Файл: Уроке! Мы продолжаем Модуль Shopping time (Время покупок). Тема сегодняшнего урока Несчастные случаи. Оказание первой помощи пострадавшему.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 63
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Good morning, boys and girls! Рада приветствовать вас на нашем уроке! Мы продолжаем Модуль «Shopping time» («Время покупок»).Тема сегодняшнего урока: «Несчастные случаи. Оказание первой помощи пострадавшему».Цель урока – познакомиться и отработать новый лексико-грамматический материал по теме. Проверка домашнего задания.1. Начнем наш урок со словарной работы.Перейдите по ссылке и просмотрите видеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=p-fm4aErM18Повторяйте все слова и фразы. В свои словари запишите следующие слова и фразы с транскрипцией и переводом:Ankle [æŋkl] лодыжкаBangone’shead [bæŋ wʌn’eshed] удариться головойBreakone’sleg [breɪkwʌn’esleg] сломать ногуChipone’stooth [ʧɪpwʌn’estuːθ] сломать зубCutone’sfinger [kʌtwʌn’es ˈfɪŋgə] порезать палецHurt [hɜːt] ударить, повредитьHurtone’sback [hɜːtwʌn’esbæk] удариться спинойSprainone’swrist [spreɪnwʌn’esrɪst] растянуть запястьеTwistone’sankle [twɪstwʌn’es æŋkl] вывихнуть лодыжкуWrap [ræp] окутывать, обертыватьПрослушайте слова и фразы с помощью прилагающегося аудио не менее 2 раз. Повторяйте за диктором.2. Опираясь на пример, и используя новые слова урока, составьте диалог (устно):3. Перейдите по ссылке и прослушайте аудио-диалог. В таблицу запишите английский эквиваленты с диалога:https://www.youtube.com/watch?v=UAw6TRUkVTg
4. Теперь переходим к грамматике. Просмотрите на картинку, что значит данная таблица? Возвратные местоимения показывают нам, что человек совершает действие по отношению к самому себе. Почему они возвратные? Потому что действие направлено на того, кто его совершает, то есть возвращается к нему.В английском для этого есть специальные слова, которые образуются путем добавления к местоимениям my, your, our, them, her, him, it хвостика:self (если речь идет об одном человеке/предмете);selves (если речь идет о нескольких людях/предметах).I hurt myself while repairing the roof. — Япоранился, когдачинилкрышу5. Перейдите по ссылке и просмотрите видео-урок на правило «Возвратные местоимения»:https://www.youtube.com/watch?v=igc1MCPlbbc6. Выполните задание для закрепления грамматического правила «Возвратные местоимения»:Переходим к разделу «Домашнее задание»Выучить слова и правила. Выполнить творческую работу в рабочей тетради. Изобразить случай (происшествие) из вашей жизни или из жизни ваших знакомых, либо о котором вы слышали, опираясь на пример упр.2 на стр. 98. Составить к этому рисунку описание данного случая, используя лексику урока.
| смотреть на кого-либо | |
| вызвать скорую помощь | |
| фонарный столб | |
| берегись! | |
| Перевязать | |
4. Теперь переходим к грамматике. Просмотрите на картинку, что значит данная таблица? Возвратные местоимения показывают нам, что человек совершает действие по отношению к самому себе. Почему они возвратные? Потому что действие направлено на того, кто его совершает, то есть возвращается к нему.В английском для этого есть специальные слова, которые образуются путем добавления к местоимениям my, your, our, them, her, him, it хвостика:self (если речь идет об одном человеке/предмете);selves (если речь идет о нескольких людях/предметах).I hurt myself while repairing the roof. — Япоранился, когдачинилкрышу5. Перейдите по ссылке и просмотрите видео-урок на правило «Возвратные местоимения»:https://www.youtube.com/watch?v=igc1MCPlbbc6. Выполните задание для закрепления грамматического правила «Возвратные местоимения»:Переходим к разделу «Домашнее задание»Выучить слова и правила. Выполнить творческую работу в рабочей тетради. Изобразить случай (происшествие) из вашей жизни или из жизни ваших знакомых, либо о котором вы слышали, опираясь на пример упр.2 на стр. 98. Составить к этому рисунку описание данного случая, используя лексику урока.