ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 54
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Практическая работа 2(часть 3) Ранняя профилизация обучения как основа самоопределения обучающихся.МБОУ «СОШ № 10»Г. БайкальскЦель профориентационной работы: формирование первоначального интереса к профессиям; привитие уважения к людям труда; формирование добросовестного, положительного отношения к труду; понимание роли труда в жизни человека и общества; ознакомление учащихся с основами современного производства; формирование трудовых навыков и умений; побуждение к сознательному выбору профессии и получение первоначальных знаний; о разнообразных профессиях через учебную и воспитательную работу.Формы работы Организация профинформационной работы на уроках. Организация и проведение внеклассных занятий. Организация работы кружков. Оформление уголка по профориентации или портфолио «В мире профессий». Организация экскурсионной работы «Все работы хороши – выбирай на вкус». Проведение месячников по профориентации, конкурсов, конференций. Беседа с психологом: цель - помочь старшеклассникам в проектировании дальнейшего образовательного пути.Цикл событий в рамках профориентации: Экскурсия в Байкальский техникум отраслевых технологий и сервиса Поездка обучающихся выпускных классов на день открытых дверей в ИрНИИТУ Участие выпускников в интеллектуальном квизе по профориентации в Модульном центре г. Байкальска Обучение на базе Центра образования «Точка роста» МБОУ «СОШ № 10»в психолого-педагогическом классе Педагогического института ИГУ Организация Школьного лесничестваСоциальные партнеры Байкальский техникум отраслевых технологий и сервиса ИрНИИТУ Модульный центр городской библиотеки, г. Байкальск
Педагогический институт ИГУ Слюдянское участковое лесничествоПланируемые результаты В результате профориентационной работы, обучающиеся должны знать и понимать: - роль трудовой деятельности в жизни человека; - влияние технологических процессов и трудовой деятельности человека на окружающую среду и здоровье человека; - назначение и сферы применения различных машин, технических устройств и инструментов; - соблюдение социальных и этических норм. В результате работы, обучающиеся должны овладеть: начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками; знаниями о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальными представлениями о мире профессий.
Педагогический институт ИГУ Слюдянское участковое лесничествоПланируемые результаты В результате профориентационной работы, обучающиеся должны знать и понимать: - роль трудовой деятельности в жизни человека; - влияние технологических процессов и трудовой деятельности человека на окружающую среду и здоровье человека; - назначение и сферы применения различных машин, технических устройств и инструментов; - соблюдение социальных и этических норм. В результате работы, обучающиеся должны овладеть: начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками; знаниями о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальными представлениями о мире профессий.