Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека
и общества»Темы занятий: _____________________________________________________________ Космос. Космические тела.__________________________________________________________________

2Космос. Космические тела.
Содержание темы Мечтаю летать Откуда берутся научные открытия? Какие поступки делают человека великим? (О первом полете человека в космос)
Планируемые результаты
Предметные (при наличии)	Метапредметные	Личностные
	- универсальные познавательные учебные действия (базовые логические и начальные исследовательские действия, а также работу с информацией); - универсальные коммуникативные действия (общение, совместная деятельность, презентация).	- формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; - представления младших школьников о роли знаний в жизни человека; - принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учении; - понимание простейших причинно-следственных связей в окружающем мире (в том числе на материале о природе и культуре родного края); - формирование эмоционального интереса к творчеству великого ученого-самоучки.
Цифровые ресурсы МЭШ	https://kosmo-museum.ru/static_pages/istoriya-muzeya
Форма проведения занятий	Эвристическая беседа, беседа с игровыми элементами, викторина

---

Оборудование: проектор, презентация, заготовки для аппликаций, альбомные листы, «звездочки» в качестве заработанных баллов за конкурсы.Ход мероприятияВедущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие под названием «Путешествие в космос».12 апреля 1961 г. произошло событие, которое останется в памяти всех последующих поколений людей. Именно 12 апреля 1961 г. человек совершил первый в истории полет в космос. (Слайд 1)Учащийся читает стихотворение:

(Слайд 2) Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?» И тогда ученые и конструкторы создали первый космический корабль «Восток». (Слайд 3) Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные. Первой в космос отправилась собака Лайка. (Слайд 4) Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю.(Слайды 5-7) После удачного полета животных дорога к звёздам стала открыта и человеку. Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в космос отправился и человек.12 апреля 1961 года в 6:07 с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток». Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной. (Слайды 8,9) Корабль пилотировал советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Он был первым человеком, который собственными глазами увидел, что Земля действительно круглая, действительно большей частью покрыта водой и действительно великолепна.Полет в космос Юрия Гагарина был совершен на корабле «Восток», вес которого составил 4730 кг. «Восток» был запущен в космос при помощи ракеты-носителя с тремя ступенями. Максимальное удаление орбиты корабля от поверхности Земли составило 327 км.Часто задается вопрос о том, сколько длился полет Гагарина. Он продолжался совсем не долго – всего 108 мин. Однако запасы воздуха и еды на борту «Востока» позволили бы провести в космосе 10 суток.А сейчас мы поприветствуем участников сегодняшнего конкурса – это команда девочек и команда мальчиков! Представьте, пожалуйста, ваши команды. Ребята говорят названия команд и девиз.

---

Конкурс 1. Разминка для мозга (участвует вся команда)ВИКТОРИНА Ведущий. А сейчас мы посмотрим, как же готовятся космонавты к полету в космос. Продолжение презентации. (Слайды 10-17)Ребята, настал час полета!Вам нужно сделать особую космическую гимнастику. Готовы!Конкурс 2. «Нарисуй космический корабль!»Конкурс 3. «Испытание на умение находиться в невесомости».Конкурс 4.«Собери скафандр»
Окончание презентации. (Слайды 18-28)Ведущий: А пока наши арбитры подсчитывают количество заработанных «звездочек», наши зрители будут отгадывать загадки!Загадки для зрителей:», практическая работа «Моделирование космических тел», просмотр видеороликовИТОГ 2. «Зачем люди осваивают космос», практическая работа Подведение итогов «Моделирование космических тел», просмотр видеороликов___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

Смотрите также файлы

• Цель Создание благоприятной, эмоциональной обстановки в группе. Развитие речевой активности детей. Развитие двигательной активности детей.docx

• 19 апреля день особенный.docx

• Моя семья традиции и ценности 57 класс.docx

• Урок единства Мывместе.pptx

• "Сложение и вычитание смешанных чисел".docx