Файл: Сценарий урока Завершающий период революции 19051907 гг..docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 95
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сценарий урока «Завершающий период революции 1905—1907 гг.»Тип урокаУрок изучения нового материалаСодержание урокаОсновные государственные законы 1906 г. Революционные выступления 1906—1907 гг.I и II Государственная думаПланируемые результатыПредметныеРаскрывать содержание новой редакции Основных государственных законов Российской империи;Оценивать деятельность I и II Государственной думы.Применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явленийМетапредметныеУметь: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; самостоятельно определять цели своего обучения; развивать мотивы познавательной деятельности; создавать обобщения; устанавливать аналогииЛичностныеОсмысливать опыт эмоционально-ценностного и творческого отношения к событиям.Формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстникамиДеятельность учащихсяФормулировать главный вопрос урока с помощью иллюстрации и текста в начале параграфа.Анализировать революционные выступления 1906—1907 гг. Выявлять особенности деятельности I и II Государственной думы.Характеризовать значение новой редакции Основных государственных законов Российской империи.Принимать участие в дискуссии «Российское самодержавие в начале века — абсолютизм или ограниченная монархия?».Высказывать суждение о мотивах поведения Николая II.Давать определение понятия военно-полевые суды.Соотносить даты на ленте времени с событиями, рассматриваемыми в параграфе.Формулировать ответ на главный вопрос урока.Анализировать материал рубрики «Работа с документом», отвечать на вопросыЦель урока: охарактеризовать итоги и значение революции 1905—1907 гг. для общественно-политического и экономического развития Российской империи.ХОД УРОКАСЛАЙД 1Проверка домашнего задания.Что мы изучали на прошлом уроке?Какие политические партии существовали (до революции, появились во время революции)?Лидеры? За что выступали партии, чего требовали, какие ставили цели (Программы)?
СЛАЙД 2Какую большую тему мы с вами сейчас изучаем? Каковы были причины революции? Сколько периодов революции мы выделили?Как вы думаете, что сегодня мы будем изучать?СЛАЙД 3Завершающий период революции 1905—1907 гг.План урока1. Создание Государственного совета и Государственной думы.2. Революционные выступления в 1906—1907 гг.3. I и II Государственная дума.СЛАЙД 4В декабре 1905 г., в разгар Московского восстания, был издан закон о выборах в Государственную думу, а в апреле 1906 г. Николай II утвердил новую редакцию Основных законов Российской империи.СЛАЙД 5Чтобы разобраться, как принимались теперь законы, какова была компетенция органов власти, как они формировались, предлагаю поделиться на две группы:1-я группа: работа с источником, стр.315 вопросы,2-я группа: работа с текстом учебника (п.1) стр.307, вопрос 2.СЛАЙД 6 Схема, стр.308СЛАЙД 7Революция продолжалась. Весна 1906 г., весна 1907 – подъем стачечного движения. Лето 1906 г. – крестьянские волнения.Крестьяне требовали решения аграрного вопроса, отмены выкупных платежей («Податные забастовки»).СЛАЙД 8Апрель 1906 г. – П.А. Столыпин – министр внутренних дел, позже одновременно председатель Совета министров. СЛАЙД 9Август 1906 г. – покушение. СЛАЙД 10Введение военно-полевых судов.СЛАЙД 119 ноября 1906 г. – указ о свободном выходе из общины. Ранее – разрешение продажи земель. Отмена ограничений в личных правах крестьян.С января 1907 г. – полная отмена выкупных платежей. СЛАЙД 12I и II Государственная дума. Как же проявили себя в работе I и II Государственная дума?Задание формата ОГЭ: На основании таблиц и п.3 текста параграфа (с.311), определите общие черты и черты отличия в работе I и II Государственная дум. СЛАЙД 13I Государственная дума
СЛАЙД 14II Государственная дума
СЛАЙД 15Итоги.
СЛАЙД 2Какую большую тему мы с вами сейчас изучаем? Каковы были причины революции? Сколько периодов революции мы выделили?Как вы думаете, что сегодня мы будем изучать?СЛАЙД 3Завершающий период революции 1905—1907 гг.План урока1. Создание Государственного совета и Государственной думы.2. Революционные выступления в 1906—1907 гг.3. I и II Государственная дума.СЛАЙД 4В декабре 1905 г., в разгар Московского восстания, был издан закон о выборах в Государственную думу, а в апреле 1906 г. Николай II утвердил новую редакцию Основных законов Российской империи.СЛАЙД 5Чтобы разобраться, как принимались теперь законы, какова была компетенция органов власти, как они формировались, предлагаю поделиться на две группы:1-я группа: работа с источником, стр.315 вопросы,2-я группа: работа с текстом учебника (п.1) стр.307, вопрос 2.СЛАЙД 6 Схема, стр.308СЛАЙД 7Революция продолжалась. Весна 1906 г., весна 1907 – подъем стачечного движения. Лето 1906 г. – крестьянские волнения.Крестьяне требовали решения аграрного вопроса, отмены выкупных платежей («Податные забастовки»).СЛАЙД 8Апрель 1906 г. – П.А. Столыпин – министр внутренних дел, позже одновременно председатель Совета министров. СЛАЙД 9Август 1906 г. – покушение. СЛАЙД 10Введение военно-полевых судов.СЛАЙД 119 ноября 1906 г. – указ о свободном выходе из общины. Ранее – разрешение продажи земель. Отмена ограничений в личных правах крестьян.С января 1907 г. – полная отмена выкупных платежей. СЛАЙД 12I и II Государственная дума. Как же проявили себя в работе I и II Государственная дума?Задание формата ОГЭ: На основании таблиц и п.3 текста параграфа (с.311), определите общие черты и черты отличия в работе I и II Государственная дум. СЛАЙД 13I Государственная дума
| Время работы | Партийно-политический состав | Руководство Государственной Думы | Основные вопросы и направления деятельности |
| 24 апреля – 8 июля 1906 г. | Кадеты – 161; трудовики – 97; мирнообновленцы – 25; с.-д. – 17; Партия демократических реформ – 14; прогрессисты – 12; беспартийные – 103; партия союза автономистов: польское коло – 32; эстонская группа – 5; латышская группа – 6; группа западных окраин – 20; литовская группа – 7. Всего: 499 депутатов | Председатель – Сергей Андреевич Муромцев (кадет) |
Все отклонено верховной властью и Государственная Дума распущена. |
СЛАЙД 14II Государственная дума
| Время работы | Партийно-политический состав | Руководство Государственной Думы | Основные вопросы и направления деятельности |
| 20 февраля – 2 июня 1907 г. | Трудовики – 104; кадеты – 98; с.-д. – 65; эсеры – 37; правые – 22; народные социалисты – 16; умеренные и октябристы – 32; партия демократических реформ – 1; беспартийные – 50; национальные группы – 76; казачья группа – 17 Всего: 518 депутатов. | Председатель – Федор Александрович Головин (кадет) |
Распущена по указу царя от 3 июня 1907 года. Введен в действие новый избирательный закон. |