Файл: Мотивация государственных служащих в органах власти субъектов Российской Федерации: современное состояние и пути оптимизации.pdf
Добавлен: 28.03.2023
Просмотров: 332
Скачиваний: 3
|
Характеристика |
Значение |
Ед. изм. |
|
Детские клубы по интересам |
9 |
ед. |
Социальное обслуживание
|
Характеристика |
Значение |
Ед. изм. |
|
Центр социального обслуживания |
1/787 |
ед./мест |
Культура
|
Характеристика |
Значение |
Ед. изм. |
|
Объекты культуры: |
23 |
ед. |
|
Кинотеатры |
2 |
ед. |
|
Библиотеки |
5 |
ед. |
|
Театры |
5 |
ед. |
|
Музеи |
11 |
ед. |
Жилой фонд и жилищно-коммунальное хозяйство
|
Характеристика |
Значение |
Ед. изм. |
|
Жилой фонд, в т.ч. |
534,2 |
тыс.кв.м |
|
Муниципальная собственность |
128,2 |
тыс.кв.м |
|
Собственность граждан |
398,4 |
тыс.кв.м |
|
ЖСК |
24,1 |
тыс.кв.м |
|
ТСЖ на техобслуживании |
39,2 |
тыс.кв.м |
Приложение 3
Анкета для определения факторов отношения к труду
Проранжируйте, пожалуйста, факторы, определяющие отношение к труду, по степени их значимости для Вас в настоящее время от «1» до «17».
Рангом 1 обозначается самый важный для Вас фактор в графе «Ранг значимых факторов» и фактор, вызывающий самое большое Ваше недовольство, в графе «Ранг факторов неудовлетворенности».
Далее по убывающей один и тот же фактор может рассматриваться и как значимый, привлекающий, и как вызывающий неудовольствие, если он задействован недостаточно.
|
П/п |
Факторы отношения к труду |
Ранг значимых |
Ранг факторов |
|
1 |
Политика руководства в отношении деятельности МО «Невский округ» |
||
|
2 |
Политика руководства в отношении служащих МО «Невский округ» |
||
|
3 |
Условия работы |
||
|
4 |
Заработная плата |
||
|
5 |
Дополнительные льготы |
||
|
6 |
Социальная политика |
||
|
7 |
Отношения с начальством, стиль руководства |
||
|
8 |
Отношения с сотрудниками |
||
|
9 |
Отношения с подчиненными |
||
|
10 |
Степень непосредственного контроля за предметами, средствами и условиями труда |
||
|
11 |
Возможность достижения успеха на работе |
||
|
12 |
Возможность продвижения по службе |
||
|
13 |
Участвовать в принятии решений |
||
|
14 |
Признание и одобрение результатов работы |
||
|
15 |
Высокая степень ответственности |
||
|
16 |
Возможность творческого и личностного роста |
||
|
17 |
Уверенность в будущем, гарантия занятости, стабильность |
Приложение 4
Анкета для определения удовлетворенностью трудом
Уважаемый коллега,
Пожалуйста, укажите, в какой мере Вас удовлетворяют следующие стороны Вашей работы.
Обведите кружочком соответствующую цифру, используя шкалу:
5 – вполне удовлетворяет
4 – скорее удовлетворяет, чем нет
3 – не могу сказать, удовлетворяет или нет
2 – скорее не удовлетворяет
1 – совершенно не удовлетворяет
|
1 |
Размер заработной платы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
2 |
Сам процесс выполняемой работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
3 |
Перспективы профессионального и служебного роста |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
4 |
Взаимоотношения с непосредственным руководителем |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
5 |
Важность и ответственность выполняемой работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
6 |
Условия труда (шум, освещенность, температура, чистота и др.) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
7 |
Надежность места работы, дающая уверенность в завтрашнем дне. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
8 |
Возможность выполнять работу, уважаемую широким кругом людей. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
9 |
То, насколько эффективно организована работа в целом. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
10 |
Взаимоотношения, сложившиеся с товарищами по работе. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
11 |
Возможности для проявления самостоятельности и инициативы в работе. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
12 |
Режим работы. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
13 |
Полезность, нужность Вашей работы. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
14 |
Соответствие работы Вашим способностям. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
15 |
Работа как средство достижения успеха в жизни. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Другое |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Приложение 5
Мотивационный тест «Motype» Герчикова
1. Ваше Имя
2. Пол
3. Возраст (лет):
4. Ваше образование
|
5. Что Вы больше всего цените в своей работе? Можете дать один или два варианта ответа: |
Что я в основном сам решаю, что и как мне делать |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Что она дает мне возможность проявить то, что я знаю и умею |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Что я чувствую себя полезным и нужным |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Что мне за нее относительно неплохо платят |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Особенно ничего не ценю, но эта работа мне хорошо знакома и привычна |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
6. Какое выражение из перечисленных Вам подходит более всего? Дайте только один ответ: |
Я могу обеспечить своим трудом себе и своей семье приличный доход |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
В своей работе я - полный хозяин |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
У меня достаточно знаний и опыта, чтобы справиться с любыми трудностями в моей работе |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Я - ценный, незаменимый для организации работник |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Я всегда выполняю то, что от меня требуют |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
7. Как Вы предпочитаете работать? Можете дать один или два варианта ответа: |
Предпочитаю делать то, что знакомо, привычно |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Нужно, чтобы в работе постоянно появлялось что-то новое, чтобы не стоять на месте |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Чтобы было точно известно, что нужно сделать и что я за это получу |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Предпочитаю работать под полную личную ответственность. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Готов(а) делать все, что нужно для организации |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
8. Допустим, что Вам предлагают другую работу в Вашей организации. При каких условиях Вы бы на это согласились? Можете дать один или два варианта ответа: |
Если предложат намного более высокую зарплату |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Если другая работа будет более творческой, интересней, чем нынешняя |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Если новая работа даст мне больше самостоятельности |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Если это очень нужно для организации |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
При всех случаях я предпочел (предпочла) бы остаться на той работе, к которой привык (привыкла) |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
9. Попробуйте определить, что для Вас означает Ваш заработок? Можете дать один или два варианта ответа: |
Плата за время и усилия, потраченные на выполнение работы |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Это, прежде всего, плата за мои знания, квалификацию |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оплата за мой трудовой вклад в общие результаты деятельности организации |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мне нужен гарантированный заработок - пусть небольшой, но чтобы он был |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Какой бы он ни был, я его заработал(а) сам(а) |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Вопрос |
Ответы |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Очень важно |
Не очень важно |
Совсем не важно |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
10. Как Вы относитесь к перечисленным источникам дохода? Дайте только один ответ по каждой строке, который больше всего соответствует Вашему мнению: |
Заработная плата и премии; пенсии; стипендии |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Доплаты за квалификацию |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Доплаты за тяжелые и вредные условия работы |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Социальные выплаты и льготы, пособия |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Доходы от капитала, акций |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Любые дополнительные приработки |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Приработки, но не любые, а только по своей специальности |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Доходы от личного хозяйства, дачного участка и т.п. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Выигрыш в лотерею, казино и пр. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
11. На каких принципах, по-вашему, должны строиться отношения между работником и организацией? |
Работник должен относиться к организации, как к своему дому, отдавать ей все и вместе переживать трудности и подъемы |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Работник продает организации свой труд и, если ему не дают хорошую цену, он вправе найти другого покупателя |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Работник приходит в организацию для самореализации и относится к ней, как к месту реализации своих способностей |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Работник тратит на организацию свои силы, а организация должна взамен гарантировать ему зарплату и социальные блага |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
12. Как Вы считаете, почему в процессе работы люди проявляют инициативу, вносят различные предложения? |
Чувствуют особую ответственность за свою работу |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Из-за стремления реализовать свои знания и опыт, выйти за установленные работой рамки |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Чаще всего из-за желания улучшить работу своей организации |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Просто хотят «выделиться» или завоевать расположение начальства |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Хотят заработать, поскольку всякая полезная инициатива должна вознаграждаться |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
13. Какое суждение о коллективной работе Вам ближе? |
Коллектив для меня очень важен, одному хороших результатов не добиться |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Предпочитаю работать автономно, но чувствую себя так же хорошо, когда работаю вместе с интересными людьми |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мне нужна свобода действий, а коллектив чаще всего эту свободу ограничивает |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Можно работать и в коллективе, но платить должны по личным результатам |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мне нравится работать в коллективе, так как там я среди своих |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
14. Представьте себе, что у Вас появилась возможность стать совладельцем Вашей организации. Воспользуетесь ли Вы этой возможностью? |
Да, так как я смогу участвовать в управлении организацией |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Да, потому что это может увеличить мой доход |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Да, так как настоящий работник должен быть совладельцем |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Вряд ли - на заработке это не скажется, участие в управлении меня не интересует, а работе это помешает |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Нет, не нужны мне лишние заботы |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
15. Представьте, пожалуйста, что Вы сейчас ищете работу. Вам предлагают несколько работ. Какую из них Вы выберете? |
Наиболее интересную, творческую |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Наиболее самостоятельную, независимую |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
За которую больше платят |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Чтобы за не слишком большие деньги не требовалось особенно «надрываться» |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Не могу представить, что я уйду из нашей организации |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
16. Что Вы, прежде всего, учитываете, когда оцениваете успехи другого работника в Вашей организации? |
Его зарплату, доходы, материальное положение |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Уровень его профессионализма, квалификации |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Насколько хорошо он «устроился» |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Насколько его уважают в организации |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Насколько он самостоятелен, независим |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
17. Если положение в Вашей организации ухудшится, на какие перемены в Вашей работе и положении Вы согласитесь ради того, чтобы остаться на работе? |
Освоить новую профессию |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Работать неполный рабочий день или перейти на менее квалифицированную работу и меньше получать |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Перейти на менее удобный режим работы |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Работать более интенсивно |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Соглашусь просто терпеть, потому что деваться некуда |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Скорее всего я просто уйду из этой организации |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Если Вы НЕ руководитель - отметьте ответ "другое" и переходите к вопросу 19 |
Возможность принимать самостоятельные, ответственные решения |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Возможность принести наибольшую пользу организации |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Высокий уровень оплаты |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Возможность организовывать работу других людей |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Возможность наилучшим образом применить свои знания и умения |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ничего особенно не привлекает, за положение руководителя не держусь |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Другое |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Если Вы - руководитель - отметье ответ "другое", Вы уже ответили в вопросе 18 |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение 6
Ранжирование мотивационных типов служащих Управы Арбат
|
№ |
ФИО |
Мотивационные типы (ранг) |
||||
|
ЛЮ |
ИН |
ПР |
ПА |
ХО |
||
|
1 |
B.T. (рук.) |
5 |
4 |
1 |
2 |
3 |
|
2 |
G.J. |
4 |
2 |
1 |
3 |
3 |
|
3 |
F.M. |
3 |
2 |
1 |
5 |
4 |
|
4 |
N.V. |
5 |
3 |
1 |
4 |
2 |
|
5 |
S.T. (рук.) |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
|
6 |
L.O. |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
|
7 |
V.M. |
3 |
2 |
1 |
4 |
4 |
|
8 |
R.I. |
1 |
3 |
5 |
4 |
2 |
|
9 |
E.N. (рук.) |
5 |
4 |
1 |
3 |
2 |
|
10 |
K.S. |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
|
11 |
A.B. |
5 |
2 |
1 |
4 |
3 |
|
12 |
H.U. |
2 |
4 |
1 |
3 |
3 |
|
13 |
M.A. |
3 |
5 |
2 |
1 |
4 |
|
14 |
D.I. (рук.) |
4 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
15 |
P.L. |
2 |
2 |
1 |
3 |
4 |
|
16 |
C.Y. |
5 |
3 |
1 |
2 |
4 |
|
17 |
O.C. |
4 |
4 |
2 |
1 |
3 |
|
18 |
X.J. |
3 |
2 |
1 |
4 |
5 |
|
19 |
Z.T. |
3 |
2 |
1 |
5 |
4 |
