Файл: за мерзімді жоспар блімі Блім 11. 1А блтты технологиялар Кні Сынып.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 17

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бөлім 11.1А Бұлтты технологиялар

Күні:

Сынып: 11
Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысушылардың саны:

Жоқ оқушылар саны:


Сабақтың тақырыбы:

Бұлтты технологияларды iскерлік салада қолдану

Осы сабақта қол жеткізілетін оқыту мақсаты:
11.1.1.1 бұлтты технологиялар дегеніміз не;

11.1.1.2 файлдарды (мәтіндік құжаттар, күнтізбелер, презентациялар, кестелер) жалпы қатынауда, алыстан және бірлесіп өңдеу

Сабақтың мақсаты

  • Бұлтты технологиялар түрлерін білу;

  • Бұлтты технологиялардың артықшылықтары мен кемшіліктерін білу;

  • Бұлт қоймаларында құжаттарды,презентацияларды және кестелерді жасау;

  • Жалпы қатынауда файлдарды пайдалануды үйрену;

Бағалау критерийлері
Түсіну:

  • Бұлтты технологиялар деген не екенін түсіндіреді

  • Бұлтты технологиялар мысалдарын біледі


Қолдану:

  • Жалпы қатынауда файлдарды (мәтіндік құжаттар, күнтізбелер, презентациялар, кестелер) пайдалана алады

  • Оларды бірлесіп редакциялай алады

Тілдік мақсаттар
Оқушылар: бұлтты технологияларды пайдалануды түсіндіре алады;

бұлт қоймаларын пайдалану және файлдарды ортақ пайдалану қажеттілігін талқылау

Арнайы терминдер сөздігі және терминология:

Бұлт, кестелер, презентация, қойма, есептеу, кіру

Құндылықтарды дарыту
Жұптық жұмыста тапсырмаларды орындау кезінде өзара қолдау және өзара құрмет, академиялық адалдық.

Пәнаралық байланыс
Ағылшын тілі

АКТ пайдалану дағдылары
Интерактивті тақтаны қолдану, презентациялар, практикалық тапсырмаларды көрсету.

Алдын ала білу қажет
Бұлтты сақтау қоймаларын пайдалану, іскерлік салада бұлтты технологияларды қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Жоспар
Ресурсы

Сабақтың басы


1-3 мин
Мақсат: Сабақтың басталуын ұйымдастыру

Сәлемдесу. Жоқ оқушыларды белгілеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабаққа назар аудару.



4-5 мин

Цель: білім алушылармен бірге оқыту және сабақтың мақсатын анықтау
Презентация

6-11 мин
Мақсат: ағылшын тілінде жаңа сөздерді оқу және есте сақтау
“Домино" ойыны
Картаны бір картаның соңы келесіге жауап / тапсырма болатындай етіп орналастырыңыз
Карточкалар

12-20 мин
Мақсат: понять что такое облачные технологии и определить их преимущества и недостатки
Бұлтты технологиялардың артықшылықтары:

  • Интернетке қосылған кез келген компьютерден жеке ақпаратқа қол жеткізу

  • Әр түрлі құрылғылардан (ДК, планшеттер, телефондар және т. б.) ақпаратпен жұмыс істеуге болады.)

  • Қандай операциялық жүйеде жұмыс істеуді қалайсыз, - веб-сервистер кез келген ОЖ браузерінде жұмыс істейді

  • Сіз және қоршаған сияқты бір және басқа ақпаратты түрлі құрылғылардан бір уақытта көре және өңдей аласыз

  • Құрылғыңыз (компьютер, планшет, телефон) болса, маңызды ақпаратты жоғалтпайсыз, өйткені ол құрылғы жадында сақталмайды

  • Ақпаратты басқа пайдаланушылармен біріктіруге болады

  • Ақпаратты жер шарының кез келген нүктесінен жақын адамдармен немесе адамдармен оңай бөлісуге болады.

Бұлтты технологиялардың кемшіліктері

  • Тұрақты қосылу қажеттілігі - "Бұлт" қызметтеріне қол жеткізу үшін Интернетке тұрақты қосылу қажет

  • Бағдарламалық қамтамасыз ету және оны "кастомизация". Пайдаланушы пайдаланатын жасақтамада шектеулер бар және кейде оны өз мақсатына теңшеуге мүмкіндігі жоқ

  • Құпиялылық. Қазіргі уақытта 100% деректердің құпиялылығына кепілдік беретін технология жоқ

  • Қауіпсіздік."Бұлт" өзі жеткілікті сенімді жүйе болып табылады, алайда оған кірген кезде қаскүнем деректердің үлкен қоймасына қол жеткізеді.

  • Жабдықтың қымбат болуы.

  • Өз бұлтын құру үшін елеулі материалдық ресурстарды бөлу қажет, бұл құрылған және шағын компанияларға ғана пайдалы емес
Презентация




21-40 мин
Мақсат: бұлтты технологиялар түрлеорімен танысу
#1 Тапсырма

Оқушылар 3 топқа бөлініп, келесі тақырыптарға постерлер жасайды:

1-топ-Яндекс Диск

2-топ-Google Диск

3-топ-Облако mail.ru



Постерлер

40-45 мин

Мақсат: Файлдарды ортақ пайдалану

Сілтеме бойынша:

  • Файлды таңдаңыз

  • "Сілтемені алу" түймесін басыңыз»

  • Көшіру

  • Сілтемені жібереміз

Жекелеген қатысушыларға:

  • Буманы жасау

  • Осы қалтада файлды жасау

  • Көршіңізге cілтемені ашыңыз және қол жетімді файл алмастырғышты өңдеңіз
Mail.ru

46- 55 мин

#2 Тапсырма

Ұжымдық редакциялау режимінде материалды таңдап, газет парағын жасау
Бұл жұмыс топтарда туындаған идеяларды талқылауға, бірлескен редакциялауды жүзеге асыруға, жұмыстарды рецензиялауға мүмкіндік береді
Mail.ru

56-75 мин

#3 Тапсырма
Жұппен жұмыс істеу:

Кез келген тақырыпқа презентация жасау және файлды одан әрі өзгерту үшін көршіге кіру мүмкіндігін ашу
Презентация














































Конец
76-80 мин
Мақсат: оқушылардың рефлексиясы, кері байланыс.

Оқушылардың рефлексиясы үшін сұрақтар:

  • не білдім,

  • не үйрендім

  • не түсініксіз қалды

  • тағы не істеу керек

Оқушылар өз жұмысын және сыныптастарының жұмысын критерий бойынша бағалайды.

Бағалау критерийлері
Білемін
Қолдандым
Тағы жұмыс істеу керек








































Парақтар

Дифференциация-сіз көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз неғұрлым қабілетті оқушылардың алдына қандай міндеттер қоясыз?
Бағалау-оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Денсаулық және сақтау

қауіпсіздік техникасы










Сабақ бойынша рефлексия

Сабақтың мақсаты / мақсаты шынайы болды ма?

Барлық оқушылар ҚО-ға жетті ме?

Егер жоқ болса, неге?

Сабақта дифференциация дұрыс өткізілді ма?

Сабақтың уақытша кезеңдері сақталады ма?

Сабақтың жоспарынан қандай ауытқулар болды және неге?



Жалпы баға

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (оқыту және оқу туралы ойланыңыз)?

1:

2:
Сабақтың жақсаруына не ықпал етуі мүмкін (оқыту және оқу туралы ойлан)?

1:

2:
Мен сабақ кезінде жекелеген оқушылардың сыныбы немесе жетістіктері/қиындықтары туралы не анықтадым, не үшін келесі сабақтарға назар аудару қажет?

Смотрите также файлы