Лабораторная работа №4 «Изучение искусственных сообществ и их обитателей (на примере аквариума и др.).»Цель: выделять отличительные признаки природных и искусственных сообществ.Оборудование: видеоролик/аквариум, раздаточный материал (статьи, иллюстрации), учебник.Ход работы

1. 
   Используя статьи, сформулируй, что такое искусственное сообщество (экосистема). И приведи несколько примеров.
   

Искусственное сообщество -________________________________________________________________________________________________________________________________________________Примеры:_______________________________________________________________________________________________________________________________________2.С какими природными сообществами схожа искусственная экосистема аквариум? ________________________________________________________________________3. Сравни экологические факторы, действующие в природных сообществах река и искусственном сообществе аквариум. Заполни таблицу.

Сообщества	Абиотические факторы	Биотические факторы	Антропогенные факторы
Река
Аквариум

Сходства:______________________________________________________________________________________________________________________________________Различия:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. В любом природном сообществе живые организмы связаны пищевыми связями. Приведи примеры цепей питания в реке и аквариуме.Река:______________________________________________________________________________________________________________________________________________Аквариум: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ознакомься со сравнительной характеристикой природных и искусственных экосистем.

Природные экосистемы	Искусственные экосистемы
Главным источником энергии является солнечный свет.	По типу питания чаще всего гетеротрофы (используют готовую пищу)
Не истощает почву.	Истощает почву.
Большое видовое разнообразие.	Малое видовое разнообразие.
Высокая устойчивость и способность к самовосстановлению.	Низкая устойчивость и зависимость от деятельности человека.
Сбалансированная замкнутая цепь питания.	Незамкнутая цепь питания.
Производить большое количество кислорода.	Производит мало кислорода или не производит вообще.
Сбалансированная система потребления и очистки воды.	Потребляет огромное количество воды и загрязняет ее.

---

6. Смоделируй ситуацию, когда в экосистеме аквариума нарушится баланс и это приведет к гибели его обитателей.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Возможна ли такая ситуация в природном сообществе? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Для каких целей человек создает искусственные экосистемы?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Вывод: (Почему искусственные экосистемы очень неустойчивы и не способны к самовосстановлению и саморегуляции?) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа 3 Фамилия Захаренко Имя Дмитрий Отчество Сергеевич Курс 2 Студ. Билет 2110157.docx

• Ингредиенты для ""Ежиков"".docx

• Итоговое тестирование Правильные ответы выделите желтым.docx

• Христианство является самой значительной мировой религией нашего времени, в которой различают два главных направления католицизм и православие, а также многочисленные более мелкие разновидности.docx

• Дисциплина Введение в гештальт.doc