Файл: Внеклассное мероприятие в 3 классе Экология и мы.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 100

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Внеклассное мероприятие в 3 классе «Экология и мы»1. Эмоциональный настрой.Посмотрите в окно. Что вы видите? (Окружающий мир, природу)Вам нравится то¸ что вы видите? (мнения детей)Солнышко рано встает,Лучиком день зажигает.Весело птица поет,Пением день начинает.Снег под ногами хрустит,Ветер колышет деревья,В небе бегут облака -Чудные эти мгновенья!Наша планета – ЗемляОчень щедра и богатаГоры, леса и поляОбщий наш дом, ребята.2. Актуализация знаний-А что мы с вами называем общим домом?- Правильно, природу.Посмотрите на плакат и назовите тему нашего занятия: «Экология и мы»Как вы понимаете эти слова? Что такое экология? Заглянем в словарь, в Интернет.Это слово происходит от двух греческих слов: «ойкос» - дом, «логос» - учение.Экология – наука, изучающая взаимоотношения животных и растительных организмов между собой и с окружающей средой, а также воздействие человеческой деятельности на окружающую среду.Экология – это наука, которая учит нас бережно относиться к нашему дому – Земле. В доме должен быть порядок. Экология учит нас наводить порядок на Земле.Сегодня мы будем говорить об экологии, о природе и о бережном отношении к ней.Чтобы сохранить наш общий дом, его нужно охранять, оберегать, строить. Каждый человек своими действиями должен сохранять природу, а не разрушать ее.Люди часто думают, что кладовая природы неисчерпаема, а богатства планеты безграничны. Но это опасное заблуждение. У природы и так немало врагов: это стихийные бедствия: ураганы, засуха, морозы, землетрясения, наводнения. Разрушения продолжаются, и их наносит человек.3. Проблемный вопрос.Человек, а ты можешь любить?!Как ты можешь про дом свой забыть?Полюби, человек, мир!Земле не надо в атмосфере дыр.Человек, погляди вокруг!Это — слышишь? - воды звук...Не трави, человек, рек!Сам умрёшь от жажды, человек...Не руби, человек, лесовИ не куй природе ты оков.Человек, перестань убивать,Перестань ты природу пытать!Учёными подсчитано:За один день на земле исчезает 100 видов растений и животных;
В каждую минуту сокращается площадь леса на 15 млн. гектаров;Ежегодно количество чистого воздуха сокращается на 10 млрд. тонн;Бумага до полного разложения лежит два - три года, консервная банка- 15 - 20 лет, полиэтиленовый пакет- 200 лет, стеклянная посуда -1000 лет.Учёные установили:Морские черепахи у берегов Центральной и Южной Америки погибли из- за того, что в их пищеводах застряли пластиковые пакеты, выброшенные за борт пассажирами авиалайнеров;В Африканских джунглях уничтожаются десятки тысяч слонов, отравляющихся ядохимикатами от водоёмов, куда слоны приходят на водопой.Пингвины в Антарктиде гибнут от нефтиДерево, трава, цветок и птица, не всегда умеют защититься.Если будут уничтожены они, на планете мы останемся одни.Учитель:Да, природа в опасности. На сегодняшний день перед человечеством  стоит немало  экологических проблем.Каковы они? ( мнения детей)Учитель: Давайте проверим ваши предположения.Экологические проблемы1) Вырубка лесов. Проблема актуальна: если ситуация не поменяется, мы рискуем остаться без такого природного богатства, как лес.2) Мусор. Пластик, полиэтилен  или консервные банки: что делать с этими отходами после утилизации. Из года в год количество не переработанного мусора и свалок лишь растет.3)Нефтяное загрязнение.  Процесс добычи нефти, ее транспортировка и переработка всегда сопровождаются ее потерей, что является основной причиной отравления, гибели организмов и загрязнению почвы.4)Загрязнение радиоактивными отходами. Еще долгое время природа будет оправляться после Чернобыльской аварии, в результате которой произошел выброс радиоактивных веществ. А ситуация в Японии после аварии, загрязнение океана радиоактивными отходами?5) Превращение плодородных земель в пустыни. Такая угроза существует при вырубке лесов и неправильном методе ведения сельского хозяйства.6) Загрязнение воды. Постоянно происходит загрязнение водоемов, рек, озер стоками промышленных предприятий

, а также в результате применения  различных химических веществ.

7)Загрязнение атмосферы. Активное развитие промышленности – проблема не только больших городов, но и регионов. В наши дни нередко можно увидеть смог – густой туман, закрывающий плотным покровом все небо. Большим вкладом также являются выхлопы автотранспорта и сжигание бытовых отходов.

8)Уничтожение растений и животных. Рост городов, развитие сельского хозяйства, браконьерство влияют на то, что продолжают исчезать с лица земли многие виды животных и растений.

9)Отравление почвы. Бесконтрольное и неправильное применение различных удобрений и ядохимикатов приводит в первую очередь к истощению почвы, а в худшем случае к отравлению грунта.

10)Лесные пожары. Ведут к уничтожению лесов и всего живого в них.

Физминутка

4. Решение проблемы

Знают все взрослые, знают все дети,
Что вместе с нами живут на планете…
Лев и журавль, попугай и лисица.
Волк и медведь, стрекоза и куница.
Белые рощи, лесные дубравы,
Реки, речушки, деревья и травы!
Синее море, лесной ручеёк,
Все доверяют тебе, человек
Ты - самый умный, а значит, в ответе
За всё живое, что есть на планете.

1) -Что мы можем сделать, чтобы предотвратить экологическую катастрофу?

Поделитесь мнениями.
Письмо зеленому другу

«Представь себе, что где-то в глубине леса (парка) растет небольшое деревце. Иногда его поливает дождик, иногда покачивает ветер. Бывает, что на деревце прилетает стайка птиц – поют, суетятся, дерутся… и улетают. Это деревце сказало по секрету, что ему очень хочется иметь друга – человека, лучше школьника, чем взрослого. И что сначала ему хочется получить от него письмо…»

Итог

Я уверена, что вы будете беречь нашу Землю, оказывать ей помощь. Но чтобы оказать помощь, надо многое знать и уметь.

Берегите эту Землю, эту воду,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.