеблю красный лепесток, а если не помогли и не справились с заданиями, то протыкаем синий лепесток.