Утверждаю

Заведующий кафедрой

социальной и семейной психологии
____________ Н.Л. Пузыревич


ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

по учебной дисциплине

«ПСИХОЛОГИЧЕСКОе КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

2016-2017 учебного года

(вопросы № 1-2 в экзаменационном билете)

1. 
   Цели и задачи психологического консультирования.
   
2. 
   Определение понятия «психологическое консультирование» и его место в системе психологической помощи.
   
3. 
   Модели консультирования. Виды психологического консультирования.
   
4. 
   История консультативной психологии. Становление и развитие психологического консультирования.
   
5. 
   Социокультутный контекст и проблематика психологического консультирования.
   
6. 
   Факторы, определяющие эффективность психологического консультирования.
   
7. 
   Проблема методов исследования в консультативной психологии.
   
8. 
   Роль и место психолога в консультативном процессе. Требования к личности психолога-консультанта.
   
9. 
   Мировоззрение и теория психолога-консультанта. Развитие профессионального мировоззрения консультанта.
   
10. 
    Профессиональные умения психолога консультанта. Принципы работы психолога-консультанта.
    
11. 
    Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта. Способы поддержания психологического здоровья консультанта.
    
12. 
    Проблема взаимодействия ценностей клиента и ценностей консультанта. Этика и ответственность психолога-консультанта.
    
13. 
    Психоаналитическая модель в консультировании: сущность, цели, задачи.
    
14. 
    Основные процедуры психоаналитической модели. Виды интерпретации.
    
15. 
    Современные подходы к психологическому консультированию в психоанализе. Система критериев здоровой личности в рамках эго – психологии.
    
16. 
    Адлерианская модель консультирования: основные понятия, этапы работы.
    
17. 
    Бихевиоральный подход в консультировании: сущность, цели, задачи. Стратегия предотвращения рецидивов.
    
18. 
    Когнитивное направление консультирования: сущность, цели, задачи, этапы работы.
    
19. 
    Модели работы А. Эллиса и А. Бека, основные процедуры.
    
20. 
    Гуманистический подход к психологическому консультированию: методология, цели, задачи.
    
21. 
    Клиент-центрированное консультирование К. Роджерса и гештальт-консультирование: особенности, этапы проведения.
    
22. 
    Экзистенциальный подход в консультировании: сущность, цели, принципы, задачи. Процесс экзистенциального консультирования.
    
23. 
    Экзистенциальное консультирование И. Ялома и Р. Мэйя. В. Франкл и логотерапия.
    
24. 
    Постмодернистский подход в консультировании. Модернистское и постмодернистское мировоззрение.
    
25. 
    Социальный конструкционизм, как методология постмодернистского направления в психологическом консультировании.
    
26. 
    Общие черты большинства подходов к оказанию психологической помощи. Проблема интеграции подходов и методов.
    
27. 
    Психологическое знание о человеке как теоретическая основа психологического консультирования.
    
28. 
    Научение как концептуальная ценность бихевиоризма. Стратегия предотвращения рецидивов.
    
29. 
    Нарративные средства достижения консультационных целей. Структура нарративной работы.
    
30. 
    Консультативный контакт и его основные параметры. Приемы установления и поддержания консультативного контакта.
    
31. 
    Специфика консультативного контакта в различных психологических школах.
    
32. 
    Сравнительный анализ причин трудностей клиентов в различных концептуальных моделях.
    
33. 
    Процедуры и техники в психологическом консультировании.
    
34. 
    Психологическая и психотерапевтическая сущность контрпереноса.
    
35. 
    Сопротивление, его функции, виды и проявления. Использование конфронтации для преодоления сопротивления.
    
36. 
    Психологическая и психотерапевтическая сущность переноса и контрпереноса. Х. Кохут, О. Кернберг, К. Роджерс и Дж. Доллард о природе переноса и работе с ним.
    
37. 
    Взгляд на механизм сопротивления с точки зрения различных психологических школ.
    
38. 
    Основные ориентации психологов относительно структуры консультативного процесса.
    
39. 
    Процесс психологического консультирования: этапы, их задачи. Понятие консультативной или терапевтической задачи.
    
40. 
    Первый и второй этапы консультативного процесса: установление консультативного контакта и двумерное определение проблемы.
    
41. 
    Третий и четвертый этапы консультативного процесса: формулирование запроса и поиск альтернативных решений.
    
42. 
    Пятый и шестой этапы консультативного процесса: поиск ресурсов и экологическая проверка.
    
43. 
    Жалоба и запрос клиента. Типология жалоб. Критерии запроса.
    
44. 
    Вопросы в психологическом консультировании.
    
45. 
    Специфика диагностического обследования в психологическом консультировании. Зависимость типа интерпретации данных от теоретической ориентации психолога-консультанта.
    
46. 
    Требования к речи консультанта. Уровни понимания и речевая стилизация консультативной беседы.
    
47. 
    Первичное интервью и анамнез. Схемы сбора анамнестических данных в разных подходах: психоаналитическом, бихевиоральном, когнитивном, гуманистическом, экзистенциальным и постмодернистском.
    
48. 
    Понятия психологического диагноза и психологического прогноза, формулирование психологического заключения.
    
49. 
    Анализ речи клиента. «Картина мира» клиента и ее значение в консультативной практике.
    
50. 
    Психология развития как теоретическая база психологического консультирования.
    
51. 
    Консультирование родителей по проблемам дошкольного возраста.
    
52. 
    Консультирование родителей и учителей по проблемам младшего школьного возраста.
    
53. 
    Консультирование подростков и лиц юношеского возраста: проблематика, этапы работы.
    
54. 
    Консультирование пожилых людей: задачи, проблематика, этапы работы.
    
55. 
    Консультирование по поводу трудностей в общении.
    
56. 
    «Трудные» и «немотивированные» клиенты и работа с ними.
    
57. 
    Консультирование при переживании утраты.
    
58. 
    Психологическая помощь в ситуации горя.
    
59. 
    Особенности беседы с умирающим человеком.
    
60. 
    Консультирование при переживании вины.
    
61. 
    Консультирование клиентов из «группы риска».
    
62. 
    Консультирование асоциальных личностей.
    
63. 
    Консультирование враждебно настроенных и агрессивных клиентов.
    
64. 
    Консультирование клиентов, предъявляющих завышенные требования.
    
65. 
    Консультирование тревожных клиентов.
    
66. 
    Особенности консультирования плачущих клиентов.
    

---

Список первоисточников (вопрос № 3 в экзаменационном билете)

1. 
   Вшивкова, И.В. Использование рисунков в психотерапии и консультировании / И.В. Вшивкова // Психологическая диагностика. – 2004. – № 4. – С. 78–87.
   
2. 
   Досамантес-Альперсон Э. Эмпирическая двигательная терапия // Журнал практического психолога. – 2005. – № 3. – С. 47 – 69.
   
3. 
   Каган, В. Психотерапия в пространстве языка и культуры / В. Каган // EXISTENTIA: психология и психотерапия. – 2012(5). – С.159–175.
   
4. 
   Кочюнас, Р. Самообман в психотерапии / Р. Кочюнас // EXISTENTIA: психология и психотерапия. – 2011(4). – С. 37-49.
   
5. 
   Лазарус, А. Краткосрочная мультимодальная психотерапия / А. Лазарус. – СПб.: Речь, 2001. – С. 19–34, 87–112.
   
6. 
   Лидерс, А.Г. Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту / А.Г. Лидерс // Журнал практического психолога. – 2005. – № 4. – С. 142–163.
   
7. 
   Манухина, Н.М. Краткосрочное психологическое консультирование: модель 1–3 встреч с клиентом / Н.М. Манухина // Журнал практического психолога. – 2009. – № 2. – С. 103–116.
   
8. 
   Меновщиков, В.Ю. Психотерапевтическая практика: мифы клиентов / В.Ю. Меновщиков // Психологическое консультирование и психотерапия: сборник статей; сост. А.Б. Орлов. – М.: ООО «Вопросы психологии», 2004. – С. 125–132.
   
9. 
   Салливан, Х.С. Интервью как процесс / Х.С. Салливан // Журнал практического психолога. – 2009. – № 2. – С. 138–160.
   
10. 
    Соколова, Е.Т. К проблеме психотерапии пограничных личностных расстройств / Е.Т. Соколова // Психологическое консультирование и психотерапия: сборник статей; сост. А.Б. Орлов. – М.: ООО «Вопросы психологии», 2004. – С. 74–88.
    
11. 
    Уайт, М. Нарративные средства достижения психотерапевтических целей / М. Уайт, Д. Эпстон // Постнеклассическая психология. – 2004. – № 1. – С. 99–109.
    
12. 
    Фридман, Дж. Нарративная работа с парами… И много чего еще! / Дж. Фридман, Дж. Комбс // Постнеклассическая психология. – 2005. – № 1(2). – С. 93–117.
    
13. 
    Хломов, Д.Н. Динамическая концепция личности в гештальт-терапии / Д.Н. Хломов // Гештальт гештальт. – 2006. – № 1. – С. 9–15.
    
14. 
    Хорни, К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни. – М.: Прогресс, 1993. – С. 63–81, 198–214. (гл. 5 и 14).
    
15. 
    Эллис, А. Практика рационально-эмоциональной поведенческой терапии / А. Эллис, У. Драйден. – СПб.: Речь, 2002. – С. 50–82.
    
16. 
    Ялом, И. Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы / И. Ялом. – М.: Класс, 1997. (прочесть 2-3 новеллы на выбор)
    

---

Смотрите также файлы

• Балалар аурулары негіздері модулі, Балалар аурулары пні бойынша жм 4курса арналан емтихан тест тапсырмалары балалар аурулары1282.docx

• A Уаытша жмыса жарамсызды туралы аазы.docx

• Информационнотворческий проект.docx

• Управленческий баланспример отчетаОрганизация ооо ромашкаИдентификационный номер налогоплательщика.pdf

• Отчетность экономических субъектов и ее анализ (практическая работа3).docx