Введение Каждый человек стремится к комфортному состоянию, но, к сожалению, в повседневной жизни оно не всегда достижимо. Всегда есть множество факторов, «мешающих жить». В таких случаях у человека возникает чувство психологического дискомфорта. Большинство людей для выхода из стрессового состояния используют:

• 
  свои внутренние ресурсы;
  
• 
  обращаются за помощью к друзьям, близким людям или просто пережидают - «время лечит», считая «проблемные» периоды естественными явлением жизни.
  

Люди используют различные способы, чтобы справиться со стрессом, снять усталость, расслабиться. Для одних - это еда, для других - спорт, музыка, компьютерные игры, рыбалка, чтение, работа, коллекционирование и т.д. В норме эти способы поддержания психологического комфорта не мешают, а помогают и являются неотъемлемыми составляющими полнокровной, насыщенной эмоциями и общением жизни. Если же такой способ ставится во главу угла, отодвигая на второй план все остальное «жизненное», «человеческое», можно говорить о возникновении аддитивного поведения. Вероятность возникновения аддикции выше у людей, которые с трудом переживают даже кратковременные и «незначительные» затруднения, не умеют справляться с житейскими стрессами. Наркомания, алкоголизм, табакокурение являются одной из важных и сложных проблем школ, нашего общества. Дальнейший рост числа зависимых среди детей и подростков создает предпосылки к угрозе национальной безопасности страны, связанной с эпидемией зависимости среди молодежи. Сложившаяся ситуация вызывает острую необходимость решительных и активных действий. Поэтому в образовательных организациях активно ведётся профилактическая работа в этом направлении. И наша школа-не исключение.Цели, задачи и методы профилактической работы в МКОУ «Боевская СОШ»Профилактическая работа в МКОУ «Боевская СОШ» осуществляется согласно комплексному плану работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, преследует следующую цель и задачи: Цель: минимизация уровня безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних.Задачи:- совершенствование системы профилактики безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди подростков;

---

- обеспечение защиты и законных интересов несовершеннолетних;- активизировать методическую работу с классными руководителями по вопросам организации профилактической деятельности;- своевременное выявление факторов раннего семейного неблагополучия и принятие исчерпывающих профилактических мер в отношении родителей несовершеннолетних- пропаганда и вовлечение детей и подростков к ведению здорового образа жизни;- повышение эффективности социально – реабилитационной работы с детьми и подростками, совершившими противоправные действия;- выявление фактов жестокого обращения с несовершеннолетними и принятие соответствующих мер;- ведение мониторинга эффективности деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.Деятельность осуществляется по следующим направлениям:- Профилактическое мероприятие правовой, педагогической и психологической направленности с целью формирования системы правовых знаний и положительного отношения.- Профилактические мероприятия, направленные на воспитание потребности ведения ЗОЖ, профилактику наркомании, токсикомании, детского алкоголизма, табакокурения и др. зависимостей.- Профилактика ВИЧ-инфекции- Профилактика экстремистских проявлений и терроризма.- Профилактика суицидального поведения.- Организация мероприятий по выполнению всеобуча.- Родительский правовой всеобуч.- Деятельность психолого-педагогической службы в работе с детьми и семьями, состоящими на различных формах учета.- Работа с детьми, находящимися под опекой (попечительством)- Организация и проведение рейдов- Взаимодействие с субъектами профилактики.Анализируя профилактическую работу в МКОУ «Боевская СОШ», можно констатировать, что поставленные задачи по реализуются на достаточном уровне. Осуществляется работа по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения, по сохранению жизни и здоровья детей, по организации работы Совета профилактики, работы с родителями через правовой всеобуч и индивидуальную работу с семьей при взаимодействии с субъектами системы профилактики безнадзорности правонарушений. Целевыми группами (субъектами) профилактической работы в образовательной среде являются: обучающиеся, воспитанники, а также их родители (законные представители), специалисты образовательных учреждений (педагоги, медицинские работники, психологи, социальные работники), сотрудники органов внутренних дел, представители общественных объединений и организаций, способные оказывать влияние на формирование здорового образа жизни в среде несовершеннолетних и молодежи.

---

Объектами профилактики в образовательной среде являются обучающиеся, воспитанники, а также условия и факторы жизни обучающихся, воспитанников, связанные с риском, влияние которых возможно корректировать или нивелировать за счет специально организованного профилактического воздействия. В течение обучения большое значение уделяляется вопросу сохранения жизни и здоровья детей, профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения. В МКОУ «Боевская СОШ» реализуются программы по профилактике аддиктивного поведения среди обучающихся:

• 
  Для целевой аудитории «обучающиеся» - «Мы выбираем ЗОЖ»
  
• 
  Для целевой аудитории «родители» - Программа по профилактике правонарушений и преступлений среди подростков
  
• 
  Для целевой аудитории «волонтеры»- Программа Антинаркотического воспитания «Здоровым быть – здорово»
  

Итогом реализации Программ в МКОУ «Боевская СОШ» стал 100% охват профилактической работой обучающихся 5-11 классов и 100% охват участия родителей во всеобуче по данной теме. Наиболее удачно проходят мероприятия:

• 
  Международный день отказа от курения;
  
• 
  Классные часы по теме «Формирование здорового образа жизни»;
  
• 
  Акция «Здоровое поколение»
  
• 
  «1 декабря - День борьбы со СПИДом»
  
• 
  Уроки биологии «Пути передачи ВИЧ и их профилактика».
  
• 
  ЕДП «Подросток и закон»
  
• 
  ЕДП «Скажи телефону доверия – ДА!»
  
• 
  ЕДП «Экзамены не за горами…»
  
• 
  Проведение классных часов, родительских собраний, бесед по вопросу профилактики преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних, предупреждение суицидального поведения, а также на тему кибербезопасности.
  
• 
  Уроки здоровья.
  

Одним из направлений профилактической работы является всеобуч родителей. В школе проводятся тематические общешкольные и классные родительские собрания с рассмотрением следующих вопросов: «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции», «Правила дорожного движения. Обязанности пешеходов», «Месячник по пожарной безопасности», «Месячник по патриотическому воспитанию», «Летняя оздоровительная кампания. Занятость детей в летний период. Операция «Подросток» и др. Совместно с классными руководителями организуются индивидуальные беседы с родителями по вопросам: ознакомление родителей с мероприятиями ИПР, с предварительными итогами и итогами успеваемости детей за четверть, рассмотрение данных вопросов на педагогических советах и Советах профилактики.

---

    В работе нашей школы значительное место занимает воспитательная и профилактическая деятельность с детьми и подростками. В масштабах школы основная нагрузка по работе с «трудными» детьми и подростками, а также неблагополучными семьями возложена на Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений. В состав Совета профилактики входят:Председатель---Кудрявцева Т.В. (директор школы)Секретарь---Лешкова Л.М. (зам.директора по ВР)Члены совета:Красикова Е.В.(педагог-психолог) Шаранина Т.А.(председатель род. комитета) Андреева Е.М. (инспектор ПДН) Аралова Л.В. (директор СДК) Терехова З.Е. (зам.директора по УВР)Задачами его являются:1. Разработка и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, беспризорности, наркомании, табакокурения и алкоголизма среди учащихся школы.2.Разъяснение существующего законодательства РФ, прав и обязанностей родителей.3.Проведение индивидуально-воспитательной работы с подростками.4.Проведение просветительской деятельности по данной проблеме.5.Организация работы с неблагополучными семьями.Работа  Совет профилактики ведется согласно составленному плану. (Приложение 1) В связи с этим регулярно проводятся плановые заседания Совета и внеплановые, по заявлению классных руководителей, учащихся или родителей.Заседания Совета Профилактики проводятся раз в месяц, а при необходимости – чаще. В 2019-2020 уч. году проведено 3 заседания. Протоколы в приложении (Приложение 2)На внутришкольном контроле стоит 1 уч-ся 6 класса по причине нарушения школьной дисциплины, неудовлетворительного поведения на уроках и переменах, из-за низкой успеваемости по учебным предметам. С ним ведётся индивидуальная воспитательно-профилактическая работа: осуществляется ежедневный контроль за успеваемостью и посещаемостью уроков, проводятся по мере необходимости индивидуальные беседы администрацией школы, классным руководителем, инспектором.  Данный учащийся был вовлечен в кружки, спортивную жизнь школы, внеклассные мероприятия. И это даёт положительные результаты.Кроме того, Советом профилактики проводятся рейды:-  по семьям, в которых воспитываются дети, находящиеся под опекой (2 семьи)

---

- по семьям учащихся, стоящих на внутришкольном контроле.Хочется отметить, что родители доброжелательно относятся к этим рейдам. Во-первых, это стабилизирует работу с родителями. Во-вторых, дети чувствуют контроль и со стороны родителей, и со стороны педагогов.Успеваемость учащихся школы, стоящих на внутришкольном контроле, и учащихся, имеющих слабую мотивацию к обучению, также является зоной особого внимания администрации школы и Совета профилактики.  Проводятся малые педагогические совещания, на которых рассматриваются проблемы успеваемости учащихся и принимаются решения по устранению пробелов в знаниях учащихся в связи с пропусками уроков, в том числе по болезни. Администрация школы контролирует работу классных руководителей по поддержанию ежедневной связи с родителями через школьный дневник и по телефону. Результаты проверки обсуждаются на совещании при директоре.С детьми «группы риска» проводится следующая работа:        индивидуальные беседы и консультации с учащимися,        Совет профилактики;        беседы с родителями;Работа с родителями учащихся по профилактике безнадзорности и правонарушений, профилактике вредных привычек  среди   детей и подростков, в основном проводится в виде групповых  информационно-разъяснительных лекций и  индивидуальных бесед. Классными руководителями проводятся классные родительские собрания по следующей тематике:

• 
  «Режим дня школьника», «Полезные и вредные привычки» - начальные классы, 
  
• 
  «ЗОЖ – что это такое»,«Подросток и ЗОЖ» - 5,6,7 классы
  
• 
  «Вредным привычкам - нет»-8 класс  
  
• 
  «Основы ЗОЖ»-9,11 классы
  

Показателями результативности работы по профилактике правонарушений считаем: 

1. 
   Снижение количества правонарушений, совершаемых учащимися школы во внеурочное время; 
   
2. 
   Уменьшение количества конфликтных ситуаций в школьном коллективе;
   
3. 
   Отсутствие детей, состоящих на учете в КДН, 1 уч-ся внутришкольном учете за счёт эффективной социально-педагогической работы;
   
4. 
   Снижение количества необоснованных пропусков учащихся.
   

 Одним из важных факторов профилактики правонарушений является занятость учащихся в свободное время:  учащиеся   « группы риска»  участвуют в общешкольных мероприятиях  различной направленности, посещают спортивный клуб «Боевец» (тренер- мастер спорта Кирьянов А.И.) , кружки в СДК (директор Аралова Л.В.)

---

Смотрите также файлы

• Министерство дошкольного и школьного образования республики узбекистан.pdf

• білас Саынов атындаы араанды техникалы университеті кеа.docx

• Биография Годы изгнания Творчество Новая жизнь Пир Божественная комедия.doc

• Сообщение Формирование навыка читательской грамотности у младших школьников.docx

• Лихие 90ые.docx