ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 200
Скачиваний: 2
тап-таза,иттіңдеішіқабысыптұр.Оныңөзінеүміттене, дәметекөзтастағанынкөріп,Қуаныштыңекібетідуететүсті.Өзінебарлай қараған Таймастың көзқарасы кәдімгі адамдікі сияқты. «Мені аш қалдырғаныңне,Қуаныш-ау?Міне,ішімшұрылдаптұр»дейтіндей.Үйге жүгіріпкіргенбалатоңазытқыштыжұлқатартты.Бұданкейінолитаяққадер кезіндеасқұйыптұрудықұнттап-ақжүрді.Анажолғықолайсызоқиғаның ойда-жоқтатағықайталанғаны...Ойыннанқайтқанбалаүйдіңқақпасынатаяйбергенде,шынжырын салдырлатқанТаймастыңқыңсылағаныестілді.Есінесолкездебарыпбір-ақ сартететүскеніемеспе?Өткенжолғыдайүйгеқарайтүражүгірген.Асығып қалтасынқараса,есіктіңкілтіжоқ.Таңертеңіштеұмытыпкетіпті.Үйдің бұрышынансығалайқарапеді,құлағынтікірейтіпалғанитбарназарын салып,с
елт етпестен осы жақты бағып тұр екен. Енді не істеу керек? Қалтасындағы қара бақырға дүкеннен жарты күлше сатып әкелгеннен басқа амалы қайсы?
Бірақ қақпадан шыға алмайды. Екі көзін салып бұны шыдамсыздана тосып тұрған Таймас бар ол жақта. Құр қол беттеуге қайтіп дәті барсын. Көшеге шығу үшін басқадай жол да жоқ. Біраз дағдарып тұрғаннан кейін Қуаныш сыртқа көрші үйдің ауласы арқылы шығып кеткенді жөн көрді. Биік шарбаққа асылып, тәуекелмен қарғып кеткен баланың балағын шарбақтың сорайған ағашы іліп-ақ түскені. Ауланың түп жағынан сыпырғышын сүйреткен Ыдырыс атай келе жатыр екен
---Шырағым, бұның не? — дейді ол таңырқап. Әншейінде тәртіпті баланың мына тосын қылығы атайға өрескелдеу көрінгені анық. Қуаныш жасырмай шынын айтты.
— Қақпадан шығуға... — деді міңгірлеп.
Мырс ете түскен атай да тақылдап қояр емес:
— Иә, иә, неге қақпадан шықпайсың?
— Ұялдым... — деп жауап қатты бала сәлден кейін тағы да күмілжіп.
— Кімнен ұялдың?.. Ұялдым дейді. Әкем-ау, ұялатындай кім бар еді ол жақта?
Нұрдәулет Ақыш (385 c)
1. Мәтінге лайықты тақырыпты белгілеңіз.
А) Кешкі ойын
В) Әке сыйлығы
С) Иттен ұялған бала
Д) Ойынның әлегі
Е) Көрші ақылы
2. Мәтіннің стилін анықтаңыз.
А) ауызекі стиль
В) көркем әдебиет
С) ғылыми стиль
Д) публицистикалық
Е) ресми стиль
3. Мәтіннің жанрын анықтаңыз.
А) естелік
В) мақала
С) фельотон Д) әңгіме
Е) очерк
4. Қуаныш – қандай бала?
А) тәртіпті бала
В) бұзық бала
С) ерке бала
Д) момын бала
Е) оқымысты бала
5. Қуаныштың өз ісіне қынжылуына себепші болған
А) долылығы
В) көрсеқызарлығы
С) еркелігі
Д) ұмытшақтығы
Е) бұзықтығы
6. Берілген сабақтас құрмалас сөйлемнің түрі
Бір күні ойыны әбден қанған бала үйге кештетіп келгенде, сұлық жатқан Таймас орынан қыңсылай
көтерілді.А) Қимыл-сынбағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемВ) Қарсылықтыбағыныңқылысабақтасқұрмалас сөйлем С) Себепбағыныңқылысабақтас құрмалассөйлемД)Мезгілбағыныңқылысабақтас құрмалас сөйлем Е)Мақсат бағыныңқылы сабақтас құрмалассөйлем7.БерілгенсөйлемніңтүріОныңөзінеүміттене,дәметекөзтастағанынкөріп,Қуаныштыңекібеті дуететүсті.А) Қимыл-сынсабақтас құрмалассөйлем В) Аралас құрмалассөйлемС) Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемД)Себепбағыныңқылықұрмалас сөйлем Е)Қарсылықтысалалас құрмалас сөйлем8. Қуаныштыңсыртқа көршіүйдің ауласыарқылы шығусебебіА) есікті аша алмады В) иттен қорықтыС) көршісішақырды Д)иттен ұялдыЕ)әдетіболатын9. Мәтінде жауабыбар сұрақА) Қуаныш Таймастынемен тамақтандырды?В) Қуаныштыңанасықандайсыйлық сыйлады? С) Көршісі Таймастықалай тамақтандырды?Д)Қуаныш неге қақпаданшыға алмайтынболды? Е)Қуаныштыңбүгін ү