Министерство транспорта Российской ФедерацииФедеральное агентство железнодорожного транспортаФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования«Самарский государственный университет путей сообщения» (СамГУПС)Филиал СамГУПС в г. СаратовеПРАКТИЧЕСКАЯРАБОТАОпределение подлинности товарапоштрих-коду стандартаEAN Тема: Определение подлинности товара по штрих коду международного евростандарта EANЦель работы: Изучить методику международного евростандарта EAN и научится определять подлинность товара по тринадцатиразрядному и восьмиразрядному штрих-коду.Используемые материалы: Универсальная система штрих-кода международного европейского стандарта EANЦельюпрактическойработыявляетсяизучениеметодикимеждународногостандарта EANиполучениенавыковопределенияподлинноститоварапотринадцатиразрядному штрих-коду.Врезультате проведенного занятия ст

---

удент должен знать: - особенности штрихового кодирования EAN,- структуруштрихового кода,- методикуопределения подлинности штрих-кода.Основныетеоретические положенияШтриховойкод(штрих-код)—этопоследовательностьчерныхибелыхполос,пред-ставляющаянекоторуюинформациюввиде,удобномдлясчитываниятехническимисред-ствами.Информация,содержащаясявкодеможетбытьнапечатанавчитаемомвидепод кодом (расшифровка).Виды штрих-кодов Существуютразличныеспособыкодированияинформации,называемые(штрих-кодовымикодировкамиилисимволиками).Различаютлинейные идвухмерныесимво-лики штрих-кодовЛинейными(обычными)называютсяштрих-коды,читаемыеводномнаправлении (погоризонтали)рис.1.Наиболеераспространенные

---

линейныесимволики:EAN,UPC, Code39,Code128,Codabar,Interleaved2of5.Линейныесимволикипозволяюткодировать небольшойобъеминформации(до20-30символов—обычноцифр)спомощьюнеслож-ныхштрих-кодов, читаемыхнедорогимисканерами.Рисунок1 – Линейныйштрих-кодДвухмерныминазываютсясимволики,разработанныедлякодированиябольшого объемаинформации(донесколькихстраництекста)рис.2.Двухмерныйкодсчитывается припомощиспециальногосканерадвухмерныхкодовипозволяетбыстроибезошибочно вводитьбольшойобъеминформации.Расшифровкатакогокодапроводитсявдвухизме-рениях(по горизонталии по вертикали).Рисунок2 – Двумерный(QR)штрих-кодШтрих-код международного стандартаEAN С1января1998г.Р

---

оссия стала участницей Международной конвенции «О гармо-низированной системе описания и кодирования товаров», что позволило представлять наши товары на мировом рынке, использовать кодирование в транспортных тарифах и статистике грузоперевозок, детализировать таможенные процедуры при электронных расчетах между партнерами. Гармонизированная система действует согласованно со стандартной международной классификацией ООН.

Введены основные Правила классификации гармонизированной системы описания и кодирования товаров – номенклатура гармонизированной системы, которая использует-ся нашей страной во внешнеторговой деятельности. Эта система была подготовлена сотрудниками более 59 стран, а также сотрудниками ГАТТ (Генеральное соглашение по тарифам и торговле), международной торговой палатой МТП, м

---

еждународной органи-зацией по стандартизации (ИСО) и стала стандартной международной классификацией ООН.

В основу системы кодирования товаров положены штрих-коды, используемые для автоматизации товародвижения. Наиболее широко распространен тринадцатиразрядный код EAN-13, разработанный в 1976 г. на базе кода UPC (Universal Product Code). Суть тех-нологии состоит в нанесении метки в виде последовательности линий, заменяющих вме-сте с пробелами между линиями числовые значения. Считывание информации со штрих-кода производится оптическими автоматами (сканерами).

К достоинствам применения штрих-кодовой идентификации можно отнести сле-дующие:

снижение бумажного документооборота и количества ошибок; повышение скорости обработки;

автоматизация товародвижения.

Основными недостатками штрих-кодовой идентификации являются следующие: данные и

---

Смотрите также файлы

• Для практической работы по модулю.docx

• Дайте характеристику основным теориям личности по А. Н. Леонтьеву, А. Г. Ковалеву, К. К. Платонову, С. Л. Рубинштейну.docx

• Что мы Родиной зовём.docx

• Практическая работа 1 к разделу 1 Ценности и их роль для человека и общества Практическая работа состоит из двух частей.docx

• Урок математики в 5 классе Автор презентации Кадырова Ольга Игоревна, учитель начальных классов маоу оош 52 города Тюмени 2018.pptx