Файл: "Строение и функции головного мозга". 8 класс Ф. И.doc

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 61

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тест по теме "Строение и функции головного мозга". 8 класс Ф.И.____________________________ЧАСТЬ I1.Ори­ен­ти­ровоч­ные реф­лексы на зри­тель­ные и слу­ховые им­пуль­сы осу­щест­вля­ют­ся:A. Про­межу­точ­ным моз­гомБ. Сред­ним моз­гомB. Моз­жечком2.Цен­тры жаж­ды, го­лода, а так­же под­держа­ния пос­то­янс­тва внут­ренней сре­ды ор­га­низ­ма на­ходят­ся в:A. Про­межу­точ­ном моз­геБ. В сред­нем моз­геB. В моз­жечке3.Лежат важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов в:А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост Г) средний мозг4.Находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями в:А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост Г) средний мозг5.Обеспечивает изменение величины зрачка:А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост Г) средний мозг6.Проводит импульсы к коре больших полушарий от рецепторов кожи, органов чувств:А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост Г) средний мозг7.Принимает участие в координации движений:А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок Г) средний мозг8.По­луша­рия боль­шо­го моз­га со­еди­нены меж­ду со­бой с по­мощью:А. Мо­золис­то­го те­лаБ. Чер­вяВ. Ство­ла моз­га9.Продолговатый мозг является продолжением:А)среднего мозга Б) спинного мозга В) промежуточного мозга10. Слу­ховая зо­на ко­ры рас­по­ложе­на:A. В лоб­ной до­леБ. В ви­соч­ной до­леB. В за­тылоч­ной до­ле
 ЧАСТЬ II ЧАСТЬ IIIА. По­чему в сос­то­янии ал­ко­голь­но­го опь­яне­ния у че­лове­ка на­руша­ет­ся по­ход­ка?­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Б. При ин­суль­те лю­ди те­ря­ют спо­соб­ность го­ворить, хо­тя по­нима­ют все, что им го­ворят. Как вы ду­ма­ете, по­чему?­­­­­­­­­­­______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________В. Иног­да в слу­чае че­реп­ных травм рез­ко ухуд­ша­ет­ся зре­ние, хо­тя са­ми гла­за не пов­режде­ны. Как вы это мо­жете это объяснить?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Г. Пред­ло­жите объ­яс­не­ние фи­зи­оло­гичес­кой ос­но­вы нар­ко­тичес­кой за­виси­мос­ти.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответык тесту по теме «Строение и функции головного мозга» 8 классЧАСТЬ I1 балл за правильный ответ (15 баллов).1)      Б2)      А3)      А4)      В5)      Г6)      Б7)      В8) А9)      Б10)   БЧАСТЬ II Каждое правильное сопоставление -1 балл (7 баллов).

1

2

3

4

5

6

7

Б

Д

Г

В

Е

А

Ж
ЧАСТЬ IIIПолный ответ на вопрос -3 балла, частичный 1 балл (12 баллов).А. Ал­ко­голь дей­ству­ет на дви­гатель­ные цен­тры ко­ры головного мозга и моз­же­чок, яв­ля­ющий­ся ко­ор­ди­нато­ром дви­женийБ. Ин­сульт – это кро­во­из­ли­яние в мозг, ко­торый вы­зыва­ет ги­бель ней­ро­нов и по­раже­ние оп­ре­делен­ных учас­тков моз­га. В дан­ном слу­чае на­руше­на ра­бота дви­гатель­ных ре­чевых цен­тров лоб­ной до­ли ко­ры по­луша­рий боль­шо­го

моз­га, от­ве­ча­ющие за зву­ковос­про­из­ве­дение.В. При пов­режде­нии зри­тель­ных цен­тров за­тылоч­ной до­ли ко­ры по­луша­рий боль­шо­го моз­га зре­ние не­из­бежно ухуд­ша­ет­ся, даже если не повредились глаза.Г. Во вре­мя при­ема нар­ко­тика сильные ощу­щения ак­ти­визи­ру­ет цен­трыэмо­ци­ональ­но­го удо­воль­ствия в ги­пота­ламу­се; в даль­ней­шем че­лове­ку тре­бу­ет­ся пов­торный при­ем это­го пре­пара­та для во­зоб­новле­ния ощу­щений, но воз­бу­димость ней­ро­нов име­ет пре­делы, до­зу пре­пара­та при­ходит­ся по­вышать для уси­ления эф­фекта, а при от­сутс­твии хи­мичес­ко­го сти­муля­тора наб­лю­да­ет­ся пси­хосо­мати­чес­кий стресс («ломка»). Шкала оценивания34 - 30 баллов, 100-88% - 5( отлично)29 - 24 баллов, 85-70% – 4(хорошо)23-19 баллов, 67- 55% - 3(удов.)18- 14 баллов,52-41% - 2(неуд)