ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 83
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ | |||
| Күні: | Сынып 10 сынып | ||
| Бөлім: Тарих тағылымы | |||
| Сабақтың тақырыбы | Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы | ||
| Оқу мақсаттары | 10.1.2.1 Әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану; 10.3.1.1 Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау; | ||
| Сабақтың мақсаты | Әдеби шығарманың жанрлық табиғатын таниды; Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтайды | ||
| Бағалау критерийлері | «Бесеудің хаты» драмасының мазмұнымен құрылысымен танысады; Шығармадан берілген үзіндінің компазициялық құрылысын талдайды; | ||
| Алдыңғы білім | Ш.Мұртаза шығармашылығы | ||
| Сабақ барысы | |||
| Жоспарланған сабақ кезеңі 7-минут | Сабақтағы жоспарланған іс-шаралар І.Ұйымдастыру кезеңі Амандасу. Түгендеу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру: Топқа бөлу генераторы бойынша үш топқа бөлу І топ – Шерхан Мұртаза ІІ топ – Ғабит Мүсірепов ІІІ топ – Тұрар Рысқұлбеков Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, сабақ мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады. Білу; Түсіну. «Төңкерілген сұрақ» әдісі бойынша үй тапсырмасын пысықтау. | Ресурстар | |
| Білімнің өзектілігі 15 минут | ІІ.Қызығушылықты ояту Бейнеролик беріледі. «Түртіп алу» тәсілі бойынша бейнероликте көрсетілген негізгі ақпараттарды дәптерге жазады. | /https://youtu.be/0vbnNYBDzM4 | |
| Жаңа материалды игеру Топтық жұмыс 15- минут Жеке жұмыс | ІІІ. Мағынаны тану Сонымен хат жазған бесеу кім? (Ғ.Мүсірепов, М. Ғаттауллин, Е.Алтынбеков, Е.Қуанышев, М.Дәулетқалиев) 1-топ Шығарманы сатылай кешенді талдау: Ш.Мұртаза«Бесеудің хаты» Авторы: Ш.Мұртаза Тақырыбы:Қасіретті қолдан жасап отырған Сталиннің теріс саясаты, асыра сілтеп отырған Голощекиннің көрсоқырлығын жазушы Ғ.Мүсірепов бастаған халық қалаулылары ашына жеткізуі,қуғын-сүргін. Әдеби жанр: драмалық тарихи туынды. Эпикалық жанр түрі: пьеса Негізгі идеясы: ел басына түскен азапты күндер, қолдан жасалған аштықтан қырылған екі миллион халықтың тағдыры. 2-топ: 1921-1922 жылдардағы ашаршылық, 1931-1933 жылдардағы ашаршылық венн диаграммасы арқылысалыстырып, 3 айырмашылық , 3 ұқсастығын көрсет. 3- топ: Бірінші суретті компазициялық құрылысын талда. Бағалау дескрипторы: Шығармағы сатылай кешенді талдау жасайды. Ашаршылық жылдарын венн диаграммасы арқылы салыстырады. Бірінші суретті компазициялық құрылысын талдайды. «Сыншыл дос» әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалайды. Шығармадағы жағымды жағымсыз кейіпкерлерді талдап жазады. | | |
| Сабақтың соңы 10минут |
| | |
2 минут | «БББ» әдісі | | |
| Сабақ бойынша рефлексия | |||
| | |||
. Білемін Білдім Білгім келедіШерхан Мұртаза тобыҒабит Мүсірепов тобыТұрар Рысқұлов тобы«Кім?»«Кімдер»«Қашан?»«Қандай»«Неліктен?»«Қалай?»1- топ .
Шығарманы сатылай кешенді талдау:Ш.Мұртаза«Бесеудің хаты»Авторы: Ш.МұртазаТақырыбы:Қасіретті қолдан жасап отырған Сталиннің теріс саясаты, асыра сілтеп отырған Голощекиннің көрсоқырлығын жазушы Ғ.Мүсірепов бастаған халық қалаулылары ашына жеткізуі,қуғын-сүргін.Әдеби жанр: драмалық тарихи туынды.Эпикалық жанр түрі: пьесаНегізгі идеясы: ел басына түскен азапты күндер, қолдан жасалған аштықтан қырылған екі миллион халықтың тағдыры.Хаттың авторлары: ҒабитМүсiрепов, Мансұр Ғатаулин, Қадыр Қуанышев, Мұташ Дәулетқалиев, Емберген Алтынбеков2-топ Хаттың авторлары: ҒабитМүсiрепов, Мансұр Ғатаулин, Қадыр Қуанышев, Мұташ Дәулетқалиев, Емберген Алтынбеков
1921-1922: Қуаңшылыққа байланысты астық өспеді;
1млн 700мың адам құрбан болды;
Аштық елдің 7 губерниясына тарады
1931-33:Ашаршылық солақай саясат салдарынан болды
2млн 300 мың құрбан
Алтайдан Маңғыстауға дейінгі аумақты қамтыды
Ұқсастығы:Ашаршылық салдарынан басқа елге көшіп кетті
Ашыққан халыққа көмек өте кеш келді
демографияға үлкен зиян келтірді
3-топ Хаттың авторлары: ҒабитМүсiрепов, Мансұр Ғатаулин, Қадыр Қуанышев, Мұташ Дәулетқалиев, Емберген Алтынбеков
| Кейіпкерлер: | Қызметі | Шығармадағы әрекетіне мінездеме |
| Ф. И. Голошокин | Крайкомның І хатшысы | Ел жадында аса бір сүйкімсіз, «қужақ» деген лақап атпен жатталып қалған, қазақ халқына мүлде жаны ашымайтын нағыз «ұрда жық», топас болыс |
| Ізмұқан Құрамысов | Крайкомның ІІ хатшысы | Жағымпаз, хатты әшкерелеушілердің бірі, Голошокиннің көзіне түсуге құштар |
| Ораз Жанұзақұлы Исаев | Бюро мүшесі | Көзі ашық, көкірегі ояу, шындықты сүйеді, Бірақ Голошокин әрекетіне қарсы тұруға қауқарсыз |
| Елеусіз | Бюро мүшесі | Оқымаған ауыл адамы кім сөз сөйлесе бәрінікі дұрыс |
Шығарманы сатылай кешенді талдау:Ш.Мұртаза«Бесеудің хаты»Авторы: Тақырыбы:Әдеби жанр:Эпикалық жанр түрі:Негізгі идеясы:
| Кейіпкерлер: | Қызметі | Шығармадағы әрекетіне талдау |
| Ф. И. Голошокин | | |
| Ізмұқан Құрамысов | | |
| Ораз Жанұзақұлы Исаев | | |
| Елеусіз | | |