Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 74
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ(44.03.02 Психолого-педагогическое образование, Психологическое сопровождение образовательного процесса)пр №1 Тема: Введение в психологический тренингВопросы для обсуждения:1. Понятие тренинга как метода активного социально-психологического обучения. Специфические черты тренинга.2. Цели и задачи психологического тренинга.3. Отличия психологического тренинга от психологической коррекции, психотерапии.4. Развитие представлений о социально-психологическом тренинге в основных направлениях зарубежной психологии.5. Принципы проведения тренинговой работы.пр №2 Тема: История психологического тренингаВопросы для обсуждения:1. История психологического тренинга в России.2. История психологического тренинга за рубежом.3. Крупные исследователи и их достижения в области психологического тренинга (подготовить сообщение по одному персоналию).пр №3 Тема: Тренинговая группаВопросы для обсуждения:1. Понятие тренинговой группы.2. Ролевые позиции в тренинговой группе. Гомогенность и гетерогенность тренинговой группы. Требования к группе. Качественный состав группы. Количественный состав группы.3. Выполнение практического задания. На занятии должна быть доступна работа с материалом по следующим ссылкам (у кого нет электронного доступа, распечатываем материалы к занятию)Опросник Р.М. Белбина https://hr-portal.ru/tool/test-belbina-diagnostika-funkcionalno-rolevyh-poziciyпр №4 Тема: Групповая динамика в тренинговой группеВопросы для обсуждения:1. Понятие групповой динамики в психологической науке.2. Стадии развития тренинговой группы (отечетвенный и зарубежный подход).3. Процесс лидерства в тренинговой группе4. Процесс нормообразования.5. Умения, приобретаемые в группе.6. Работа с первоисточником пр №5-6 Тема: Ведущий тренинговой группыВопросы для обсуждения:1. Роль и функции ведущего на тренинге.2. Предмет работы ведущего в тренинге.3. Этапы и стиль ведения группы. Ко-тренерство.4. Требования к личности ведущего психологический тренинг.5. Работа с первоисточником6. Выполнение практических заданий. На занятии должна быть доступна работа с материалом по следующим ссылкам (у кого нет электронного доступа, распечатываем материалы к занятию).
- Тактики самопрезентации Ли, Куигли https://cyberpedia.su/20xced6.html- Стиль управления группой https://vsetesti.ru/162/пр №7 Тема: Организация и подготовка тренингаВопросы для обсуждения:1. Принципы планирования программы тренинга. Модель И.В. Вачкова.2. Этапы построения содержательной работы в тренинге.3. Оформление программы тренинга.4. Работа с первоисточникамипр №8 Тема: Логика конструирования тренинговРабота на занятии с первоисточникомпр №9-10 Тема: Методическое обеспечение тренинговой работы Работа с первоисточникамипр №11-12 Тема: Проведение тренингаВопросы для обсуждения:1. Проведение процедуры знакомства. 2. Работа с ожиданиями.3. Формирование норм и правил в группе. Инструкции в упражнениях.4. Завершение процедур.5. Манера поведения ведущего в начале тренинга.6. Обсуждение. Организация опроса группы.7. Проведение дебрифинга.8. Особенности проведения дискуссии в группе.9. Ритуалы в группе и завершение тренинга.10. Завершение тренинга.11. Работа с первоисточникомпр №13 Тема: Организация обратной связи в тренингеРабота на занятии с первоисточникомпр №14 Тема: Оценка эффективности тренинговой работыВопросы для обсуждения:1. Критерии эффективности психологического тренинга2. Работа с первоисточниками3. Практическое задание по определению эффективности программы тренингапр №15-16 Тема: «Трудные» ситуации в тренингеВопросы для обсуждения:1. Страх ведущего перед группой. 2.Усталость ведущего от группы. 3.Преждевременная терминация отдельных участников. 4.Регулярные опоздания участников. 5.Отказ членов группы от полноценного участия в тренинге. 6.Появление в группе «козла отпущения». 7.Присутствие на тренинге людей с ярко выраженной акцентуацией характера.8. Работа с первоисточникамипр №17 Тема: Решение учебно-профессиональных задач На занятии выполняются предложенные преподавателем заданияпр №18-20 Тема: Защита тренинговых программ
Подготовка тренинговых программ для защитыРЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА1. Зайцева Теория и методика психологического тренинга. – Челябинск: ЮурГУ, 2008.2. Евтихов О.В. Практика психологического тренинга. – СПб., 2004.3. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. – М., 1998.4. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. —224 с5. Горбатова Е.А. Теория и практика психологического тренинга
- Тактики самопрезентации Ли, Куигли https://cyberpedia.su/20xced6.html- Стиль управления группой https://vsetesti.ru/162/пр №7 Тема: Организация и подготовка тренингаВопросы для обсуждения:1. Принципы планирования программы тренинга. Модель И.В. Вачкова.2. Этапы построения содержательной работы в тренинге.3. Оформление программы тренинга.4. Работа с первоисточникамипр №8 Тема: Логика конструирования тренинговРабота на занятии с первоисточникомпр №9-10 Тема: Методическое обеспечение тренинговой работы Работа с первоисточникамипр №11-12 Тема: Проведение тренингаВопросы для обсуждения:1. Проведение процедуры знакомства. 2. Работа с ожиданиями.3. Формирование норм и правил в группе. Инструкции в упражнениях.4. Завершение процедур.5. Манера поведения ведущего в начале тренинга.6. Обсуждение. Организация опроса группы.7. Проведение дебрифинга.8. Особенности проведения дискуссии в группе.9. Ритуалы в группе и завершение тренинга.10. Завершение тренинга.11. Работа с первоисточникомпр №13 Тема: Организация обратной связи в тренингеРабота на занятии с первоисточникомпр №14 Тема: Оценка эффективности тренинговой работыВопросы для обсуждения:1. Критерии эффективности психологического тренинга2. Работа с первоисточниками3. Практическое задание по определению эффективности программы тренингапр №15-16 Тема: «Трудные» ситуации в тренингеВопросы для обсуждения:1. Страх ведущего перед группой. 2.Усталость ведущего от группы. 3.Преждевременная терминация отдельных участников. 4.Регулярные опоздания участников. 5.Отказ членов группы от полноценного участия в тренинге. 6.Появление в группе «козла отпущения». 7.Присутствие на тренинге людей с ярко выраженной акцентуацией характера.8. Работа с первоисточникамипр №17 Тема: Решение учебно-профессиональных задач На занятии выполняются предложенные преподавателем заданияпр №18-20 Тема: Защита тренинговых программ
Подготовка тренинговых программ для защитыРЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА1. Зайцева Теория и методика психологического тренинга. – Челябинск: ЮурГУ, 2008.2. Евтихов О.В. Практика психологического тренинга. – СПб., 2004.3. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. – М., 1998.4. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. —224 с5. Горбатова Е.А. Теория и практика психологического тренинга