ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 184
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Оқытушының қолы____________________________
Студенттің қолы ________________________________
Қосымша 2 (Дерматовенерология бөлімі)
БӨЖ / СӨЖ тақырыптар каталогы
| № | Тақырыптар | Сабақтың ұзақтығы |
| 1 | Шап эпидермофитиясы: клиникалық көрінісі және алдын-алу. | 2 |
| 2 | Қотыр: клиникалық көрінісі және алдын-алу. | 2 |
| 3 | Несеп-жыныс жолдарының шырышты қабаттарына арналған дезинфекциялық ерітінділер. | 2 |
| 4 | Жұмсақ шанкр (шанкроид): клиникалық көрінісі, алдын-алу. | 2 |
| 5 | Донованоз: клиникалық көрінісі және алдын-алу. | 2 |
| 6 | Венерикалық лимфогранулема: клиникалық көрінісі және алдын-алу. | 2 |
| 7 | Чапин-Липшютцтың жедел жарасы: клиникалық көрінісі және алдын-алу. | 2 |
| 8 | Рейтер синдромы: клиникалық көрінісі және алдын-алу. | 2 |
| 9 | Бөгеттік контрацепция құралдары. | 2 |
| 10 | Қасаға биті (фтириаз). | 2 |
| Барлығы | 20 | |
Қосымша 3 (Дерматовенерология бөлімі)
Тәжірибелік дағдылар каталогы.
| № | Тәжірибелік дағдылар, бағалау критерилері | |
| 1. Презервативті қолдану техникасы | ||
| | Мүшеқаптың түбін ауаны толық шығару үшін, аздап қысу қажет. Ауа толып алып, эякуляттың ағуын шектейді немесе мүшеқаптың жыртылып кетуіне себеп болады. | |
| | Жыныс мүшесінің басына мүшеқапты кигізген соң, эррекция жағдайындағы жыныс мүшесіне, мүшеқапты жайлап шетінен тарта отырып толық кигізеді. | |
| | Эякуляциядан кейін мүшеқапты бірден жыныс мүшесінен шешіп алады, тайып кетпес үшін, шетін сәл қысып ұстайды. | |
| | Пенистен мүшеқапты ұқыптылықпен, ішіндегісін шашыратып алмай шешіп, утилизациялайды. Әр мүшеқап бір рет қана қолданылады! | |
| 2. Спринцевания жүргізу әдістемесі | ||
| | Сыртқы жыныс мүшесін жылы сумен жуады. Спринцеванияға арналған ертіндіні (әлсіз «қызғылт түсті» перманганат калий, гидрокарбонат натрий ертіндісін, ромашка тұнбасын және т.б.) даярлап қояды. | |
| | Сол қолдың екі саусағымен сыртқы жыныс еріндерін ашады. | |
| | Ұқыптылықпен медициналық спринцовканың ұшын енгізеді (Эсмарх кружкасын қолдануға болады). | |
| | Спринцеванияға арналған ертіндіні 150-200 мл көлемде қысып отырып кіргізеді. Енгізгеннен кейін ертінді қынаптан өз бетімен шығып кетеді. | |
| 3. Уретраға енгізу техникасы, ерлерде профилактикалық процедура | 3. Уретраға енгізу техникасы, ерлерде профилактикалық процедура | |
| 1 | Жыныстық қатынастан кейін ер адам зәр шығарады. Ер адам қолымен уретра каналының саңылауын толық түзетеді. Инстиляция жасайтын ертінді хлоргексидин биглюконат, мирамистин т.б. | |
| 2 | Сол қолымен жыныс мүшесінің басын жоғары қаратып көтереді, инстиляция жасайтын ертінді флаконының канюлясы уретра тесігіне енгізіледі, басбармақ және сұқсаусақпен жыныс мүшесінің басын қысып ұстап тұрады. | |
| 3 | Ерітінді ұқыптылықпен 5 мл көлемінде (алдынғы уретра көлемі) енгізіледі, содан кейін енгізілген ертіндінің шығып кетуіне жол бермеу үшін, басбармақ және сұқсаусақпен жыныс мүшесінің басын қысып ұстап тұрып, флакон алып тасталады. Экспозиция 5 минут | |
| 4 | Саусақтарды босатып, пенис төмен бағытталады, ертінді өз бетімен сыртқа ағып кетеді (Каналда уақытша аздаған күйдіру, ашу сезімдері болады). Ер адам процедурадан кейін 3 сағат бойы зәр шығармайды. | |
| 4. ЖЖЖА микроскопиялық және дақылдық диагноз қою үшін материал алу әдісі | ||
| 1. | Алдын-ала дайындық: материалды алу процедурасынан бұрын науқасқа зәр шығармау (кем дегенде 3-4 сағат), гигиеналық жууды жасамау (әйелдер) ұсынылады. | |
| 2. | Науқас ер адам. Фолькманның стерильді қасығымен (бір рет қолданылатын урогенитальды зондпен) уретраның шырышты қабығынан бөлінетін (парауретральды жолдар сирек) бөлінді алынады. Бос секрециялар болмаған жағдайда материал (эпителий қабырғасының шырышы және/немесе сынығы) несеп шығару каналына 1-2 см тереңдікке енгізілген Фолькман қасығының тарту қозғалысымен алынады. | |
| 3. | Науқас әйел. Процедура гинекологиялық орындықта жүзеге асырылады. Фолькманның стерильді қасығымен (бір реттік урогенитальды зондпен) материал (урогенитальды жолдың шырышты қабығынан эпителий қабырғасының бөлінетін және/немесе сынығы) 3 нүктеден алынады. - уретра (сирек қынаптың кіреберісі, паруретральды жолдар, бартолин безінің шығару жолы) Әрі қарай, гинекологиялық айна енгізілгеннен кейін - қынап - жатыр мойнының жатыр мойны арнасы | |
| 4. | ЖЖЖА-дің экстрагенитальды формаларында материал тік ішектің шырышты қабығынан алынады, көбінесе көздің конъюнктивасы, ауыз қуысы (жұтқыншақ). Алынған материал таза майсыздандырылған шыны слайдқа және бетіне немесе қоректік ортаның қалыңдығына орналастырылады. | |
| 5. Екі стакандық сынама жүргізу әдістемесі | ||
| 1. | Негіздеме. Екі сатылы сынама гонорея кезінде ер пациенттерде уретраның топикалық зақымдану диагнозын белгілеу үшін жүргізіледі. | |
| 2. | Сынама стакандардағы зәрдің лайлылығымен анықталады, зәрдің лайлылығы іріңнің қоспасына байланысты. | |
| 3. | Науқасқа мөлдір әйнегі бар 2 таза стаканға зәр шығару ұсынылады: зәрдің бастапқы бөлігі (орта есеппен 50-60 мл) 1-ші, қалған бөлігі (зәр шығаруды тоқтатпай) 2-ші стаканға шығарылады. | |
| 4. | Бағалау. 1-ші стакандағы зәр лайлы, 2-ші мөлдір-сынақ тек алдыңғы уретраның гонококк процесінің зақымдануын көрсетеді(алдыңғы уретрит). Екі стакандағы зәр лайлы-сынақ уретраның алдыңғы және артқы бөліктерінің (жалпы уретрит) зақымдануын көрсетеді. | |
Қосымша 4 (Дерматовенерология бөлімі)
Бағалау парағы. Тәжірибиелік сабақ
(3 ЖМ Дерматовенерология)
Студенттің аты-жөні __________________________________________________________________
Студенттің аты-жөні __________________________________________________________________
тобы _ _______________________________________________________________________
Оқытушы__________________________________________________________________
| Тәжірибиелік сабақтың тақырыбы | |
| | |
| | |
| № | Критерилер | Игермеген | Толық игермеген немесе мерзім бұзылған | Толығымен игерген | ||||||||||
| 1 | Жүргізу үшін көрсеткіштер | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| 2 | Құрал-сайман/өткізу үшін шығын материалдары | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| 3 | Шеберлікті орындау техникасы | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| 4 | Ықтимал тәуекелдерді түсіндіру (ПД 1-3) Диагностикалық ақпаратты түсіндіру (ПД 4-5) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| 5 | Науқасқа арналған ұсыныстар | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| Барлық баллдар: | | |||||||||||||
| Ескертулер (мұғалімнің түсініктемелері): | ||||||||||||||
Мұғалімнің қолы____________________________
Студенттің қолы ________________________________
Қосымша 5 (Дерматовенерология бөлімі)
Бағалау парағы. Коммуникативті дағды
(3 ЖМ Дерматовенерология)
Студенттің аты-жөні __________________________________________________________________
Тобы________________________________________________________________________________
Оқытушы__________________________________________________________________
| Клиникалық жағдай | |
| | |
| | |
| № | Критерилер | Қанағаттанарлық, түзетуді қажет етеді | Қабылдануы мүмкін, кейбір пікірлер | Жақсы, жеткілікті | ||||||||||
| 1 | Танысу, өзін таныстыру | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| 2 | Шағымдар, анамнездер жинау | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| 3 | Диагностикалық тексеру жоспары | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| 4 | Диагнозды түсіндіру / негіздеу | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| 5 | Науқасқа ұсыныстар (қауіптерді қоса) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||
| Барлық ұпайлар: | | |||||||||||||
| Ескертпелер (мұғалімнің түсініктемелері): | ||||||||||||||
Мұғалімнің қолы____________________________
Студенттің қолы ________________________________
Қосымша 6 (Дерматовенерология бөлімі)
Бағалау парағы. БӨЖ/СӨЖ
(3 ЖМ Дерматовенерология)
Студенттің аты-жөні __________________________________________________________________
Тобы________________________________________________________________________________
Оқытушы__________________________________________________________________
| Тақырыбы | |
| | |
| | |
| № | Критерилер | Жұмысы қанағаттанарлықсыз | Әр түрлі мәндегі жазбалар | Ескертузіз | ||||||||||||||||||
| Көрсетілген материалдар (max - 80) | ||||||||||||||||||||||
| 1 | Құрылым / көлем | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | |||||||||||
| 2 | Кіріспе | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | |||||||||||
| 3 | Үйлесімділік (сызбалар, суреттер, кестелер) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | |||||||||||
| 4 | Мазмұндама | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | |||||||||||
| № | Критерилер | Қанағаттанарлықсыз / қанағаттанарлық | Жауап толық емес, әртүрлі маңызды ескертулер | Жауабы толық | ||||||||||||||||||
| | | Сұрақтардың жауабы (max - 20) | ||||||||||||||||||||
| 5 | №1 Қорытынды сұрақ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||
| 6 | №2 Қорытынды сұрақ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||
| Барлық ұпайлар: | | |||||||||||||||||||||
| Ескертпелер (мұғалімнің түсініктемелері): | ||||||||||||||||||||||